中班科學(xué)活動教案：一切都在變(完整版)
【正文】 技能：通過實際操作，發(fā)展幼兒的動手能力。誰來說一說，你把電線變成了什么？你的紅色加了什么顏色，最后變成了什么顏色？黃色、藍(lán)色……圓圓的橡皮泥變成了什么？把正方形的紙變成了什么？小結(jié)：原來，我們周圍的一切都會變。幼兒能夠把觀察到的創(chuàng)造的東西用語言清楚地表達(dá)出來。B、那人們的穿的衣服有沒有變化呢？討論：在我們周圍，還有什么在變化呢？（教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗，大膽地說出例如時間、小蝌蚪、面包、我做動作等等的變化）師小結(jié)：和原來不一樣了，這就是變化。變化是創(chuàng)造使然，變化能有效地激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。（二）實驗活動：嘗試“變”出示許多物品，提出問題：“你們能想辦法使它變得和原來不一樣？想的辦法越多越好。⑤教師為幼兒講解這一變化：在水中加碘，使水變成咖啡色，然后放入大蘇打攪拌，咖啡色又沒有了，剛才老師把大蘇打放在瓶蓋中，你們沒注意。我設(shè)計時努力創(chuàng)造條件，讓幼兒有嘗試、操作的機(jī)會。而且，要把變的方法記住，等會兒介紹給大家?；顒訙?zhǔn)備：小鏡子人手一面，多棱鏡每組一面。探索二，讓幼兒看一看陽光下的玻璃瓶，還能發(fā)現(xiàn)什么？幼兒自由交流后在集中交流。但是，變化對于孩子來說又是十分新奇的，熟悉與新奇的碰撞可以激發(fā)幼兒探索的欲望。小蝌蚪變青蛙、蒲公英生長的圖片。你會變嗎?[]會變成什么樣子?(2)小結(jié)：原來人是變化的。幼兒討論：世界上師否有不變的東西?人在變，動物、植物在變，天氣在變，一年四季在變，太陽、月亮在變，世界上的萬物都在變，一切都在變。，能發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生新的變化，使幼兒體驗創(chuàng)作的快樂。我變、我變、我變變變（手指點灰點，變出白板2）哇，變出來沒有??？這么多的點點看起來像什么？哦~不過灰點的好朋友好像有一點害羞，他說只要請一個小朋友上來輕輕地點一下他，他的好朋友就會出來了。哇，天啊，你們變出了什么呀？（白板5）我們一起來看看（用聚光燈）這是？我們生活中有什么東西是黃色的呢？ 這是？我們生活中有什么東西是紅色的呢？ 這是？我們生活中有什么東西是藍(lán)色的呢？ 。小小魔術(shù)師們，等會變魔術(shù)的時候可要記清楚你是用什么顏色和什么顏色一起，最后變成什么顏色的哦，等會音樂停止的時候，請你們把材料放回到桌子上，悄悄回到位置跟小朋友一起來分享，好嗎？：教師巡回指導(dǎo)，：誰來分享一下你剛才變的魔術(shù)（白板9）（鼓勵孩子用完整的話說，我用什么顏色的什么和什么變成了什么？）我把它的魔法記錄在白板上吧，還有誰是不一樣的？四、結(jié)束，介紹繪本《變變變》小小魔術(shù)師們，真厲害，能夠?qū)⒓t色、黃色抱在一起，變成橙色；黃色、藍(lán)色抱在一起，變成綠色；紅色、藍(lán)色抱在一起，變成了紫色。如果我用我的手指蘸點兒藍(lán)色，然后，再摸摸右邊這個黃色的點點，你們猜，會發(fā)生什么事情？好，見證奇跡的時候到了，看哦，我變、我變、我變變變。）哇~這次怎么樣？你覺得這么多的點點像什么？你們覺得呢？ 不過灰點說：我的好朋友還有好多呢，還差了一點，只要你們的掌聲熱烈一點，我的好朋友就會出來咯。活動準(zhǔn)備：《變變變
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