【正文】 心理特點和知識結(jié)構(gòu)特點，充分利用物理課本中的閱讀材料向?qū)W生介紹物理學(xué)家的故 事，培養(yǎng)良好素質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀。教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。（4）題型類：有探究的、開放的、應(yīng)用的、圖表信息的、材料閱讀的重點是關(guān)注熱點問題注重物理知識與生活科技的聯(lián)系。不僅從復(fù)習(xí)進度、內(nèi)容、方法和手段方面入手；還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。同時，強調(diào)學(xué)生的書寫規(guī)范性和作圖規(guī)范性。以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，教研為動力，立足課堂；對初三補習(xí)班物理總復(fù)習(xí)擬定如下工作計劃。面向全體學(xué)生，重點是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有所收獲，基礎(chǔ)好的同學(xué)有所提高；兼及物理競賽輔導(dǎo)。如：運動和靜止；慣性和牛頓第一定律；作用力反作用力與平衡力；內(nèi)能與熱量；功與功率；發(fā)電機與電動機以及力臂作圖等；從學(xué)生學(xué)習(xí)實際情況出發(fā)，結(jié)合復(fù)習(xí)進程；可采用圖象、圖表、比較等方法，找出它們聯(lián)系與區(qū)別；從外延切入，揭示內(nèi)涵。分類歸納：在分塊復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行分類歸納：（1）實驗類：測量型、探究型、設(shè)計型和操作型實驗；重點放在探究型和實驗型實驗。采用模擬試卷對學(xué)生進行測試講評進行補缺補漏以 期提高中考學(xué)業(yè)成績。二、學(xué)習(xí)目標與學(xué)習(xí)興趣教育根據(jù)初中學(xué)生好奇、好勝、好表現(xiàn)的特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標和為社會服務(wù)的思想是物理科德育工作的重點。因為我是本學(xué)期才接任這兩個班的物理課，所以對兩個班的情況作了認真的分析和研究。有少數(shù)學(xué)生對物理科目興趣較濃，積極探索，善于發(fā)現(xiàn)，勤學(xué)好問，表現(xiàn)非常優(yōu)秀。三、教材重點和難點：教學(xué)重點：分子熱運動、內(nèi)能、比熱容、熱機的效率和能量轉(zhuǎn)化是熱學(xué)部分的重點；電流、電壓、電阻、電功率、電能的特點及其計算，以及對應(yīng)的實驗操作和探討。實驗常態(tài)化可引導(dǎo)學(xué)生深刻理解物理概念和規(guī)律。老師心中要裝著學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究，鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，留心觀察身邊的事物，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生更加關(guān)注，耐心輔導(dǎo)，教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)效率。對單親家庭的子女和留守兒童更加關(guān)愛，對思想異常的學(xué)生及時引導(dǎo)，加強與學(xué)生的交流，學(xué)會放大學(xué)生的優(yōu)點，讓學(xué)生找到自信。，協(xié)同探討常規(guī)教研、課題研究。增進團隊意識，充分發(fā)揮同伴間的互助與合作精神，切實提高活動的實效性。今天寫寫幫文庫小編給大家整理了九年級物理學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。認真參加學(xué)校組織的各項活動。得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)人性化的管理方法和高超的指揮藝術(shù)。組織好學(xué)生實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。四、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。如“學(xué)物理，我能行”“輕松學(xué)物理，快樂考高分”等以堅定學(xué)好物理的信心，堅持下來，取得了一定的效果?？傊?，初三物理備課組注重研討與協(xié)作，提高集體備課效率，全面完成了學(xué)校下達的各項指標。當講到磁鐵的南北極時，就會提到我國古代四大發(fā)明之一的“司南勺”以及在人類的航海、野外探險等領(lǐng)域的重要作用。在日常生活中，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處處嚴格要求自己，為人師表。首先，活躍課堂氣氛，在引進新課時，注意用有趣的實驗、學(xué)生關(guān)心的問題來調(diào)動學(xué)生的情緒，讓學(xué)生輕輕松松進入新課的學(xué)習(xí)。此外，還組織課外制作、實驗比賽。這次活動很成功，同學(xué)積極性被最大限度地調(diào)動起來。九年級物理學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)生對物理的興趣增加了，學(xué)習(xí)物理積極性提高了，問問題的多了。還準備了一些小獎品。其次，就是增加實驗，只要書中有的實驗，不管學(xué)校儀器全不全、有沒有，我都要克服困難，給學(xué)生做，哪怕是制作簡易儀器或把實驗改為掛圖。教材編寫者(國家教委)的意圖是什么?教材的特點又是什么?怎樣將這樣的意圖貫徹到教學(xué)中，達到編寫者的目的。講到能源，就給學(xué)生講，能源危機是人類面臨的危機，世界各國都在尋找和開發(fā)既環(huán)保又能循環(huán)使用的能源。課堂是教書的場所，也是育人的陣地，教書時刻不忘育人。平時我們備課組內(nèi)教師通力合作，將不同層次學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤率較高的題目進行分類整理，建立錯題檔案。五、大膽、穩(wěn)妥探求教學(xué)改革著眼于素質(zhì)教育，為達到最終培養(yǎng)學(xué)生能力的目的，針對傳統(tǒng)封閉、固定化的教學(xué)模式的弊端，尋求、思考新的更好的教學(xué)方法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗?zāi)康?、本質(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力，實驗操作考試各項指標完成率居全市之首。要使學(xué)生熟練掌握物理基礎(chǔ)知識和實驗技能，從容應(yīng)對中考，難度和強度是可想而知的。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。健全活動檔案，做到有計劃，有活動記載。課題實