【正文】 環(huán)境育人除了綠化、美化校園外，主要表現(xiàn)在校園文化建設(shè)方面，具體包括以下內(nèi)容：各個班級結(jié)合班情由學(xué)生自己編寫、設(shè)計一系列的標(biāo)語，張貼在教室，學(xué)生每天在這些勵志性 的語言中受到熏陶；充分利用教研組板報，總結(jié)該學(xué)科的知識要求、學(xué)習(xí)方法，作為課堂教學(xué)的補充與延伸；利用閱報欄讓學(xué)生了解時事新聞，開闊視野，做到“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”；制作展板、櫥窗以校訓(xùn)、校魂、來激勵學(xué)生，“學(xué)習(xí)明星風(fēng)采展”為他們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，“弟子規(guī)”塑造著完美的人格。本期我校按照市局的要求加大課堂教學(xué)改革的力度，利用周例會、教研會學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，學(xué)習(xí)**中學(xué)、**中學(xué)成功的經(jīng)驗，組織教師外出聽課，借鑒兄弟學(xué)校有益的做法，結(jié)合我校的實際情況，制訂出了具體的課改實施方案，每班都建立了學(xué)習(xí)小組，各學(xué)科都形成了獨具特色的課堂教學(xué)模式，每個教研組每周確定一名教師上一節(jié)課改公開課，每月由教研組長和高級教師上一節(jié)課改示范課，并形成了備課、聽課、評課一條龍制度，大家相互學(xué)習(xí)，取長補短。我校的德育工作首先從培養(yǎng)學(xué)生如何做人入手，通過國旗下講話、班周會、晚讀報、布置親情作業(yè)等形式，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和科學(xué)的人生觀。同時，為豐富教學(xué)生活，各教研組如期組織開展了各類競賽活動，英語組舉辦的初中英語單詞聽寫比賽和高中英語閱讀與寫作比賽；數(shù)學(xué)組舉辦的高初中數(shù)學(xué)比賽；理化生組舉辦的九年級、高一、高二年級理化生實驗理論知識競賽；語文組舉辦的“中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”比賽、漢字聽寫大賽等活動，整個活動安排周密、組織有序、學(xué)生參與熱情高，競技效果良好。本學(xué)年，學(xué)校以“國培計劃”、“省培計劃”等項目為重點，校本研修為基礎(chǔ)，依托現(xiàn)有資源，采取短期集中培訓(xùn)、置換培訓(xùn)、校本研修、遠(yuǎn)程絡(luò)培訓(xùn)等多種模式，“走出去，引進(jìn)來”深入開展骨干教師和教師全員培訓(xùn)。二、教師隊伍建設(shè)初見成效近年來，我校每年都有部分教師選考進(jìn)城，又有一批本科畢業(yè)生從高校畢業(yè)，來朱店中學(xué)工作。在不同級別的競賽中，我校有多名同學(xué)表現(xiàn)突出，為學(xué)校贏得了榮譽。參加XX年高考的351人中有269人被各個批次的高等院校錄取，錄取率為%。真正把勐捧中學(xué)建設(shè)成有品位、有層次的和諧美麗校園。加強班主任工作，加強班主任培訓(xùn)，落實班主任考核獎懲，提高班主任待遇，調(diào)動班主任的責(zé)任心和積極性。二、安全穩(wěn)定工作我校經(jīng)常利用各種會議，對師生進(jìn)行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在各種會議上強調(diào)安全，簽訂了各種《安全目標(biāo)責(zé)任書》，不斷強化師生的安全意識。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通。把學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的重心。領(lǐng)導(dǎo)班子深入一線聽課、評課、指導(dǎo)，使教師的業(yè)務(wù)水平迅速提高，六、學(xué)校建設(shè)和發(fā)展：我校占地面積為87513平方米。XX年高考再次超額完成縣局下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)，其中重點本科5人，超額完成3人。職業(yè)中學(xué)錄取69人（職教中心錄取67人，韓店農(nóng)中錄取2人），占考生總數(shù)16%，直接算入升學(xué)率。在莊浪縣第二屆中小學(xué)中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀大賽中，邵彥麗老師指導(dǎo)的學(xué)生萬青娟、李雪獲高中組第一名、一等獎，柳路濤老師指導(dǎo)的學(xué)生朱云飛獲高中組三等獎，李軍霞老師指導(dǎo)的學(xué)生劉亮亮獲初中組第五名、一等獎，王賢老師指導(dǎo)的學(xué)生周亮獲初中組三等獎；在第29屆莊浪縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，潘芳芳老師輔導(dǎo)的學(xué)生李俊、劉康康、孔凌云、王文杰、柳亞和、高小生、柳燕斌、杜向怡獲科幻畫三等獎；在由平?jīng)鍪形拿鬓k和平?jīng)鋈請笊缏?lián)合舉辦的平?jīng)鍪蠿X優(yōu)秀童謠征集評選活動中，李金鵬老師指導(dǎo)的九年級五班學(xué)生朱樂樂榮獲三等獎。為了加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校響應(yīng)“青藍(lán)工程”的號召，把對青年教師的培養(yǎng)作為一項未來工程來抓。通過以上培訓(xùn)和活動，我校教師積極參與，認(rèn)真反思，都得到了不少的學(xué)習(xí)收獲，大大提高他們的專業(yè)水平，使我校逐步形成有素質(zhì)、高學(xué)歷、能力強的教師隊伍，促進(jìn)教師隊伍的良性發(fā)展。篇二：高中學(xué)校工作總結(jié)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校各項工作已基本結(jié)束，本學(xué)年以來，我校全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不懈追求，在艱難中求生存，在困境中謀發(fā)展，享受了收獲的喜悅，又飽嘗了奮斗的艱辛，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、精細(xì)化管理、德育工作、課堂教學(xué)改革、校園安全與后勤服務(wù)等諸多方面都取得了可喜的成績，但也存在著許多不足，為了改進(jìn)今后的工作，推動學(xué)校更快的發(fā)展，為振興**教育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)特將本學(xué)期的主要工作總結(jié)匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工，率先垂范一個堅強有力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個學(xué)校生存與發(fā)展的有力保障，打鐵先須自身硬，因此我們首先從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)做起，通過各種形式的學(xué)習(xí)來提高班子成員的思想素質(zhì)和工作水平，然后進(jìn)行具體的分工，既有包級領(lǐng)導(dǎo)，又有包班領(lǐng)導(dǎo)，從教學(xué)工作到德育工作，從政教工作到后勤服務(wù)，從安全工作到師資培訓(xùn)，做到事事有人管，人人有事做。如每周檢查一次教案與導(dǎo)學(xué)案，按一定標(biāo)準(zhǔn)劃出A、B、C三等，每月檢查一次作業(yè)與練習(xí)并在全體會上進(jìn)行通報，定期對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并及時反饋給任課教師，教導(dǎo)處值班人員每天不定時到教學(xué)樓上檢查教師的上課與輔導(dǎo)情況以及班級的紀(jì)律，并在當(dāng)天進(jìn)行公布。安全意識的增強，各項措施的落實，為我校創(chuàng)立了安全的育人環(huán)境。一、工作回顧在全面做好各項工作的同時，重點抓好了以下幾點：（一）進(jìn)一步理清工作思路，強化措施，調(diào)動師生積極性，形成強大合力從校長到教師，加強自身的思想素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和管理水平。要求班主任、科任教師每天、每晌都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和危險物品的檢查，學(xué)校不定時對各班進(jìn)行危險物品突擊排查行動，安全排查做到細(xì)化，且責(zé)任追究到人，切實做到緊繃安全這根弦，讓校園危險事件遠(yuǎn)離我們。杜絕吃零食。加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。綠化、亮化、凈化、美化，營造氛圍，促使形成良好的行為習(xí)慣，推動教育教學(xué)各項工作上臺階。對各班教室、會議室、教室集體辦公室、各科室、學(xué)校餐廳、宿舍進(jìn)行進(jìn)一步布臵，在營造濃厚育人氛圍的同時，打造美好校園，做優(yōu)做美校園環(huán)境文化。五是開展校園班級之間的“經(jīng)典紅歌”比賽。（四）抓住關(guān)鍵，重視過程，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量加強畢業(yè)班。加強政治理論學(xué)習(xí)，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強師興校的指南。繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。通過這項教學(xué)比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍，也促進(jìn)了教學(xué)教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校歷來嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。如，化學(xué)競賽、作文競賽、英語單詞競賽等，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。學(xué)校機構(gòu)設(shè)置合理，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)務(wù)實，有健全的崗位責(zé)任制?，F(xiàn)在共21個教學(xué)班，每班40人左右。本學(xué)期進(jìn)行的教研活動中，8位教師上的研討課，掀起了一次課堂教學(xué)改革的高潮，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。體育課保證學(xué)生一定的運動量，室內(nèi)課有具體教學(xué)內(nèi)容。教職工請假審批嚴(yán)格按教育局規(guī)定執(zhí)行，做到有記載，有臨時工作安排。本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處處以身作則，盡心盡力為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)堅持做到為教育教學(xué)服務(wù)，為教師的生活和發(fā)展服務(wù)，及時了解教職工的思想狀況、心理需求，對老教師有仰承之意、尊重之心；對中年教師有援助之手、關(guān)懷之心；對青年教師有傾聽的愛心、等待的耐心。狠抓安全管理，打造平安校園。為確保教育教學(xué)工作落實到位，教導(dǎo)處除平時加強對老師們的備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督外，還積極組織開展“推門聽課”和教師示范課評比活動，對所有任課教師均聽了一節(jié)以上的推門課，并做到了和任課教師及時座談，及時反饋指導(dǎo)。全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。盡管今年的中考成績并不理想，但是我校師生在參加各級各類競賽中，仍然取得較好的成績：在xx區(qū)慶祝建黨90周年書法大賽中，學(xué)生榮獲一等獎1人、二等獎2人、三等獎1人；在源城區(qū)第三屆青少年征文大賽中，學(xué)生榮獲一等獎1人、三等獎1人優(yōu)秀獎5人；在XX年xx區(qū)“十佳教壇新秀”大賽中，我校xx老師獲xx區(qū)“十佳教壇新秀”光榮稱號；在區(qū)論文評比中，教師論文獲二等獎1篇、三等獎1篇。精心設(shè)計，組織實施德育系列教育。篇七：初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)XXXX學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)在莫旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，按照學(xué)期初制定的《教學(xué)工作計劃》積極工作，銳意進(jìn)取，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，但也存在這樣和那樣的不足與缺憾，現(xiàn)做如下總結(jié)。初一初二的學(xué)案、導(dǎo)案實行校長審簽，保證了學(xué)案、導(dǎo)案的質(zhì)量。大多數(shù)老師都能利用課間時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，單獨教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，講解習(xí)題，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，及時查缺補漏，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，起到較好的效果。六、不足與改進(jìn)措施因為行政領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任課時較多的授課任務(wù)，聽推門課較少，對教師常態(tài)課了解、檢查指導(dǎo)偏少，在以后工作中好，還要多聽推門課，進(jìn)行檢查指導(dǎo)。一年以來，我校以創(chuàng)建“省優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展區(qū)”為契機，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教改，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，營造校園文化環(huán)境，讓每一位教師都得到提高，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓學(xué)校每一年都有新的跨越，學(xué)校全體教職員工精誠團(tuán)結(jié)、奮力前行，進(jìn)行了新的探索，圓滿完成了既定教育教學(xué)任務(wù)，各項工作都取得了令人可喜的成績。進(jìn)行學(xué)校的廣播系統(tǒng)的改造，將之充分運用到全校性的活動、播報通知、升國旗、播送課間音樂、課間操、表揚先進(jìn)等。領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。教師隊伍建設(shè)（1）加強師德師風(fēng)建設(shè)。強化德育隊伍建設(shè)，改進(jìn)德育方法。定期對重度殘疾兒童進(jìn)行上門幫教，扶助特困學(xué)生、單親學(xué)生，關(guān)愛留守孩子，加強對住宿生的管理，讓所有學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。5． 位學(xué)生參加禪城區(qū)教育局的各項比賽獲獎。方案注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。積極挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)級長、班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時期班級管理的體會和做法，12月份召開了德育工作專題研討會。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動、興趣小組活動時間開設(shè)了“中國象棋”教學(xué)，加強象棋教學(xué)的推廣。學(xué)校組織召開專門行政會議進(jìn)行討論，派中層赴丹陽實驗學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績。加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。加強校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。進(jìn)行了合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。我們都是教育者，都有教育學(xué)生的權(quán)利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管，教師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)。(一)堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。第五篇：中學(xué)工作總結(jié)中學(xué)工作總結(jié) 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)中學(xué)工作總結(jié)中學(xué)工作總結(jié) 中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)涌泉中學(xué)本學(xué)期的學(xué)校工作，堅持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教委的工作要點為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學(xué)條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創(chuàng)了涌泉中學(xué)教育的新局面。校園的綠化也以基本到位。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。及早布置，及早落實。中年級以基本規(guī)則與品德教育為主。其中，高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起與會者的濃厚興趣。這些措施的制定和實施，對我校班主任隊伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。7．馮海濤、謝洪元老師參加蕆城區(qū)教研室的說課筆賽獲得二等獎，馮海濤老師 還在佛山大市教研室組織的大會上介紹新教材教學(xué)的經(jīng)驗。在各班級門前設(shè)立了班牌；努力讓每一面墻壁、每一個樓道、每一個走廊都會說話，讓學(xué)校的每一處都洋溢著文化氛圍，都能成為教育學(xué)生的主陣地。深化愛國主義教育，弘揚傳統(tǒng)文化、革命精神。積極響應(yīng)上級教育部門的號召，開展“師德提高年”活動，通過觀看師德楷模的事跡介紹的視頻、“教師讀書論壇”以及撰寫 “師德提高年”活動心得體會等活動，以此來提高我校教師的思想道德素質(zhì)。開展民主評議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)，組織黨員開展批評和自我批評。建成了校訊石、學(xué)校精神牌，完成了校訊、學(xué)校精神的實體展示，使學(xué)校的主體思想扎根于師生的心中。改建后的校門美觀大方，符合現(xiàn)代化學(xué)校的辦學(xué)要求，并解決了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間交通擁擠問題，排除了交通安全隱患。部分教師的課堂教學(xué)紀(jì)律較差，師生關(guān)系緊張，教師應(yīng)該改進(jìn)工作方法，改善師生關(guān)系。五、教研組工作每兩周召開一次教研組長工作會議，布置教學(xué)工作，通報檢查結(jié)果，各教研組長都能積極工作，及時傳達(dá)工作安排，及時組織教師進(jìn)行集體備課，上公開課后及時組織評課，每兩周組織一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時組織學(xué)生課外活動，組織本組教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，練習(xí)學(xué)科技能。為了盡快推進(jìn)我?！叭吮菊n堂”教改，本學(xué)期初一初二教師全員上公開課，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周12名教師，全校教師都去聽課相互學(xué)習(xí)借鑒，盡快掌握“人本課堂”教學(xué)流程，在教學(xué)中教師充分發(fā)揮各自特長，課堂亮點不斷出現(xiàn)。科學(xué)排課、分班按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務(wù)教育課程設(shè)置表》科學(xué)安排課務(wù)，開齊課程，開足課時，周六周日不補課，不給學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔，七年級新生分班，一貫是按照性別比例和成績進(jìn)行蛇形排列平行分班，每個班級總平均分相差不到2分，各班的男女生數(shù)相等，紀(jì)律較差生接近