【正文】 努力做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中鍛煉自己。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，這些孩子就需要進行個別輔導和特別的關注。繼續(xù)健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。通過談心，了解各種情況，逐步轉化學困生、后進生的思想，激發(fā)他們的學習興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。四、本學期班級活動安排二月份:開學常規(guī)教育寒假假期作業(yè)評選活動競選班委,明確分工，提出要求三月份：繼續(xù)對學生進行常規(guī)教育。做好期末復習工作。，我班要求幼兒在八點前進園，參加晨間鍛煉，但有個別幼兒，遲到現(xiàn)象非常嚴重，經(jīng)常是做完早操才入園，甚至還有到第二節(jié)課開始的時候才入園的情況，針對這種特殊情況，需要教師繼續(xù)與家長溝通，做好思想工作。7．定期開展安全教育，提高幼兒的安全意識與自我保護意識，學習保護自己的方法。，上下樓梯靠右走，不推不擠慢慢行，室內(nèi)不跑也不跳，室外不單獨行動等。引導家長使用班級網(wǎng)站。《操作卡》的使用，既鍛煉了幼兒的動手操作能力，也可以豐富班級主題墻，讓幼兒參與到班級環(huán)境和文化的創(chuàng)設中。喜愛參加戶外體育運動，但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，個別幼兒有陪伴睡覺的習慣。愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預防和治療。我們班共有幼兒46名，其中男生30名，女生16名。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對圖片、動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。（4）用完整句表達自己的想法，在寬松的環(huán)境下會大膽發(fā)言。喜歡并能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操，并在活動中獲得樂趣。數(shù)學教育領域：(1)誘發(fā)并培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣，能主動專心地進行數(shù)學活動，促進幼兒觀察力、記憶力、想象力的發(fā)展。（2）做好疾病的防治工作。逐月計劃八月份穩(wěn)定新生情緒。十月：“我愛祖國”主題活動。一月：1各科教學的復習及測檢。二、工作重點，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。，結合故事、游戲、情景表演等形式，豐富幼兒安全和自救自護知識，如讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走。注意安靜傾聽，并能夠自信、響亮地回答問題。（三）社會領域：，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。，引導幼兒運用多種方法進行各種形式的音樂活動，如欣賞、演唱等，能用正確、自然的聲音演唱，表演歌曲。在美工區(qū)里，我們會有折紙，剪紙和線描畫等活動，通過折紙和剪紙來鍛煉幼兒的小肌肉和動手操作能力?！凹议L園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。“春天里”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象?！傲弧眱和?jié)的慶?；顒?。：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。印畫是這學期我班新開的特色領域，有紙團印畫、彩色印畫、對稱印畫等。，激發(fā)幼兒對繪畫和手工制作的興趣，提高畫、折、粘帖等技能；在美工區(qū)中，利用多種材料，鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)造。；每周五老師對幼兒進行五角星評選，激勵幼兒上進性。利用餐前時間，讓孩子們聽故事、欣賞兒歌、散文詩等，初步接觸各種體裁的文學作品。、飯后漱口、洗臉的方法和意識；引導幼兒主動整理自己的衣服，加強自理能力的培養(yǎng)；對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力。家長委員會成立。（4）加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。（3）感知數(shù)字1—10與相應物品數(shù)量的對應關系，能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。健康教育領域：（1）正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。學習一些簡單