【正文】 可如今動物園里的猴子永遠(yuǎn)不可能進(jìn)化成人了。所以，選擇第一份工作的時候一定要對行業(yè)的發(fā)展趨勢有一個正確的判斷。三年工作經(jīng)驗和碩士學(xué)位互為機(jī)會成本，究竟如何取舍？那就因人而異了。換句話來說：人太多，人才太少。2.“細(xì)節(jié)決定成敗”不過是一個不折不扣的偽命題。八、空間資源。六、健康資源。有的學(xué)生真的很窮困，窮到只擁有僅僅是同學(xué)之間傳播的一點過時信息、中間信息。你的學(xué)費耗去父母大部分心血，可以說你的成長、你的教育以及人生的一切收獲都是財富投資的結(jié)果。方向、作用點、力度，每天重復(fù)小三步，才能把你的人生圓舞曲舞出精彩！磨練五大品質(zhì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重點不僅僅是職業(yè)，說到底還是一個人的成長，專業(yè)解決你做事的問題，但不解決做人的問題，你很難有做事的機(jī)會，或者做不長。方向錯了，人一生都錯，到哪找方向呢？還是興趣，興趣產(chǎn)生優(yōu)勢，優(yōu)勢產(chǎn)生競爭力?？梢园l(fā)起一個團(tuán)體，或主動爭取當(dāng)學(xué)生干部，能不能當(dāng)上是一個機(jī)會問題，但是是否去爭取卻是一個態(tài)度問題。為什么呢？因為只有動力決定著一個人最終能走多遠(yuǎn)，而只有兩種情況能喚起激情提供持久的動力，一是自己噴發(fā)的，即興趣；一是組織壓迫的，即被某組織賦予使命，給了你舞臺，讓你有了責(zé)任。專業(yè)為王，不是你的錄取專業(yè)，也不是你的教材專業(yè)，而是屬于你自己的專業(yè)、專長、專項技能。第一篇：從大一開始[范文模版]職業(yè)規(guī)劃從大一開始 “職業(yè)生涯規(guī)劃”并不是把今后每一步都作出計劃，而是要從觀念上一開始就對現(xiàn)實有所認(rèn)識，并從行動上進(jìn)行最有針對性的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。一個理科生他的專業(yè)可能是寫作，一個中文系的學(xué)生他的專業(yè)可以是金融可以是經(jīng)濟(jì)學(xué)，一個師范生他的專業(yè)可以是策劃、營銷。我對高中和大學(xué)的一百多名同學(xué)作了比較，一是堅持興趣的人發(fā)展得比較好，一是被賦予了責(zé)任的人，不管是大領(lǐng)導(dǎo)還是小領(lǐng)導(dǎo)，只要他們在大學(xué)里當(dāng)過干部發(fā)展得比較好。當(dāng)學(xué)生干部不單是能力鍛煉的機(jī)會，更能回報額外的機(jī)會，包括更多展示機(jī)會、信息獲得機(jī)會和就業(yè)機(jī)會，更高評價等，這相當(dāng)于第二文憑，比第一文憑畢業(yè)證書還管用。方向盡可能到社會發(fā)展的趨勢領(lǐng)域去找，農(nóng)業(yè)時代要會耕田，工業(yè)時代要會開機(jī)器，信息時代要會使用信息工具。大學(xué)生的人格還沒有成熟，需要通過四年時間真正成長為社會人，先讓人相信你是一個人，然后再相信你是個材，人格上的磨練比技能上的磨練更重要。在大學(xué)里學(xué)習(xí)投資理財金融知識是明智的，不管你是什么學(xué)校什么專業(yè)，對你的人生都有幫助，甚至能讓你更有理性更有建樹地看待人生。三、能力資源。健康是支撐我們一輩子的物質(zhì)和能量資源。不是每個人都能意識到空間是他的資源。讓韋小寶去走郭靖的路，或者讓郭靖去走韋小寶的路，無論他們?nèi)绾巫⒅丶?xì)節(jié)，都不可能取得成功。如果只是人，而不是人才，那就沒有資格抱怨人才過剩；如果是在“玩大學(xué)”而不是“讀大學(xué)”，那就沒有資格抱怨讀大學(xué)沒有用。，又要適量。在一線城市，白領(lǐng)基本上只包括這么兩種人：暫時做成了房奴的人，想做房奴而不得的人。，也不要過于隨意地跳槽。）多一個封皮就意味著用人單位在審閱簡歷時至少要多花1秒鐘來翻開它，而審閱一份簡歷的時間可能總共才10秒。把網(wǎng)盡量撒得寬一些，這是最簡單，也是最基本的技巧。歧視只能絆住弱者。，也不用把專升本當(dāng)成救命的稻草。隨后，現(xiàn)場學(xué)生集體觀看了職業(yè)電影《穿普拉達(dá)的女王》，全場寂靜，座無虛席，保持了良好的組織性和紀(jì)律性作風(fēng)。人文傳播學(xué)院用人文精神作指導(dǎo)，把自己的人文關(guān)懷不斷傳承下去。當(dāng)然，這個規(guī)劃只是一個方向上的規(guī)劃，雖然人不可能預(yù)測到幾年后的事情，但是也要提前規(guī)劃好自己以后的發(fā)展方向。我們在大學(xué)中要做的是提高自己的能力，為以后的生活做準(zhǔn)備，而不是迷戀身邊的風(fēng)景，把大學(xué)四年都用來在酒桌上觥籌交錯，在網(wǎng)吧里流連忘返，在草坪上花前月下。因此，我們要學(xué)會用將來的眼光來看待今天的困難。我承認(rèn)，世道并不好，可是，誰又能改變這個世道呢？既然不能改變，那就只能在第一次付出沒有得到收獲的時候付出第二次，第十次付出還沒有收獲的時候付出第十一次。高校不能僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還應(yīng)該為大學(xué)生指導(dǎo)未來的工作與生活，為就業(yè)市場塑造合格有用的勞動力。繼出版處女作《讀大學(xué)，究竟讀什么——一名25歲的董事長給大學(xué)生的18條忠告》廣受好評后，覃彪喜先生潛心學(xué)習(xí)，將這幾年的所思所想所見所聞，錘煉成力透紙背的文字，出版第二本書《求職，從大一開始》，再次引領(lǐng)了當(dāng)代大學(xué)生的求職觀。覃彪喜先生再次將正確的想法，廣而告之，正是為了讓大學(xué)生能在以后的求職路上少犯一些不必要的錯誤，走得更加順暢。他說：“博士在美國找工作的難度，相當(dāng)于女博士在中國找老公的難度……任何人在沒有充分的證據(jù)證明其有必要考研之前，應(yīng)視為沒有必要考研。實在是實用管用，精彩絕倫，發(fā)人深省。雖然都說科教興國、都說教育很重要、都說年輕人都是祖國的未來，但是關(guān)于教育的資訊少之又少，或者獵奇之極，或者娛樂至死。如果耐不住寂寞，不懂得堅持與等待，成功只會越來越遙遠(yuǎn)。在大學(xué)生中，很常見的一件事就是羊群效應(yīng)，羊群效應(yīng)就是比喻人都有一種從眾心理，選擇做一件事情的理由往往并不是因為自己認(rèn)為值得去做，而僅僅是因為他看到別人也在這么做。如果大學(xué)四年都在馬不停蹄地趕路，放棄了周末的休息，放棄了美好的愛情，卻沒有把勁使對地方，所有的努力都成了無用功，沒有形成有效的核心競爭力，忙忙碌碌幾年，碌碌無為收場，那又是多么可惜的事情！