【正文】 大國。A①②B ②③C ①③D②④，但由于動手能力不強，后來轉(zhuǎn)向物理理論研究，并獲得諾貝爾物理學獎，這給我們 的啟示是A要對人生做出規(guī)劃B 要堅定不易地為理想而奮斗C要根據(jù)實際情況適當調(diào)整自己的理想D要不斷改變自己的人生選擇和道路10.“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活”這句話告訴我們A 人生就是立足現(xiàn)實，不斷追求各種理想的過程B 人們在追求各種理想的過程中推動者社會的發(fā)展C 理想是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑D人生需要理想，理想對人的行為有導向、驅(qū)動、和調(diào)控作用。“如果一個人的頭上缺少一顆指明星理想，那他的生活將是醉生夢死的”（蘇霍姆林斯基）。芬奇《 六軍圖 》《維納斯》法國(2)徐悲鴻《 清明上河圖 》《日出（）文字，古埃及創(chuàng)造出（）文字，古代中國創(chuàng)造出（）。2，世界四大文明古國是（）、（）、()、()3．十八世紀中葉，英國機械師（）發(fā)明了蒸汽機把人類帶進了（）。（2）教師追問：此時，你就是當年的劉長春，信心百倍地前去比賽，竟然在預賽中即被淘汰，你會是什么樣的感受？此時，大家就是當年坐在看臺上(遭人恥笑)的中國人，你又會是什么樣的感受？（二）體育事業(yè)蓬勃發(fā)展：中國人什么時候才能在奧運會上奪得一枚金牌？中國什么時候才能舉辦一次奧運會？這是中國人一個世紀以來的夢想。二 教學重難點 ：認識中國申奧成功和運動員在運動場上的輝煌，不僅反映了中國體育事業(yè)的發(fā)展，更體現(xiàn)了中國的崛起和日益提高的國際聲望。學生討論要點：你知道奧林匹克圣火代表什么嗎？在雅典奧林匹克運動會上，為什么要將橄欖枝花環(huán)送給各國運動員？ 古代奧運會和現(xiàn)代奧運會都體現(xiàn)了一種什么追求？ 你能發(fā)現(xiàn)奧運會的變化嗎？為什么說奧運會是國際大家庭的盛會？（三）思考與競賽。二 教學重難點：1． 師生搜集奧運會匹克運動會有關和平等方面內(nèi)容的照片、資料。3．師：能談一談這首歌表達了當時蘇聯(lián)共青團員們什么樣的情感？4．學生讀教材63故事《艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)》，交流給自己留下什么印象？5．小小故事會：講一講戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的許多為正義而戰(zhàn)的感人故事。（五）限時作業(yè)。三 課前準備：教師： 收集反映戰(zhàn)爭殘酷的圖片和事例，剪輯有關戰(zhàn)爭的影片、錄像。同時也給我國國民和企業(yè)提出了更高的要求，你們知道有哪些要求？（1）暢談個人看法。感受入世讓中國人揚眉吐氣、振奮人心的自豪感。：同學們，你們認識這幾個字母嗎？誰能說說它代表什么意思？：“WTO”“是世界貿(mào)易組織”的英文簡稱。，知道我國加入了WTO后作為一個小公民應作哪些必要的準備。人們把生活在地球上偌大的世界稱“地球村”。六課時劃分： 共計6課時。初步知道我國在促進世界和平與發(fā)展中的作用。就課標講本單元安排了四課《地球村的管理機構(gòu)》、《WTO與我們的生活》、《讓人類遠離戰(zhàn)爭》、《五環(huán)旗下》。二單元目標： 1． 2． 了解我國所加入的一些國際組織以及這些國際組織的作用。四單元設計思路：課前收集每課相關資料，課中展示充分利用形象化的材料讓學生了解所學，課后拓展延伸，關注我國及世界大事。學生準備：查閱有關聯(lián)合國、國際紅十字會、亞太經(jīng)合組織的相關資料。（四）課堂延伸 共同閱讀搜集到的資料。學生準備：收集中國入世后來自外國進口的商品的質(zhì)量、價格和我國走向國外市場的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品等資料。：我國是什么時候加入世界貿(mào)易組織的，加入過程中經(jīng)歷了多少坎坷? 。2．讀教材58~59頁，感受加入WTO后經(jīng)濟快速發(fā)展。、分析社會事件的能力和收集、歸納有關信息及資料的能力。（四）認識戰(zhàn)爭后遺癥1．教師講故事，《可怕的戰(zhàn)爭陰影》。二 教學重難點：懂得和平的意義，珍惜今天的和平環(huán)境。（五）板 書 設 計1讓人類遠離戰(zhàn) 為正義而戰(zhàn)的人們 和平才是永遠的號角教學反思：主題十四五環(huán)旗下 第一課時一活動目標： 1． 知道奧運會是為和平、團結(jié)、友誼、公正而舉行的世界盛會。投影五環(huán)旗，并提問學生：“誰知道五環(huán)代表什么？今天我們一起來學習《相聚在五環(huán)旗下》。，不僅反映了中國體育事業(yè)的發(fā)展，更體現(xiàn)了中國的崛起和日益提高的國際聲望。請小組出示圖片等資料匯報一下。（三）舉世矚目的北京奧運1．國家的富強帶給我們的是什么？2．出示申奧成功圖片，你從這張照片中，看到了什么？ 3．小組討論：國際奧委會為什么會選擇在中國舉辦第29屆奧運會？（四）奧運精神傳五洲閱讀72頁 談自己對奧運精神的理解。，盛開著許多用智慧和情感澆灌的花朵，不僅有科學技術，還有（）、（）、（）、（）。15“.給我一個支點，我可以撬動地球”。詩中的哲理有 A．人們在不同時期和環(huán)境下有不同的理想 B．理想與使命緊密想聯(lián)C．理想給人以前進的動力和方向 D．理想使人憧憬美好的未來3．“哀莫大于心死”。”朱镕基說：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都義無反顧，一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。孫中山流亡海外，建立資產(chǎn)階級政黨，疇集革命經(jīng)費，仍不忘推翻封建專制制度。學習勞動的新形式已不單單是學校的事，它已成為生產(chǎn)性活動的中心。（此題開放程度較高，符合題意即可）12．（1）使命是個人把自己的想融入社會共同理想中而形成的神圣的責任感，是個人對社會共同理想的自覺認同和擔當。提示：倡議的內(nèi)容：①增強責任感，為父母分憂，服務社會，報效祖國；②艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，為理想而奮斗；③努力學習，自強不息，樂觀向上，為中華民族偉大復興貢獻力量等。經(jīng)過多次研究，他終于發(fā)明了清掃口香糖污漬的專用機器，并申請了專利。其中25%用于購買學習用品；35%用于購買零食、飲料、小飾品；15%用于同學間互送禮物、開生日派對；余下的15%則用于購買CD、VCD、上網(wǎng)、郊游等娛樂活動上。因此，我們中學生要防止誤入更多的“雷區(qū)”，正確的做法是（）①堅決管住自己、克服不良嗜好 ②遵守中學生日常行為規(guī)范 ③不沉迷于網(wǎng)吧游戲 ④經(jīng)常吸煙、喝酒評價等級： 批閱時間：寄宿中學七年級思品導學案課題：對不良誘惑說“不”主備：邱姝麗 審核： 學生姓名： 第 19課時 學習目標：認識不良誘惑，領會不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，掌握一些戰(zhàn)勝不良誘惑的常用方法和技巧，提高自我控制和抵制不良誘惑的能力。四、點評小結(jié)： 我的收獲： 我的反思：五、達標檢測：趣味測試：測測自我控制的水平的活動 第一步：完成以上測試第二步：分析測試結(jié)果，使學生了解自己的自控水平。由于司機在肇事后逃逸，致使周欣因搶救不及時造成終身殘疾。至晚上10時，打撈上岸的6人均已死亡。讀圖回答問題：（1）、圖中的同學遇到了哪些險情？（2）、請為他們脫離危險出謀劃策吧。這一事例給我們的啟示是（）A、要見義勇為，就要敢于硬拼B、暫時不管，過兩天找?guī)讉€人痛打他們一頓 C、凡是遇到違法犯罪分子都要避而遠之D、要有保護他人的膽識和勇氣，更要善于智斗評價等級： 批閱時間：。三、展示交流：請同學們先認真思考上面的問題，然后小組討論，分工好后上臺展示。請你分析：（1）這個案例帶給我們怎樣的警示？你知道有哪些溺水自救和施救的好方法？評價等級： 批閱時間：寄宿中學七年級思品導學案 課題：防范侵害 保護自己主備：邱姝麗 審核： 學生姓名：