【正文】 有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。：交通法規(guī)。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。5．小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：1．辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）2．快速搶答交通知識(shí)（學(xué)生搶答過(guò)程略）；3．游戲《等車》。童耀：我一直都很注意的，所以以后不會(huì)遇到這類事故的。班會(huì)過(guò)程：一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。第一篇：交通安全日主題班會(huì)教案《交通安全教育》主題班會(huì)教案班會(huì)內(nèi)容：交通安全教育。1． 導(dǎo)入 ：同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng)，我們是21世紀(jì)的主人、A是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。讓幾名學(xué)生表演劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子終于來(lái)了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒(méi)停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做?讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認(rèn)三、小結(jié)老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。主要交通安全常識(shí) ：騎自行車九不準(zhǔn)、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐：不坐超載的機(jī)動(dòng)車。不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，全體學(xué)生的交通安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，都表示堅(jiān)決做一個(gè)自覺(jué)遵守交通信號(hào)，安全文明出行的好公民。遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖?、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。(7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來(lái))一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。(3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)匯報(bào)，防患于未然。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。議一議：(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。在活動(dòng)中，學(xué)生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因?yàn)檫@種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行”。騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。●安全走路分道行走，自覺(jué)靠右。不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。騎自行車要怎樣注意交通安全要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：生命僅有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。主持B：為了使我們更健康地成長(zhǎng)，今日我們精心籌備了生命在你手中一一交通安全主題班會(huì)。主持A：是呀，我們就不多說(shuō)了，下頭請(qǐng)欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《酒后駕駛》。八、班主任小結(jié)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？生命僅有一次，幸福歡樂(lè)掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。全國(guó)交通安全日主題班會(huì)教案4班會(huì)目的通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為中小學(xué)生意外傷亡的重要原因。我們交警部門對(duì)中小學(xué)生的交通安全宣傳教育十分重視，幾乎每年、每學(xué)期都要來(lái)給同學(xué)們上交通安全課。同學(xué)們應(yīng)該清楚地看到，隨著改革開放的不斷深入，道路交通狀況的不斷變化。鏡頭之一，占道行駛。鏡頭之二，穿越公路不走斑馬線。萬(wàn)一有個(gè)特殊情況，你反應(yīng)再敏捷也來(lái)不及，不是自己跌跟頭就是撞別人。行人靠邊走，車輛靠右行，這是一條規(guī)矩。但有一條要記住，行車走路都要以安全為前提，再急再忙，不能把安全拋在腦后；第二是防范意識(shí)。前面我已講過(guò)了公路上為什么要設(shè)“斑馬線”的目的，但是，有的同學(xué)穿過(guò)公路時(shí)就是不遵守這個(gè)規(guī)定。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)是屬于你們的。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。上街注意看信號(hào)，千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)行。手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。作為一名中學(xué)生來(lái)講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。（2）．在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢?？匆?jiàn)紅燈快剎閘，該等多久等多久。目前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。今天的班會(huì)課，既是盡到學(xué)校的一份責(zé)任，同時(shí)，也是一份囑咐，為的是請(qǐng)同學(xué)們樹立起“文明交通，從我做起，從現(xiàn)在做起”的意識(shí)。隨著生活條件的改善，現(xiàn)在許多的家庭都有了摩托車，出行方便了。防范，包含多方面，既要自己不傷害別人，又要防止被人傷害，還要防自己傷害自己；第三是靠右意識(shí)。要知道，現(xiàn)在的機(jī)動(dòng)車多了，道路顯得狹窄了，萬(wàn)一不小心被碰著了，后悔就晚了？還有一些不安全的現(xiàn)象，我不一一列舉了。這也是相當(dāng)危險(xiǎn)的。我們通常講的斑馬線是生命線，就是說(shuō)機(jī)動(dòng)車見(jiàn)到斑馬線上有行人通過(guò)時(shí)，都要主動(dòng)進(jìn)行避讓，不可以與行人爭(zhēng)道搶先。許多學(xué)生不是行駛在非機(jī)動(dòng)車道上，而是三個(gè)一群，五個(gè)一幫，并排地在機(jī)動(dòng)車道上行駛。而另一方面，各種機(jī)動(dòng)車也與日俱增，機(jī)動(dòng)車的行駛速度明顯地快多了。我要請(qǐng)同學(xué)們記?。骸爸挥幸簧桨?，才有美好未來(lái)”這句話。同學(xué)們還要想一想，發(fā)生了交通事故的嚴(yán)重后果，有多少個(gè)家庭因交通事故而家毀人亡；有多少個(gè)家庭由于父親、母親在事故中喪身，給家庭帶來(lái)了陰影；有多少個(gè)家庭由于交通事故失去了經(jīng)濟(jì)收入，人生的道路受到了挫折，甚至輟學(xué)。日前，經(jīng)公安交通管理部門專家分析，雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，但仍然十分嚴(yán)峻?；顒?dòng)準(zhǔn)備黑板上書寫“安全記我心中”幾個(gè)美術(shù)字。學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進(jìn)行安全教育比教師在課堂上的說(shuō)教方式強(qiáng)百倍，期望以后多開展這類活動(dòng)。主持B：由于我們?cè)谏钪胁蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，有的人不能正常生活，有的人無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我的人生夢(mèng)想，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)完美的人生。（鼓掌）二、快板：《安全第一》主持A：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見(jiàn)。選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。樹立良好的中學(xué)生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危險(xiǎn)工具，它能夠給人們?cè)旄?，也能夠給人們帶來(lái)災(zāi)難，這就需要我