【摘要】第一篇:《我從哪里來(lái)》活動(dòng)反思 《我從哪里》活動(dòng)反思 本次科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容是“我從哪里來(lái)?”說(shuō)實(shí)話我怕上這節(jié)課,因?yàn)閷?duì)性的教育我們是很保守的,我也不例外。在這次上這節(jié)課的時(shí)候,我在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)首先從網(wǎng)...
2024-10-14 03:27
【摘要】第一篇:《小鳥從哪里來(lái)》教學(xué)反思 新綱要指出:我們要給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供條件,讓他們通過(guò)各種感官獲取知識(shí)。 現(xiàn)在我們的老師也都是從這方面著手去尋求適合教育的契機(jī),就象我在上《小鳥從哪里來(lái)》的教學(xué)活...
2024-10-25 14:11
【摘要】第一篇:讀教育智慧從哪里來(lái) 讀《教育智慧從哪里來(lái)》一書有感 作者:徐建平教師頻道來(lái)源:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):328更新時(shí)間: 2012-10-11 有人說(shuō):“讀一本好書,就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話。...
2024-10-28 15:41
【摘要】第一篇:我從哪里來(lái)(完整教案) 一年級(jí)上冊(cè)思品教案 9我從哪里來(lái) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步了解每個(gè)人的發(fā)育、生長(zhǎng)過(guò)程,知道胎兒發(fā)育各個(gè)階段的特點(diǎn)。 2.通過(guò)體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦,...
2024-10-28 13:07
【摘要】第一篇:小班綜合:我從哪里來(lái) 鎮(zhèn)江新區(qū)翠竹苑幼兒園資料 教案 綜合活動(dòng)名稱:我從哪里來(lái) 束榮華 活動(dòng)目標(biāo): 1、初步了解自己是從哪里來(lái)的,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索自己的身體。 2、體驗(yàn)爸爸媽媽的...
2024-10-25 17:49
【摘要】第一篇:我從哪里來(lái)(完整教案) 《我從哪里來(lái)》活動(dòng)方案 四年一班洪丹丹 活動(dòng)時(shí)間:2014年5月7日活動(dòng)地點(diǎn):四年一班教室活動(dòng)目標(biāo): 1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步了解每個(gè)人的發(fā)育、生長(zhǎng)過(guò)程,知道胎兒...
2024-11-15 04:27
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) 學(xué)生的思想究竟從哪里來(lái) 兼談閱讀什么作品可以使學(xué)生形成思想轉(zhuǎn)自:吳泓工作室博 客讀什么決定了學(xué)生想什么,想什么決定了學(xué)生說(shuō)什么和寫什么; 學(xué)生的思想質(zhì)量和寫作質(zhì)量,取決于他們...
2025-09-10 19:26
【摘要】第一篇:讀《教師的智慧從哪里來(lái)》有感 讀《教師的智慧從哪里來(lái)》有感 察右中旗西街小學(xué)張文超 最近讀了王曉春老師所著《教師的教育智慧從哪里來(lái)》這本書。他在書中講述了100個(gè)教育案例,通過(guò)這些案例,...
2024-10-28 13:21
【摘要】 讀《教育的智慧從哪里來(lái)》有感 平時(shí)我們忙于教學(xué),沒(méi)有時(shí)間去理性的思考自己的教學(xué)表現(xiàn),看了《教育的智慧從哪里來(lái)》此書后才領(lǐng)悟到原來(lái)教育智慧竟有如此寬廣而深遠(yuǎn)的含義。雖然當(dāng)了好幾個(gè)年級(jí)頭的班主任了,...
2025-09-20 19:40
【摘要】 讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》有感 初一(31)班任可欣 五十萬(wàn)年前,北京周口店龍骨山上一種名叫“北京人”的直立人出現(xiàn)了。他們是已知較早的一批古人類,他們會(huì)使用火,會(huì)制造簡(jiǎn)單的工具,群居生活····...
2025-09-22 03:42
【摘要】第一篇:我的履職能力從哪里來(lái) 一份耕耘,一份收獲 工作是個(gè)大舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,每個(gè)人可以盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。然而,履職能力的高低決定了我們能否駕馭這個(gè)舞臺(tái)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、積累與磨礪,提高自...
2024-10-13 21:51
【摘要】《我從哪里來(lái)》說(shuō)課稿宋巍巍一、說(shuō)教材分析《我從哪里來(lái)》是我今天說(shuō)課的內(nèi)容,是遼海出版社《學(xué)校公共衛(wèi)生教育》二年級(jí)的第七課。我設(shè)計(jì)的這節(jié)課力求根據(jù)生理、心理到品質(zhì)、行為習(xí)慣的邏輯順序,最大程度地體現(xiàn)科學(xué),尊重生命的氣息,愿孩子們的身體健康成長(zhǎng),希望孩子們的身心健全地發(fā)展?!段覐哪睦飦?lái)》以活潑形象的形式向孩子揭示生命的由來(lái),明確告訴學(xué)生“我”是從哪里來(lái)的。告訴學(xué)生生命的常識(shí)。以此給孩
2025-04-17 01:22