【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學教案上冊設計活動方案教學目標:1.運用分數(shù)表示可能性的方式,能自主地設計一些活動方案。2.能對實際生活中的事件與現(xiàn)象,運用可能性的知識進行合理的設計。教材分析與教學建議:本專題的“設計活動方案”教材呈現(xiàn)的編寫的內容主要為三個部分:一是提出設計方案的要求。在學生學習分數(shù)表示可能性大小的基礎上,提出讓學生自
2025-11-10 07:49
【摘要】新世紀小學數(shù)學五年級上冊第二單元《圖形的面積(一)》測試卷作者:馮盧媛廣…一、我學會了(34分)1、填空。(20分)⑴三角形的面積=(),字母表示為()。平行四邊形的面積=(),字母表示為(
2025-11-02 06:56
【摘要】《天馬》是一篇說明文,作者從藝術價值、外形特點、名稱由來以及象征意義四個方面介紹了作為中國旅游圖形標志的“天馬”??梢詮恼f教材、說教法、說學法、說教學程序四個部分來說課。一、說教材《天馬》一文生動地描繪了天馬的健美、奔放,進一步讓人領悟到天馬的藝術價值和蘊含的象征意義。文字簡短精煉,表現(xiàn)了設計者的巧妙構思和獨具匠心,贊揚了古代勞動人民卓越的創(chuàng)造才能。
2025-11-23 23:56
【摘要】9、《推敲》學案(唐莊小學)【學習目標】1、正確、流利地朗讀課文。2、能夠借助文中的語句,概括課文的主要內容。3、學會本課8個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語?!緦W習過程】(一)初讀課文,學習生字詞。1、給下列詞語注音:皎潔妥帖簇擁避讓
【摘要】《浙江潮》一、教學目標:1、正確認讀本課的生字新詞,正確美觀書寫本課生字6個。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,把握好古文的讀法。3、運用電教手段,把學生帶入情境,幫助學生理解課文內容,展開想象,通過古今文字的對比,加深對課文的理解。4、通過感受大潮的奇特、雄偉、壯觀,激發(fā)學生熱愛祖國壯美河山的思想感情。二、教學難點:,理
2025-11-30 08:00
【摘要】北師大版語文第九冊第十單元《楓葉如丹》教學設計雙陽中心小學賴淑敏教材分析:《楓葉如丹》是一篇敘事散文。它的語言樸實無華卻蘊含著深刻的人生哲理。作者通過記敘訪問澳大利亞時照一張照片的經(jīng)過,這樣一個小故事,表達了作者自己對自然界及人世的態(tài)度和看法。人的一生就像那紅紅的楓葉一樣,在經(jīng)歷了磨練、經(jīng)歷了挫折、經(jīng)歷了失敗后才能變得成熟。這時人生才達到了一
2025-11-30 08:03
【摘要】《我喜歡》教學設計【教學目標】1、學會本課的8個生字,結合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語。2、在體會作者情感的同時,培養(yǎng)學生仔細觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受。3、有感情地朗讀課文,體會作者熱愛自然、熱愛生活獨特的美好情感。4、在理解課文的基礎上,仿照課文寫一寫。【教學重、難點】
2025-11-30 08:01
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:在1~100的自然數(shù)中,能運用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。:在1—100的自然數(shù)中,能運用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。、態(tài)度與價值觀:在嘗試與練習的過程中,為大家提供了一個展示自我的機會與平臺,拓展了大家的思維空間。2X6=123X4=12
2025-11-20 23:17
【摘要】請?zhí)羁闸?個是()②4個是()③5個是(),也就是()④里有()個⑤里有()個⑥3個是()⑦4個是()
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:在用小正方形拼長方形的活動中,經(jīng)歷探索質數(shù)和合數(shù)的過程,理解質數(shù)和合數(shù)的意義。:能正確判斷質數(shù)和合數(shù)。:在探索質數(shù)的過程中豐富對數(shù)學發(fā)展的認識,感受數(shù)學知識的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。(按能否被2整除分類)請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數(shù):自然數(shù)
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:通過試驗操作活動,進一步認識客觀事件發(fā)生的可能性大小。:能用分數(shù)表示可能性的大小。:體會事物之間的聯(lián)系和相對性。估計一下,在下面的盒子里摸小球,能摸到哪種顏色的球?可能摸到黃色或白色小球。3個黃球3個白球可能摸到黑球嗎?不可能摸到黑色的小球。分別從這些盒子中
2025-11-02 00:00
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊超市將舉行年終抽獎活動,每買一件商品將有機會獲得抽獎一次,抽到白球的人將獲得超市紀念品一份.2個白球2個紅球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1試一試想一想海南哈爾