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九年級下冊政治教學工作總結(jié)(完整版)

2025-10-17 02:24上一頁面

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【正文】 生的實際情況,扎實工作,使教學工作有計劃,有步驟地開展。學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲。(2)以學生自學討論、交流為主。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標準制定的,也就是說,不管你使用的是哪個版本的教材,都適用。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理,把握教學和考試的重點,熱點。教師要善于挖掘教材,把握教材重點,從不同角度、層次,精心選取不同題型練習,以此提高學生對知識的遷移能力和應變能力。要鼓勵學生自主思考,盡量拓展學生的自主性活動,要通過調(diào)查、討論、訪談等活動,幫助學生學會發(fā)現(xiàn)、學會探究、學會在合作和分享中豐富和擴展自己的知識。教學中,不能有針對性地開展教學;平時對思品題目的訓練和學法教法的指導還不夠。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。因此,在教學和中考復習中,我聯(lián)系教材,研究課標,研究2014年的考試說明并不斷總結(jié)三年來的中考題,從而把握中考的熱點和復習的重點。(2)夯實基礎(chǔ) 提高能力以考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握為出發(fā)點的,都是以對基礎(chǔ)知識的學習深化來命題的。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。充分利用各種教學資源,吸引學生注意力,使學生樂學,充分調(diào)動了學生的學習積極性,達到了愉快教學的目的。第一篇:九年級下冊政治教學工作總結(jié)九年級下學期政治教學工作總結(jié) 湖友 2013629 本學年,我擔任九年級一班和二班兩個班的思想品德教學工作。在教學中注重學生活動,活躍課堂氣氛。四、不足之處:回顧本學期的工作,感到自己和學生溝通得還不夠,對后進生關(guān)注還是少。這就要求我們老師在教學中要注意培養(yǎng)學生準確、全面地理解和把握基本概念、基本原理;在對主干知識記憶和理解的基礎(chǔ)上,學會對知識進行歸納、比較,把握其內(nèi)在聯(lián)系;同時要明確不同階段的學習目標與具體的要求,對照教材中的重點、難點和關(guān)鍵點,對知識進行學科內(nèi)和學科之間的整合。極大地改善了中考復習的針對性和實效性。加強業(yè)務學習,提高自身素質(zhì)在工作中,我認真學習上級的有關(guān)文件,學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;此外,我還認真學習了新課改理論,努力提高業(yè)務能力,及時把握中考動向。在自身的再學習方面,對自己的要求不夠高,在教育理論的學習上還有待提高。其次:在日常的教學過程中要注重教學情景和活動的設(shè)計,實施開放式教學。我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。增強了教學的針對性和實效性。通過仔細揣摩,我覺得中考考試標準才是中考復習的根本依據(jù)。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題,如果還不能解決問題,開展小組討論交流,互幫互學。四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)九年級的教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園是一個學校教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園的主要體現(xiàn),能為上級學校培養(yǎng)多少合格的新生是學校教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園和辦學效益的關(guān)鍵。主要做了以下幾個方面的工作。因此,在教學和中考復習中,我不斷總結(jié)三年來的中考題,認真研究2013年的中考說明。我認為這是最為成功的一點。(4)每周確定周目標,每周實行周過關(guān)測評。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導。但也有少部分學生組織紀律觀念較差,學習積極性主動性不高,比較懶算,不動腦筋,伴隨著中考復習的不斷深入,成績越發(fā)差了。為此,本人根據(jù)201年我省中考的92個考點及學生的實際,設(shè)計課堂教學,擬定采用的教學方法。當然掌握基礎(chǔ)知識只是提高能力的基礎(chǔ),思想品德課注重能力的考察,因此在復習中,一方面強化訓練,每節(jié)課安排10分鐘以上的時間做練習,通過訓練檢查、鞏固知識,另一方面加強方法與技巧的指導,尤其是今年中考的幾種新題型,專門安排了幾節(jié)課進行方法指導和訓練。對后進生努力做到從友善開始,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。第二篇:九年級政治教學工作總結(jié)本學期,我擔任九年級政治教學工作。對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生。一、認真制訂教學計劃,嚴格遵照實施。三、努力加強自我的理論水平和業(yè)務水平。與學生進行心與心的交流,能產(chǎn)生意想不到的效果,但本學期由于多種原因,未能經(jīng)常進行。同時,積極參加學校的公開課以及學校組織的高效課堂討論活動。另外,本學期的教學我還存在很大的不足。如我在講述當今時代的主題時,臺灣兩黨人訪問大陸、聯(lián)合國成立60周年;在講述兩岸關(guān)系時,當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策等。:選定論題,如講解現(xiàn)階段的經(jīng)濟制度時,課時:就應發(fā)展非公有制經(jīng)濟命題,市場經(jīng)濟的理論,供全班學生與否,并理由,的一方為正方,錯誤的一方為反方,要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點論證,并對對方的觀點反駁。社會調(diào)查。由學生和主持,要求運用所學原理分析同學們關(guān)注的社會熱點如:臺灣人訪問大陸,八榮八恥榮辱觀教育,節(jié)約型社會等。我教研活動參評,多媒體教學,了師生的好評?;顒颖旧砟康?,只是手段,它要教師一系列活動調(diào)動學生的性,發(fā)展學生個性,活動學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。一學期的努力工作,在幾次模擬考試中,我科都了較優(yōu)秀的成績,這與平時的勤奮工作和鉆研是分不開的。熱愛學生、尊重學生、相信學生。三、質(zhì)疑導思、激活思維思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學生未真正領(lǐng)會。調(diào)查式的步是幫助學生設(shè)計恰當?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合的調(diào)查和調(diào)查,社會調(diào)查的和方法。步,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),表明的觀點;步,雙方自由辯論鐘,在步基礎(chǔ)上論證的觀點并對對方觀點質(zhì)疑;步,由學生補充正反雙方的觀點,為鐘;步,由教師雙方觀點的理由充足與否,論證嚴密來裁定那方獲勝,在總結(jié)雙方優(yōu)缺點的,闡明的觀點,并回答學生的問題。使理論的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正行動的指南。因此,在以后的教學工作中,我應該繼續(xù)向各位有經(jīng)驗的教師謙虛請教,多聽他們的課,不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導。其次在課堂上,每節(jié)課我都盡量以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生:作為九年級政治課的老師,我明白自己教學工作的重要性。下學期,我將努力發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,讓自己的教學水平、理論水平再上一個新臺階。因此,本學期我抓住一切可能的機會給自己充電,提升自己的理論水平和業(yè)務水平。并認真查擺了以前教學過程中存在的不足之處,提出了有針對性的措施。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生
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