【正文】 起著導(dǎo)向性的作用?；钴S、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境。向二年級學(xué)生家長舉辦“教學(xué)開放日”活動，讓學(xué)生家長走進課堂聽課，參與課堂教學(xué)研究，提高家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的水平和能力。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準?！皩W(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動。(4)“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術(shù)教育，以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體特色教育。根據(jù)班級實際情況，我制定出小學(xué)二年級德育工作計劃：一、指導(dǎo)思想立足本級實際，求真務(wù)實，千方百計創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。七月份做好學(xué)生的鑒定。學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行文明禮儀、行為習(xí)慣教育；對班級進行安全教育，法制教育。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。3,對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此,我決定從以下幾點入手: 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進行總結(jié),通過小組長的匯報，及時的表揚。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。第一篇：二年級班主任班級工作計劃2014年小學(xué)二年級班主任工作計劃青龍三小 熊天艷二（2）班一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色二、班級概況及基本目標三、基本措施和做法：(一)常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。俗話說，病從口入。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo),加強教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。4，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。及時了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。制定班主任計劃，造學(xué)生花名冊。組織開展期末復(fù)習(xí)工作。二、工作重點我在班主任德育工作計劃中將學(xué)校重點活動分成以下幾點：(一)形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)涵。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。開展“給媽媽洗腳”活動。二、重點工作：(一)行規(guī)方面：充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級、優(yōu)秀班級的申報，結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。抓兩頭，促中間。平等、公正。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)二年級德育工作計劃分成以下幾個部分：一、指導(dǎo)思想：從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。路隊紀律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。暢談假期感想主題班會。)，到時候你必須上機(如果你在特定的時間不方便上網(wǎng)，也可按原方式訂購)我會把我的號碼發(fā)到你的電子郵箱，在你加我后約5分鐘中元碼就制作成了。復(fù)習(xí)初中區(qū)域地理知識中國地理總論，重點使學(xué)生認識我國的地理位置，疆域與行政區(qū)劃，地形、氣候、河湖以及中國的自然資源等知識。其中，《必修5》重點是小說、古代抒情散文、文藝評論和隨筆、科學(xué)小論文。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學(xué)生寫作能力的提高。四、具體措施：認真抓緊抓好語文新課程新課標的學(xué)習(xí)。認真工作，努力鉆研，集體備課，資源共享，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心，成為一支戰(zhàn)斗力很強的教學(xué)團隊。注重對教學(xué)資源的收集、積累和儲存，形成自己特色的校本教學(xué)資課件要與三案相配套，課件內(nèi)容要求言簡意賅，醒目明了，重點突出，可操作性強。⑵結(jié)合安徽高考實際，順應(yīng)寫作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績，高考科目爭取在年級排在前幾名；為自己創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；給自己營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；從各方面來完自己的素質(zhì)。從勞動委員到每一位同學(xué)，我們都形成了以點到面的負責(zé)制度，進行責(zé)任包干。衛(wèi)生的值日表由勞動班委和同學(xué)們共同商議決定，實行公平勞動、勞動自主的原則。我們準備了智力沖浪的活動，征集了好多題目，天文地理，上下五前年，時事政治無所不有，陶冶了同學(xué)們的情操。班級工作是繁雜的，但我作為新班主任、新教師有信心，有能力把班級工作搞好，把高二（3）建成優(yōu)良班集體。加強班干部的建設(shè)。四、具體工作安排周次工作內(nèi)容第1周做好學(xué)生報名工作和入學(xué)教育。第5周培養(yǎng)學(xué)生認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。主題班會：教您幾招，我的學(xué)習(xí)方法。主題班會：我愛我班第15周學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，改掉壞習(xí)慣，認真學(xué)習(xí)。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步。針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強檢查作業(yè)書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。三、主要目標織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽感。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。禮貌教育A見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。4）充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻計獻策，形成合力促進內(nèi)化。得到表揚的同學(xué)可以在衛(wèi)生欄上畫一顆紅星；如果有同學(xué)桌椅擺放特別不整齊、抽屜洞里很亂、桌子下面很臟，那么在第二天早讀時間裴老師會對這些同學(xué)進行批評，得到批評的同學(xué)必須自己在衛(wèi)生評比欄上畫一顆“黑星”。）二、班干部管理制度本學(xué)年的班干部管理制度和上學(xué)年基本一致，但是在要求上有所提高。如果有在各方面沒有起到帶頭作用，或是對同學(xué)的違紀行為不加以制止，那么兩道杠降為一道杠，一道杠被沒收。每當(dāng)同學(xué)達到一個愿望時，可以從愛心許愿樹上摘下自己的許愿卡，然后在早讀時間向全班同學(xué)大聲讀出自己的39。大家在上面想怎么畫就怎么畫，也可以大家商量好，每個人畫一塊地方，然后大家一起創(chuàng)作一幅完整的畫。四、學(xué)年目標在二年級升三年級之前，二年級一班有兩個終極目標：（一）舉辦面向全校的誦讀詩會。班主任老師是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的中心與靈魂。班干將會從“班主任老師要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅卫蠋熤笇?dǎo)著做”，積極性、主動性大大提高。有沒有共同目標，共同目標的好差，都能影響班級的風(fēng)氣，影響班級的凝聚力。班主任老師也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的效果。他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情、講義氣。尊重信任，喚起自尊心自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。（3）讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。學(xué)生的可塑性很強，自尊心很強，自控能力差，韌性差，遵循學(xué)生的心態(tài)，發(fā)揚他們的長處，彌補他們的不足之處，使他們健康成長。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。作為“一家之長”，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體，愛護這一家庭中的每一位成員。集體目標源于個體目標，又高于個體目標。后進生由于各方面較差，受到批評較多。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點：（1）對后進生要求要適度。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。為使一個班形成堅強的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一、充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。積極參加每星期的德育教研活動，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。所以，一個良好的`班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。一、常規(guī)教育方法。課堂紀律。,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,。課間紀律。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進生良好行為習(xí)慣后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。（2）讓后進生獲得成功。動之以情，消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。（二）、逆反心理較強。另外，班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面。能使他們感覺到老師真心的愛護，體會到集體大家庭的溫暖。所以在選舉班委成員時要慎重，選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。曉之以理，增強后進生分辨是非的能力教師應(yīng)曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。后進生的形成，固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。后進生的特點主要表現(xiàn)為：（一）、自卑感強。個體目標與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展與追求的差異。其次，要使班級有較強的凝聚力，班主任老師對班級學(xué)生要極度關(guān)心。要使得組織起來的班級有很強的凝聚力，作為班主任老師應(yīng)該做到以下幾點：首先必須建立起強有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。（二）舉辦面向全校的班級書畫展。（此活動一是為了培養(yǎng)孩子的團結(jié)協(xié)作意識，二是給孩子一個自由發(fā)揮的空間。同學(xué)們愿望的設(shè)立需要和家長協(xié)商，經(jīng)家長的指導(dǎo)后確定自己的短期目標，并且努力實現(xiàn)。上學(xué)年我們的班干部制度對孩子是一個鼓勵和獎勵。普通同學(xué)獲得一道杠，一道杠獲得兩道杠。但請?zhí)貏e注意：如果評比欄有一顆黑星，那么在計算時，一顆黑星將去掉兩顆紅星。2）認真參加早鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。C利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。引導(dǎo)學(xué)生正確地認識和處理個人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個人利益的39。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進學(xué)困生的進步。從關(guān)心、愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求。培養(yǎng)一名能力較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進行檢查、督促，組長認真負責(zé)督促，做好值日工作。學(xué)習(xí)能力目標：培養(yǎng)學(xué)生善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，準確率高，勤于閱讀的能力。第17周自理能力的培養(yǎng)，做好獨立的小主人。抓好期中考試復(fù)習(xí)工作。第6周開展唱愛國歌曲的活動，進行愛國主義的教育。第2周抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。抓好班主任日常工作，即組織