二十年后的爸爸媽媽(完整版)
【正文】 二十年后作文（2）二十年前我是一個(gè)不懂事的小孩，二十年后我已經(jīng)大家畢業(yè)，走向了自己的崗位。（17）④、如何制造“歐亨利式結(jié)尾”限知視角；細(xì)節(jié)伏筆理解人物形象結(jié)合課文最后“有時(shí)卻會(huì)把一個(gè)好人變成壞人。從我出生到現(xiàn)在，一路的風(fēng)風(fēng)雨雨都會(huì)得到他們及時(shí)遮擋，不論大事小事，都會(huì)得到及時(shí)關(guān)心幫助……現(xiàn)在我已學(xué)成歸來，我要用我的行動(dòng)來表示我的愧疚，同時(shí)好好報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。我的鼻子頓時(shí)感覺酸溜溜的，眼眶不禁濕潤起來。第一篇：二十年后的爸爸媽媽二十年后的爸爸媽媽光陰似箭，歲月如梭。我回憶起大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候，取得優(yōu)異成績，獲得去美國碩博連讀的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽，我愛你們！祝你們青春常駐，永遠(yuǎn)健康快樂！第二篇：《二十年后》教案《二十年后》教學(xué)設(shè)計(jì)教授者：薛喆嫻教學(xué)目標(biāo)：“歐亨利式結(jié)尾”探究和人物形象理解 教學(xué)重難點(diǎn)：“歐亨利式結(jié)尾”的特點(diǎn) 教學(xué)方法：誦讀、啟發(fā)、交流、討論導(dǎo)入：猜一猜展示兩位老師多年前照片，是哪一位任教老師。”這句話。我在工作時(shí)一想到故鄉(xiāng)，心中就會(huì)想起王維的思鄉(xiāng)詩“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！八姆辣I功能可是一流的。“我這間房子可以根據(jù)你喜歡的顏色或天氣的變化變換顏色。結(jié)果被一聲緊促的電話吵醒了，是我的助理打來的，他說讓我別出去，樓下全是記者。差點(diǎn)沒把我痛死。哎，肉絲沒法吃，帶魚也沒法吃，這一頓我就吃白米飯吧！要不是那些討人厭的記者，我才不會(huì)落到這個(gè)地步。他見到我們，連忙介紹：“這是電子書本，里面有語文，數(shù)學(xué)，英語??”如果，你想聽音樂，進(jìn)可以到“音樂”一欄去尋找你喜歡聽的歌。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，努力爭取，我的未來不是夢，我的夢想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！第五篇：二十年后聚會(huì)百年弦歌 廿載春秋校友20周年返校聯(lián)誼一百年，人生的旅途已經(jīng)年邁蒼蒼，母校依然青春勃發(fā)。那青磚白墻的校舍，他們還記得；那操場邊郁郁蔥蔥的小樹林，他們還記得；留下青春足跡的那片草地，他們還記得，還有，還有那黃了又綠，綠了又黃的銀杏樹，他們都還記得。同學(xué)之間的友誼是一段割不斷的情，是一份躲不開的緣，愈久愈純正，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜。一百年光陰荏苒，二十年日月如梭。如果，
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