【正文】 這次成功教學(xué)改革實踐，使我深刻認(rèn)識到“興趣”對學(xué)生來說有多重要。一是在雞蛋外包上緩沖物。為此雖然花費了我很多時間和精力，但教學(xué)效果比干講好多了，心里是高興的。實驗在物理教學(xué)中的作用。熱點欄目： 述職報告學(xué)生不僅需要言教，更需要身教。除了為我國發(fā)射各種衛(wèi)星外，還為其他國家發(fā)射商業(yè)衛(wèi)星。而概念錯誤則是要在每一章節(jié)后記中整理，再通過填空、選擇等題型再現(xiàn)。使學(xué)生的成績有較大幅度的提高。一期來，各班成立幫扶小組，在培養(yǎng)好尖子生的同時，還利用課余時間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生，讓差生在老師的激勵、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步。在講授新課當(dāng)中，做到突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，精選精講例題、習(xí)題，由淺入深，循序漸進(jìn)，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。物理學(xué)科保質(zhì)保量的完成了各項指標(biāo)，這得益于整個備課組老師的團(tuán)結(jié)合作和孜孜不倦的工作。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。，定期交流，做好小結(jié)，利用空余時間閱讀教育書籍，寫好讀書筆記，不斷積累經(jīng)驗。，通過有效教學(xué)進(jìn)一步推進(jìn)有效學(xué)習(xí)。第四篇：九年級物理學(xué)科校本研修內(nèi)容計劃九年級物理學(xué)科校本研修內(nèi)容計劃時 間： 2014年9月—2015年6月研修主題: 有效課堂教學(xué)的組織與實施研修內(nèi)容：課題研究目標(biāo)： 本學(xué)年，我們將在區(qū)教研室的正確指導(dǎo)和校教研組直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)抓好課題研究工作。強(qiáng)化規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多鼓勵和引導(dǎo)，留給學(xué)生充足的時間思考，因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求。五、完成教學(xué)任務(wù)的措施及教育展望：為了切實有效地完成本學(xué)期安排的物理教學(xué)工作，特擬出以下完成教學(xué)任務(wù)的措施：“四核”和“三教+”思想的指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研考試說明、教材和教學(xué)參考資料，將課堂教材與學(xué)生素養(yǎng)聯(lián)系在一起。組織學(xué)生積極探索開展物理實踐活動，注重學(xué)生思考、體驗、表達(dá)能力的培養(yǎng)，活化學(xué)生的思維方式。（3）適當(dāng)刪減內(nèi)容，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)。通過八年級的物理學(xué)習(xí)，學(xué)生們對機(jī)械運(yùn)動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、透鏡、質(zhì)量和密度、力學(xué)和簡單機(jī)械等知識有了一定的認(rèn)識和理解。九（1），是全校15個班中的最低分；九（6），也排名在后面。寓德于教顯得更迫切、更必要。三、教學(xué)手段復(fù)習(xí)以現(xiàn)行教材、甘肅省普通高中招生考試指導(dǎo)綱要、中考通2008甘肅省中考8天沖刺為主要資料。（3）靈活性：注重方法選擇，針對不同問題進(jìn)行講解，注重課堂反饋，及時機(jī)智處理問題（4）民主性：讓學(xué)生上臺講解習(xí)題、進(jìn)行實驗，自編習(xí)題；互評互動（5）多樣性：手段不要單一，模式不要單一；方式不要單一；編寫口決，幫助記憶。所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生在主干知識基礎(chǔ)上加以深化和細(xì)化；力防原地踏步炒冷飯，對重點知識要讓學(xué)生知道知識的內(nèi)涵與外延，有的要從微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象，讓學(xué)習(xí)變?yōu)閹熒g互動的新生成的學(xué)習(xí)過程。一．復(fù)習(xí)進(jìn)度與目標(biāo)將本年中考物理復(fù)習(xí)定為兩輪物理復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)是在五一前；按教材和配套的優(yōu)化練習(xí)內(nèi)容逐章復(fù)習(xí)分析講解，復(fù)習(xí)課時按上繳教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行。2．分層教學(xué)，“四點”合一列出每章重點、難點、考點、易混點；重點往往是考點，突出重點時結(jié)合考點講解。第二輪復(fù)習(xí)策略1．突出重點：根據(jù)甘肅省普通高中招生考試指導(dǎo)綱要力學(xué)、電學(xué)仍是復(fù)習(xí)重點。多彩的光和力電部分實驗采用多媒體展播復(fù)習(xí)。為了有計劃，有目的在物理教學(xué)中進(jìn)行德育教育，必須把德育教育貫穿于自己的備課中，備好自己每堂課中的德育教育內(nèi)容、方式、方法。由此可見，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不太好且學(xué)習(xí)不努力，多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)物理沒有什么興趣，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。從總體上來看，大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不好，有許多知識學(xué)生已經(jīng)遺忘，有些學(xué)生由于課堂不認(rèn)真聽講，課后沒有復(fù)習(xí)，對一些簡單的概念和公式都不知道。（4）兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系，教材的可讀性強(qiáng)，圖文并茂。盡可能地擴(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。明確各章節(jié)的教學(xué)重點和教學(xué)難點、教學(xué)目的、教學(xué)關(guān)鍵，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真擬寫教學(xué)工作手冊，并嚴(yán)格按計劃開展工作，科學(xué)有效地完成教學(xué)任務(wù)。，課后多抽時間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問，點拔思路，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)化解題規(guī)范訓(xùn)練，注意問題的開放性；作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性，強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練；注意書寫格式的規(guī)范。我們將本著科學(xué)的態(tài)度，遵循規(guī)律，循序漸進(jìn)，著力抓好以下工作：，進(jìn)一步認(rèn)真扎實開展課題組工作，追求務(wù)實精神，營造求真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，抓好課題研究的現(xiàn)實性與效益性。分析論證： 課題組成員圍繞課題積極開展集體備課。第五篇：九年級物理學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。我