【正文】 把歡樂和幸福傳達(dá)家長 ：對！讓我們和百靈鳥齊歡唱 唱出對美好的追求，對生命的表達(dá)合：讓我們和百靈鳥齊歡唱唱出對美好的追求，對生命的表達(dá)如果我有一雙翅膀我要和老鷹一起翱翔用自信的力量搏擊長空用堅(jiān)定的信念去實(shí)現(xiàn)理想 家長：對！讓我們一起鷹擊長空、勇敢堅(jiān)強(qiáng)爭當(dāng)新時代的先鋒！合：讓我們一起鷹擊長空、勇敢堅(jiān)強(qiáng)爭當(dāng)新時代的先鋒！如果我有一雙翅膀，我要去尋找在天安門廣場放飛的白鴿和他們一起飛翔口銜橄欖枝，飛過世界的每個國家家長 ：對！我們愿是一群白鴿將和平的種子撒向世界的每寸土壤合：我們愿是一群白鴿將和平的種子撒向世界的每寸土壤如果我有一雙翅膀，我要和蜜蜂一起采蜜伴著溫暖和煦的陽光用勤勞和智慧創(chuàng)造甜蜜的家 家長：對！我們和蜜蜂做伴，與勤奮同行用執(zhí)著和汗水為夢想護(hù)航 合： 我們和蜜蜂做伴，與勤奮同行用執(zhí)著和汗水為夢想護(hù)航大人領(lǐng)：其實(shí)知識就是我們的羽翼科學(xué)就是我們的翅膀 小合：讓我們在書香的校園里，學(xué)習(xí)知識，掌握科學(xué)，豐滿羽翼合： 張開充滿力量的翅膀在浩瀚的天空中奮力翱翔！媽媽的愛有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。母：面對明月，詩人不僅表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念，而且還表達(dá)了美好的祝愿之情。母：老師像園丁，把幼小的孩子培育成懂得知識的大樹。她就在我們的體內(nèi)啊，和我們的肌體相互融合！憶晨：哦，我知道了，她是我們身體的每一根神經(jīng)，她是我們身體的 的綠葉，可是她不能夠，不能夠拿走我們體內(nèi)的祖國！憶晨：是啊，拿走她，我會缺少骨骼的支撐，從此倒地；拿走她，我會缺少血脈的滋養(yǎng)，走向枯竭！爸爸：一片枯葉飄落不意味凋零，一束花綻放不意味收獲，可我們?nèi)耘χ梦覀兊暮顾托难?，滋養(yǎng)她的葉，她的花，她的果。我不羨慕別人家的猛虎兒子，也不嫉妒別人家的千里馬兒子。就這樣走著，走著…突然看到了一對幸福的身影，那是老虎媽媽和她的小雞兒子，他們肩并肩慢慢地走著，悠閑地踱著，她們一起聞花的芬芳，一起聽鳥的歌唱，一起看小螞蟻搬家，小雞兒子是那樣快樂，老虎媽媽是那樣溫柔。相比之下，我的羊媽媽顯得弱小/不起眼。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。n 首 孝 弟 , 次 見 mǒu sh249。ng l237。ng n233。 b249。 w233。 y225。 fāng 竇 燕 山 , 有 義 wǔ zǐ m237。 yǐ zhuān 教 之 道 , 貴 以 m232。第二篇：親子朗誦杏小“親子朗誦”稿馬冉豆豆：（背《三字經(jīng)》）r233。：母愛，是人類一個亙古不變的主題。男：下面請欣賞由二（1）班陳永宸[ch233。：母愛是一支蠟燭，點(diǎn)亮我夢的味道；男：親情是一首歌，我們在此共唱。男（冉）：下面請陳春碧校長宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)：花是媽媽的微笑 男：地是爸爸的懷抱，合：祖國圓了我們的夢，讓我們一起體會夢的味道女：請欣賞一（1）班朗誦《少年夢 中國夢》。：這個夢凝聚了幾代人接力奮斗的忠誠，男：為中華崛起而讀書，激勵我們懷揣夢想奮力前行。女：你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。女1：在歡快的氣氛里，我們迎來了新的期望。o x236。 du224。o f249。 子 不 學(xué) , 非 所 b249。ng q236。 為 人 子 , 方 少 shī yǒu x237。 su236。 c236。”媽媽希望你不光是會吟誦，還要知其義哦。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和你作伴。兒子：我是一只老鼠，我媽媽是一只羊，從我出生那天起，我就發(fā)現(xiàn)/媽媽和我不一樣，別的孩子的媽媽也不一樣。我拉它、我扯它、我甚至用蹄子狠狠地踢它，可他怎么還是那只小老鼠？兒子：羊媽媽變了，她不再用軟軟的羊毛/溫暖我，不再用咩咩的聲音/呼喚我。兒子：羊媽媽又變了，她又用/軟軟的羊毛/撫摸我，用/咩咩的聲音/呼喚我，她甚至/和我一起/聞花的芬芳，一起/聽鳥的歌唱，一起看/小螞蟻搬家。祖國就是爸爸，祖國就是晨晨，祖國就是老師，祖國就是同學(xué)！憶晨：爸爸，祖國很大很大嗎？ 爸爸：是的，祖國很大很大?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說： “我就是冬天。每逢佳節(jié)倍思親，詩人借月抒懷，留下了許多膾炙人口的詩篇。家長：對！讓我們和海鷗同行，去尋找風(fēng)浪背后的堅(jiān)定。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。蒲公英的孩子要去旅行，去認(rèn)識河流，去認(rèn)識瀑布，去認(rèn)識山，去認(rèn)識樹??跳呀，跳呀，跳。”孩子：“那真的好遠(yuǎn)?！蔽沂侨娍偹玖顙寢專汉⒆樱▲B哪去了？ 孩子：媽媽，小鳥作了我的飛機(jī) 媽媽：孩子，小烏龜哪去了？ 孩子：媽媽，小烏龜作了我的坦克 媽媽：孩子，小魚哪兒去了？ 孩子：媽媽，小魚作了我的軍艦 媽媽：孩子，你是誰？孩子：媽媽，我是陸?？杖娍偹玖顙寢專汉⒆?，小蜻蜓哪去了？ 孩子：媽媽，小蜻蜓作了我的直升機(jī) 媽媽：孩子，大象哪去了？孩子：媽媽，大象作了我的消防車 媽媽：孩子，蝙蝠哪去了？ 孩子：媽媽，蝙蝠作了我的降落傘 媽媽：孩子，公雞那去了？ 孩子：媽媽，公雞作了我的號手（還可以繼續(xù)添加：小狗——軍犬。荷葉像一柄大 傘，靜靜地在荷塘舉著。憶晨：爸爸，如果祖國是一棵大樹，那么我就是她的一只鳥兒，我的鳴叫會使他變得蓬蓬勃勃。子：老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。（母子共同朗誦《月之故鄉(xiāng)》）子：水里一個月亮母：天上一個月亮。?。寢尩膼凼乔鍥龅娘L(fēng)。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。跳有只知更鳥去了，跳呀，跳呀，它就啥地方也去不了。）（媽媽也張開來一比，）說；“可是,我愛你這麼多。她熱 情地問我： 想變點(diǎn)兒什么？ 我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上； 我 想變一條小魚，游入清凌凌的小河?！?荷葉圓圓，他對青蛙說： “我是夏天。（合）在這里，祝所有的老師 永遠(yuǎn)年輕、漂亮。謝謝大家。每逢佳節(jié)倍思親，詩人借月抒懷，留下了許多膾炙人口的詩篇?！毖┤舜蠖亲右?