【正文】 學(xué)生B：你干嗎呢？誰(shuí)讓你動(dòng)那個(gè)了？學(xué)生C：什么干什么??？那椅子又不是你家的學(xué)生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動(dòng)什么動(dòng)啊學(xué)生C：我樂意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說，我動(dòng)的是椅子又不是你！學(xué)生B：你這人會(huì)說人話嗎？講不講理??！學(xué)生C：你管呢！我就這樣說話。宣言者——五三班全體同學(xué)”。學(xué)生A：吵什么呀？學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學(xué)生：：你講你的去！老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了?。ㄡ槍?duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?主持：吳春暉組員：董晶、張冉、張淼禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。第一篇：做個(gè)文明人主題班會(huì)（范文）“我是達(dá)州文明人—，我為家鄉(xiāng)添光彩”主題班會(huì)一、指 導(dǎo)思想以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的二、班會(huì)目的使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？？升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。第二篇：做個(gè)文明人做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)一、指 導(dǎo)思想以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。學(xué)生A：吵什么呀？學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學(xué)生：：你講你的去！老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了?。ㄡ槍?duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說[同學(xué)1] …[同學(xué)2] …主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂.（四）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。就像顏玉瓊所說的那樣遵守公共場(chǎng)合的秩序她們說的都很對(duì)，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的初中生主持人:剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?（五）找尋身邊的不文明現(xiàn)象主持人:,小組內(nèi)討論在我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象？[同學(xué)1] ……[同學(xué)2] ……主持人:針對(duì)上面一些不文明的行為,那么你們有什么看法呢?.現(xiàn)場(chǎng)采訪主持人：現(xiàn)在我假設(shè)你們是老師，那請(qǐng)哪位老師過來說說你對(duì)校園不文明現(xiàn)象的看法，以后打算采取什么措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生？（大家踴躍點(diǎn)，來嘗嘗當(dāng)老師的滋味吧?。┏h主持人:我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,該怎么做呢?，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，7年級(jí)7班是一個(gè)有禮儀的班。寫好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，、排練小品、朗誦。（2）學(xué)生準(zhǔn)備提前一周做好分工，布置任務(wù)，做好準(zhǔn)備。學(xué)生A：吵什么呀？學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊? 學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎? 學(xué)生：：你講你的去！老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了！（針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說[同學(xué)1]?? [同學(xué)2]??主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 現(xiàn)在我們