【正文】 同人數(shù)，飯菜突出地方風味，一般喝地方特色酒。嚴肅會風，開會期間不準遲到、早退、缺席，不準在會場打電話、打瞌睡、“開小會”或做其它與會議無關的事情。發(fā)生遲報、漏報、瞞報問題，要追究相關單位和人員責任，一把手要承擔領導責任。認真履行好衛(wèi)生系統(tǒng)請銷假制度。（二）落實責任。開展以“樹形象、鑄師魂，推動師德師風建設為主題的專題教育活動，加強教師職業(yè)理想教育，增強教師職業(yè)光榮感、幸福感，引導教師愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。提倡學生家長走進學校、走進課堂與他的孩子同上一堂課，同吃一頓飯，邀請家長參與教師聽課、評課、監(jiān)考等活動，了解孩子學習、生活等各個環(huán)節(jié)。（二）開展“幫困助學一對一”主題實踐活動。除節(jié)徦日，平時不得飲酒，不 用公款或接受學生家長邀請吃喝、游山玩水或到營業(yè)性娛樂場所消費。針對多數(shù)人家在榆林，切實解決身在學校心在榆林、思謀家事多，以致工作不安心不專注的問題。針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題認真分析原因，查找漏洞，及時完善工作制度、教師行為準則和教師管理制度，做到依靠制度管人管事，形成作風建設的長效機制。以強化教職工特別是領導干部黨性修養(yǎng)為重點，切實加強中國特色社會主義理論教育和黨風黨紀教育，為師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，樹立良好的教師隊伍形象奠定思想基礎。（二）邊查邊改。（五）統(tǒng)籌兼顧。四、方法步驟這次干部作風整頓時間為半年，從2012年2月底開始，至2012年7月底結(jié)束，分四個階段進行。不參與賭博，在職教職工不經(jīng)商或參與經(jīng)商，婚、喪事不大操大辦。教育行政干部每人一對一幫助一名貧困生，教師每人一對一幫助一名學困生，增強干部和教職工為民服務意識。通過這項活動拉近家校距離，增進互信與理解，強化育人功能。制定師德考評方案，實行師德失范行為“一票否決”制。要強化領導，把作風整頓的任務分解到各處室，落到具體的人身上，扛實責任，做到每項工作都有人負責。衛(wèi)生局副職領導外出，必須向局長請假，工作人員外出半天向主管局長請假，半天以上向局長請假。嚴格重大事項辦結(jié)反饋制度。嚴肅工作作風。嚴禁單位之間、領導干部之間用公款相互宴請，嚴禁亂支濫用公務接待經(jīng)費，嚴禁向基層單位亂收取或攤派費用。嚴格督查督辦。整改提高階段（4月1日6月30日）。各單位黨政主要負責人，是抓作風建設的第一責任人，一定要作出表率，切實通過開展作風整頓活動，促進和推動各項工作的落實。榆陽區(qū)衛(wèi)生局二Ο一二年三月二日抄送：區(qū)委辦 區(qū)紀檢委第三篇：干部職工作風整頓心得體會干部職工作風整頓活動心得體會為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展干部職工思想作風整頓活動。加強政治理論學習，切實提高思想政治水平和政治素養(yǎng)。樹立大局觀念和團結(jié)協(xié)作意識。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點認識和體會。將政治理論學習放到關乎個人思想作風建設的高度嚴肅對待，加強主動學習，加強學習的系統(tǒng)性和連貫性。從全局一盤棋的大局觀念來看待和處理問題，自覺服從學校的統(tǒng)一部署和重大決策。一、提高認識，統(tǒng)一思想。扭轉(zhuǎn)學習流于表面的形式主義，從領會和把握理論精神實質(zhì)入手，對《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《靈臺縣中小學教職工管理辦法》等法律法規(guī)的學習放在突出位置，學習國家、省市教育工作會議精神，學習縣委王書記《在全縣教育系統(tǒng)領導干部大會上的講話》精神、學習田局長在全縣教育工作推進會和干部職工思想作風整頓動員大會上的講話精神，學習教育教學業(yè)務知識。加強與其它老師的交流與合作，積極參與集體備課，充分發(fā)揮集體的作用，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神。不斷改進教育教學方式，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用到教學過程中去，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。加強業(yè)務知識學習，提高新時期、新形勢下教學工作的能力。這次活動對于進一步加強教師隊伍建設，增強教師隊伍整體素質(zhì)，提高教育工作質(zhì)量和服務水平，不斷推動教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育都具有深遠的意義。總之我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校教育教學工作超前發(fā)展。學精學懂，靈活運用，指導實踐，使自身思想政治水平和政治修養(yǎng)不斷提高。是局黨委準確把握教育發(fā)展形勢，立足當前教育系統(tǒng)繁重的工作任務和教職工作風實際，審時度勢，認真研究，慎重做出的一項重大決策，是下決心解決干部職工作風問題，重塑教育良好形象的重要舉措，也是貫徹全縣教育系統(tǒng)領導干部大會精神的具體行動。加強與其它老師的交