北師大版歷史七下推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的科技成就同步訓(xùn)練2(完整版)
【正文】 稱(chēng)比當(dāng)時(shí)普遍使用的 ，更 。??人既受教， 競(jìng)相作為，轉(zhuǎn)貨他郡，家既就殷。 [課堂同步練習(xí)（ A） ] 一、 課堂訓(xùn)練 下面不是活字印刷的優(yōu)點(diǎn)是（ ） A、重復(fù)使用 B 保存方便 C 節(jié)省費(fèi)用 D 不會(huì)出錯(cuò) 南宋時(shí)，指南針經(jīng)由（ ）傳入歐洲，為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件 A、阿拉伯人 B 印度 人 C 埃及人 D 猶太人 元朝棉紡織業(yè)最興盛的地區(qū)是（ ） A．松江地區(qū) B. 太湖流域 C．蘇杭一帶 D．四川地區(qū) 德國(guó)人古騰堡致力于活字印刷術(shù)的研究， 1456 年用這種方法印制了《圣經(jīng)》，請(qǐng)問(wèn)，古登堡發(fā)明活字印刷術(shù)比畢昇晚了 400多年，那么畢昇生活于公元 （ ） 指南針應(yīng)用于航海開(kāi)始于（ ） 二、課堂回顧 材料分析 閱讀下列材料： 火藥、指南針、印刷術(shù) —— 這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)到來(lái)的 三大發(fā)明。 英國(guó)學(xué)者 德克 .卜克 紡織天地 A、 你為什么喜歡穿棉布料的衣服？你們知道是誰(shuí)使棉布制品走進(jìn) “尋常百姓家 ”的嗎？ 答： 我們都很喜歡穿棉布料的衣服，因?yàn)樗孢m、柔 軟、透氣性好。這種印刷術(shù)的發(fā)展到了 ，水平更上一層樓，所 印制的圖書(shū)，十分精美。不過(guò)這些發(fā)明都有一共同點(diǎn)，就是它們?cè)谥袊?guó)應(yīng)用的時(shí)期，確實(shí)早于世界其他地方。我看得心頭發(fā)熱，剎那間陷入“不知今夕是何年”的時(shí)空交錯(cuò)，便問(wèn)他是否會(huì)向官府申請(qǐng)活字印刷的專(zhuān)利權(quán)。使松江成為全國(guó)棉紡織業(yè)中心 為我國(guó)紡織業(yè)做出重要貢獻(xiàn) 畢昇、泥活
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