做教師很幸福(完整版)
【正文】 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)１名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。可自帶配樂(lè)錄音帶。既然選擇了教師一職，就讓自己把做教師當(dāng)成幸福的事情！在享受著自己的這份幸福時(shí)堅(jiān)信這份幸福的感覺(jué)會(huì)因?yàn)樽约旱呐秃⒆觽兊倪M(jìn)步一直持續(xù)下去……第二篇：做教師我很幸福演講比賽焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園“做教師我很幸?！毖葜v比賽實(shí)施方案細(xì)則為了促進(jìn)教育事業(yè)健康蓬勃的發(fā)展，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍，依據(jù)我園實(shí)際情況，決定開(kāi)展“做教師我很幸?！毖葜v比賽活動(dòng)。而對(duì)于已經(jīng)從教十幾教師的我來(lái)說(shuō)，越來(lái)越感覺(jué)教育對(duì)于我不只是犧牲，也是享受。還是魏書(shū)生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。大級(jí)部擇優(yōu)推薦3人、中級(jí)部擇優(yōu)推薦2人、小級(jí)部擇優(yōu)推薦2人、后勤組擇優(yōu)推薦2人參加演講競(jìng)賽。語(yǔ)言表達(dá)（30分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。工作第二年，學(xué)校要求語(yǔ)文組教師每人上一節(jié)公開(kāi)課，選拔出一人參加臺(tái)南鎮(zhèn)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。回顧工作初期，我感到自己對(duì)待教學(xué)多是一種較為感性的認(rèn)識(shí)和自發(fā)的行為，只有向更深處發(fā)展，才能登上一個(gè)新臺(tái)階。正如于漪老師所說(shuō)；“ 還中國(guó)語(yǔ)文的本來(lái)面目，多讀、多思、多咀嚼，多品味、多觀察、多寫(xiě)作，使各種作品發(fā)揮其固有的光輝，在帶領(lǐng)學(xué)生推敲語(yǔ)言文字如何運(yùn)用的同時(shí)，撒播人文的種子，使學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)，思想道德素質(zhì)獲得雙重提高。就這樣，于2002年的9月，我終于站上了講臺(tái)，如愿以償?shù)爻闪艘幻蠋?，我很幸福。所以沒(méi)有任何一個(gè)班主任收留他，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)辦法，因?yàn)樵搶W(xué)生的父親是當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T，教導(dǎo)主任問(wèn)他想讀哪班？沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“我要讀陳老師那班”，領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)我不會(huì)收他，也不想讓他進(jìn)這個(gè)班，就叫他自己來(lái)找我，并告訴他：“只要陳老師答應(yīng)你，我們同意”?！笨戳怂募垪l，我很欣慰，心想：這孩子其實(shí)很懂事。教育是個(gè)非常精密細(xì)致的工作，影響深遠(yuǎn)廣泛，因?yàn)榻逃鎸?duì)的是鮮活、成長(zhǎng)的學(xué)生，他們將來(lái)不僅要擔(dān)負(fù)起對(duì)民族、對(duì)國(guó)家的重任，同時(shí)也要對(duì)自己負(fù)責(zé)。作為教師，經(jīng)常會(huì)接到家長(zhǎng)的電話，不是詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，就是了解孩子在學(xué)校的一些表現(xiàn)，這時(shí)的我們都會(huì)感到很幸福。做教師的幸福，無(wú)論是從外部到內(nèi)心，從別人到自己，從教育生涯到人生全部，都要有心境的開(kāi)闊、生命的敞亮。學(xué)習(xí)怎樣幸福地做一個(gè)幸福的人，是教育及至人生的大問(wèn)題。構(gòu)建和諧、安寧、幸福的社會(huì)，必須培養(yǎng)充滿幸福感的公民，而培養(yǎng)懂得幸福、追求幸福的公民，必須有幸福的教育、幸福的老師。四、學(xué)生的信任和愛(ài)戴，我很幸福。第二天早上，他又來(lái)了，并說(shuō)：“老師，我想好了，要讀書(shū)”，看樣子挺誠(chéng)懇的，我收下了他。畢業(yè)那年，運(yùn)氣不錯(cuò)，XX縣凡師范專業(yè)的畢業(yè)生，當(dāng)年全部包分配，我被分配到了咱們縣
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