【正文】 問(wèn)題中各種表現(xiàn)，以起到警示作用。其他領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作也都進(jìn)行了部署。全體教師會(huì)。（三）視導(dǎo)工作要建立在充分了解學(xué)科教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，要通過(guò)聽(tīng)課、查備課和集體備課記錄、查學(xué)生作業(yè)、練習(xí)批改情況，與教師座談、深入了解學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及典型做法，并加以推廣。建議各備課組積極推行“五步式”集體備課模式。學(xué)生主體要?jiǎng)悠饋?lái)，動(dòng)腦、動(dòng)筆、動(dòng)口，要讓學(xué)生充分活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及問(wèn)卷。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)細(xì)致，批語(yǔ)要有客觀針對(duì)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性。一、校園文化建設(shè)（10分）各校要有國(guó)旗、校牌、班牌 校風(fēng)校訓(xùn)宣傳櫥窗，教室衛(wèi)生、辦公（會(huì)議）室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生清潔，無(wú)桌椅門(mén)窗損換壞，無(wú)衛(wèi)生死角，做到校園綠化、美化，無(wú)涂抹亂刻亂畫(huà)現(xiàn)象。校園平整、道路硬化。有錯(cuò)誤的地方上課要及時(shí)糾正，特別各年級(jí)各科作業(yè)批改要有記錄。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解、分析師生的思想狀況，了解教情、學(xué)情，引導(dǎo)教師不斷調(diào)整自己的工作思路和工作方法，克服工作中不足，從而把教學(xué)工作做得更扎實(shí)。要挖透教材內(nèi)涵與外延，凸顯學(xué)以致用，凸顯學(xué)科與社會(huì)、生活、科技的練習(xí)，凸顯激勵(lì)與激情，對(duì)學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容要挖掘通透?！拔宀绞健奔w備課的基本流程是：主備人初備→集體研討→專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)→課案生成→個(gè)性設(shè)計(jì)與反思（二次備課），備課有計(jì)劃，有安排，有記載。（四）各視導(dǎo)小組以此方案為基本參照，可以創(chuàng)造性地自主開(kāi)展視導(dǎo)工作，但需要知會(huì)年級(jí)管理組。為了落實(shí)《任集鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“整風(fēng)肅紀(jì) 全面提升”主題教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案》，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求開(kāi)學(xué)后第二周的全體教師會(huì)上，校長(zhǎng)著重講了教育教學(xué)工作，對(duì)備課的要求，教案的書(shū)寫(xiě)，作業(yè)的布置與批改做了更加具體、細(xì)致的說(shuō)明，細(xì)到每一課時(shí)教案的各個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)過(guò)程的各個(gè)步驟，如何改進(jìn)課堂教學(xué)方法，體現(xiàn)新課改意見(jiàn)，教學(xué)反思的內(nèi)容，每一次布置作業(yè)的深度，批改標(biāo)志的打法、位置等，這些要求的提出，規(guī)范了常規(guī)教學(xué)的行為，明確了課堂教學(xué)的基本做法，抓住了教學(xué)的實(shí)質(zhì)。各班主任積極響應(yīng)，踴躍發(fā)言，決心按要求辦事，創(chuàng)造性地工作，把班級(jí)管理好，把教學(xué)搞上去。（五）組織月考按照學(xué)?！敖虒W(xué)工作計(jì)劃”的安排，我們?cè)诘谒闹苤苣┙M織了各年級(jí)各科文化課的考試。相信我們一定會(huì)做好九年級(jí)畢業(yè)班工作。我們多次組織師生和工作人員清理花園花帶中的雜物。通過(guò)這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義等方面的教育。四、安全工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育（防水、放電、防意外事故、防火、方交通意外等方面）和宣傳?；顒?dòng)程序如下：匯報(bào)：聽(tīng)取學(xué)校負(fù)責(zé)人關(guān)于教育教學(xué)工作的匯報(bào)，主要介紹新學(xué)期以來(lái)學(xué)校取得的主要成績(jī)、存在的主要問(wèn)題和新學(xué)年的主要工作思路，主要談學(xué)校開(kāi)展的教育教學(xué)方面的創(chuàng)新性工作（時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)）。時(shí)間另行通知。要求教師上常態(tài)課、上真實(shí)的課。常規(guī)檢查學(xué)校教學(xué)管理體現(xiàn)以人為本，管理制度健全，常規(guī)管理規(guī)范，常規(guī)檢查做到有記錄、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)、有整改。拓寬教研方式，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。突出創(chuàng)新、注重實(shí)用。教師有學(xué)習(xí)筆記且內(nèi)容比較豐富。不要求其全面，而要能給學(xué)生指明方向，使他們能有所領(lǐng)悟和收獲。二是加強(qiáng)對(duì)教師批閱的管理，堅(jiān)決杜絕批改不細(xì)、漏批、不批的現(xiàn)象。2011—2012學(xué)下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)檢查用表學(xué)校名稱： 2012年 月 日項(xiàng)目（分值）自評(píng)紀(jì)實(shí)賦分復(fù)查紀(jì)實(shí)賦分課程實(shí)施常規(guī)檢查“教學(xué)練”活動(dòng)家訪活動(dòng)教學(xué)大比武活動(dòng)校本教研課堂教學(xué)備課作業(yè)設(shè)置與批改單元測(cè)試與講評(píng)聽(tīng)課評(píng)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新性工作第五篇：教學(xué)視導(dǎo)整改方案教學(xué)視導(dǎo)整改方案匯報(bào)材料縣教育局教學(xué)視導(dǎo)結(jié)束后，我校進(jìn)行了認(rèn)真的反思。作業(yè)設(shè)置與批改學(xué)生作業(yè)要做到精心設(shè)置、認(rèn)真批改、及時(shí)發(fā)放、重視講評(píng)。課堂教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)能準(zhǔn)確把握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)確定恰當(dāng)，落實(shí)到位?；顒?dòng)開(kāi)展經(jīng)常，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)效果明顯，有效促進(jìn)教師、學(xué)生水平整體提升。視導(dǎo)組成員要以提高學(xué)校管理水平，提高教師教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，規(guī)范教師教學(xué)行為為目的，詳細(xì)了解各學(xué)校、各學(xué)科教研組、各位教師的教學(xué)狀況，