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人教版二年級上冊語文期末考試試卷及答案(完整版)

2024-10-14 02:20上一頁面

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【正文】 )懷()體()極()云()可()己()京()運()河()記()景()五、我會寫意思相反的詞語。嫦娥奔月是神話故事,女媧補天也是神話故事。遠山寒山石徑斜,_________________________________。n)。nɡ)正常工作,對各種病都有療效(li225。()睡上一覺:①ju233。ng dū b232。 t243。ng gē l225。 xiān y224。()看山有色,()聽水無聲。小明終于當(dāng d224。(2)媽媽帶我去公園,我真()。很我溫和有時候有時候暴躁很我——————————————————。ng)毛油光發(fā)亮,它十分滿意。你想對小刺猬說什么呢?寫下來吧!_________________________________________________十一、看圖,發(fā)揮你的想象,寫一段話。讀寫結(jié)合,踏上寫話快車道讀寫結(jié)合始終是教材提倡的教學(xué)目標和能力培養(yǎng)目標。四、改進措施:繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度,使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。利用課余時間及時對學(xué)困生進行輔導(dǎo),并與家長進行溝通,共同幫助孩子提高成績。主要是連線沒規(guī)則,比較亂,彎彎曲曲的,造成改卷比較困難,很費勁,但學(xué)生掌握都很好,很少丟分。(七)、找出四對近義詞和反義詞與下來。從答題情況看,孩子們都能背誦課文中優(yōu)美的句子,第2小題大部會學(xué)生寫下來的句子都是錯誤的,這說明學(xué)生平時對詞語的積累不夠,這個詞不理解。我們應(yīng)該精心設(shè)計作業(yè),沒有價值的重復(fù)性作業(yè)要少寫。(5分)尊敬的各位公眾:由于我們工作的疏漏,在5月13日向北京市公安局贈送的錦旗上出現(xiàn)錯字,謹向公眾致歉。①、第一段劃線句子缺主語,請在合適的地方補上。谷底的樹,古詩詞填空。(24分)(一)十年前媽媽(10分)那是在十年前的一天,當這位老師正利用中午休息時間,在家里睡覺時,突然間,電話鈴響了,她接過來一聽,里面卻傳出一個陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現(xiàn)在被我們抓住了,你快來??!”在話筒里還傳出一個小女孩的哭鬧聲,和旁邊人的呵斥聲。她一下沖上去,將那個可憐的小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說道:“有什么跟我說吧,不要嚇著孩子。好不容易,她才從那個陌生女孩的敘述中,恍然發(fā)現(xiàn),原來她就是當年的那個小女孩,十年之后,已經(jīng)順利從大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在還特意來看望自己。(2分)她一下沖上去,將那個可憐的小女孩摟在懷里。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝,而這層妝是為了掩蓋自己的缺點和年齡的。(8)“不對的。(11)告別了化妝師,回家的路上,我走在夜黑的地方,有了這樣深刻的體悟:這個世界一切的表相都不是獨立自存的,一定有它深刻的內(nèi)在意義;那么,改變表相最好的方法,不是在表相上下功歡迎登陸明師在線瀏覽更多的學(xué)習資訊!夫,一定要從內(nèi)在里改革。,“我”體悟到,一切的表象都不是獨立自存的,改變表相最好的方法是從內(nèi)在里改革。1詩歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達的思想感情有什么不同?(4分)1下列理解有誤的一項是()(2分),巧借今昔變化,氣勢雄渾,感情真摯。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。(2分)是 非 木 杮有人說,紀昀這篇文章也是臆斷之作,老河兵的說法難以立住腳,你知道它的問題在何處嗎?(3分)(三)閱讀下面短文,完成下列各題。(30分)2閱讀下面的材料,按要求作文。①、在“謹向公眾致歉”前加“我們”。(3分)①、老驥伏櫪,志在千里。“沖”說明她救護女孩的急切,“摟”說明她對女孩的愛護。1這個道理是指:改變表相最好的方法,不是在表相下功夫,一定要從內(nèi)在里改革。③停止。②下雨。④一起。每小題1分。(1 分)1C E 三(一)1一、二兩聯(lián)表達的是寂寞、惆悵,尾聯(lián)表達的是思鄉(xiāng)之情。但我總覺得,這十年來,一直都想喊您一聲,媽媽。③、鄉(xiāng)書何由達。(1分)③、故宮博物院(署名)(1分),2011年5月17日(時間)。請以“有時,我也想 ”為題,寫一篇文章。鷸曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。歡迎登陸明師在線瀏覽更多的學(xué)習資訊!,與開頭意境相應(yīng),情融景中。三、古詩文閱讀。1聯(lián)系上下文,揣摩第(1)、(9)段中加點詞語“化妝”的具體含義。深一層的化妝是改變體質(zhì),讓一個人改變生活方式,睡眠充足,注意運動與營養(yǎng),這樣她的皮膚改善,精神充足,比化妝有效得多?!保?)沒想到,化妝的最高境界竟是無妝,竟是自然,這可使我刮目相看了。(2分)(二)生命化妝(14分)林清玄(1)我認識一位化妝師,她是真正懂得化妝、而又以化妝聞名的?!崩蠋煹难劬铮查_始模糊起來,她有些好奇的問道:“如果那天我不幫你,會發(fā)生怎樣的結(jié)果?”女孩的臉上,立即變得陰沉下來,輕輕搖著頭說道:“我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至是去死。她笑了起來,將小女孩領(lǐng)到家中,好好清理了一下,什么都沒有問,就讓小女孩離開了,臨走時,她還特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這里來,里面有好多書呢??隙ㄊ怯幸晃恍∨?,因為偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以,胡編了一個電話號碼,才碰巧打到這里。烈士暮年,壯心不已。名著閱讀。由于時間緊,錦旗從制作場地直接錦旗帶到贈送現(xiàn)場,未再交院里檢查。同時教師的批改評價要及時,要多激勵鼓舞,讓學(xué)生養(yǎng)成大膽創(chuàng)新,積極思考的學(xué)習習慣。學(xué)生都能回答出每小題的內(nèi)容,但有一些學(xué)生對顏色的詞語掌握不夠,這是我們在今后教學(xué)中應(yīng)該注意的問題。(八)、把下面的詞語補充完整。(四)、寫出帶有下列偏旁的字。第四篇:二年級語文上冊期末考試試卷分析二年級語文上冊期末考試試卷分析一個學(xué)期很快過去了,經(jīng)過了緊張有計劃的系統(tǒng)復(fù)習后,我們迎來了期末的這張試卷,整份試卷密切聯(lián)系教材,關(guān)注學(xué)生的實際,題量不大,難易適中,覆蓋面廣,既考查了學(xué)生的拼音、識字寫字能力,又考查了學(xué)生的語言積累、閱讀理解分析能力及寫作水平。繼續(xù)注重學(xué)以致用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。二年級以看圖寫話為主,在平時注意教授學(xué)生觀察圖畫的方法及標點符號的使用,從試卷上來看,效果還是很不錯的。本班整體較上學(xué)期有進步。以前,這是很容易的事。)猬(w232。平靜 安靜 靜靜
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