【摘要】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章 一次函數(shù)4.2 一次函數(shù)與正比例函數(shù)同步測(cè)試題1.下列函數(shù)中,正比例函數(shù)是()A.y=-xB.y=x+1C.y=x2+1D.y=2.下列函數(shù)關(guān)系式:①y=-x;②y=2x+11;③y=x2+x+1;④y=-,其中一次函數(shù)的個(gè)數(shù)是()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)3.下列函數(shù)既是一次函數(shù)又是正
2025-01-14 16:58
【摘要】確定二次函數(shù)的表達(dá)式一、選擇題:1.已知拋物線過A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且BC=32,則這條拋物線的解析式為()A.y=-x2+2x+3B.y=x2-2x-3C.y=x2+2x―3或y=-x2+2x+3D.y=-
2024-11-28 17:51
【摘要】第四章一次函數(shù)一次函數(shù)的應(yīng)用第1課時(shí)確定一次函數(shù)的表達(dá)式◎新知梳理1.確定正比例函數(shù)的表達(dá)式需要______條件,確定一次函數(shù)的表達(dá)式需要______條件.2.求一次函數(shù)表達(dá)式的一般步驟:(1)設(shè)出含有待定系數(shù)的________________;(2)將已知自變量和函數(shù)對(duì)
2025-06-15 23:42
【摘要】一次函數(shù)大展身手實(shí)驗(yàn)一、請(qǐng)同學(xué)們測(cè)量彈簧的自然長(zhǎng)度,再測(cè)量在彈性限度內(nèi),所掛鉤碼的個(gè)數(shù)X每增加一個(gè)時(shí)彈簧的總長(zhǎng)度Y。(注每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同)(1)計(jì)算所掛鉤碼的個(gè)數(shù)為1個(gè),2個(gè)和3個(gè)時(shí)的長(zhǎng)度,并填入下表:(2)你能寫出x與Y之間的關(guān)系嗎?Y是X的函數(shù)嗎?x(個(gè))0
2024-11-30 02:40
【摘要】浙教版八上《一次函數(shù)》同步練習(xí)1◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.正比例函數(shù)y=-23x的比例系數(shù)k=_______.2.一次函數(shù)y=5-13x中,k=_____,b=______.3.下列函數(shù)中:①y=11x?;②y=-x+2;③y=-3-15x;④x2-2y=5;⑤y=-5x,是一次函數(shù)的個(gè)數(shù)為(
2024-12-05 16:14
【摘要】用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達(dá)式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:本節(jié)課主要探究一次函數(shù)的解析式,介紹待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的方法.體會(huì)二元一次方程組的實(shí)際應(yīng)用.在經(jīng)歷探索求一次函數(shù)解析式的過程中感悟數(shù)學(xué)中的數(shù)與形的結(jié)合【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:解決抽象的函數(shù)問題.【學(xué)習(xí)過程】:范例點(diǎn)擊,獲取新知【例1
2024-12-09 11:55
【摘要】浙教版八上《一次函數(shù)的圖象》同步練習(xí)2◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.對(duì)于函數(shù)y=14x-4,函數(shù)值y隨x的增大而_______.2.在直線y=-5x+1上有兩點(diǎn)A(x1,y1)和B(x2,y2),若x1x2,則y1和y2的大小關(guān)系是_______.3.已知一次函數(shù)y=(a-1)x+b的圖象如圖所
【摘要】確定位置填空題,確定物體的位置有________種方法,一種是______________________,例如:____________________________;另一種是_________________________________,例如:________________________________________.在方格
2024-11-15 23:10
【摘要】一次函數(shù)說課稿各位評(píng)委老師好!我是07號(hào)考生,說課的內(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)第六章第一節(jié)《一次函數(shù)》,下面我從教材分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程三個(gè)方面向大家匯報(bào)我的說課。首先談?wù)劷滩姆治?,我談三條:(一)教材的地位和作用從數(shù)學(xué)自身的發(fā)展過程看,變量和函數(shù)的引入標(biāo)志著數(shù)學(xué)從初等數(shù)學(xué)向變量數(shù)學(xué)的邁進(jìn)。而一次函數(shù)是初中階段研究的第一個(gè)函數(shù),它的
2024-12-08 23:24
【摘要】“時(shí)間是個(gè)常數(shù),但對(duì)勤奮者來說,是個(gè)‘變數(shù)’。用‘分’來計(jì)算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍?!?---雷巴柯夫y是x的一次函數(shù),請(qǐng)你添加條件___________________,則此函數(shù)的表達(dá)式為_________.已知一次函數(shù)y=kx+b圖象上兩點(diǎn)的坐標(biāo),
2024-11-17 08:35
【摘要】第一章勾股定理參考例題[例1]如下圖所示,△ABC中,AB=15cm,AC=24cm,∠A=60°,求BC的長(zhǎng).分析:△ABC是一般三角形,若要求出BC的長(zhǎng),只能將BC置于一個(gè)直角三角形中.解:過點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D在Rt△ACD中,∠A=60°∠ACD=90
2024-12-03 03:02
【摘要】800元,一種儲(chǔ)蓄的年利率為10%,另一種儲(chǔ)蓄的年利率為11%,一年到期時(shí)去提取,他共得到利息85元5角,問兩種儲(chǔ)蓄他共存了多少錢?解:設(shè)兩種儲(chǔ)蓄各存了x元、y元,則???????%11%10800yxyx解得?????550250yx所以兩種儲(chǔ)蓄各存了250元,550元.,為學(xué)校美術(shù)活動(dòng)