【正文】 （三）怎樣寫植物可以從整體到局部先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么 第4 / 5頁都寫。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。再想想，他們在哪里相像，找出兩者的相似點(diǎn)，相似點(diǎn)找的越準(zhǔn)，比喻也就越確切。大地脫去濃艷的綠袍，換了一套堅(jiān)硬的銀灰色的冬裝。如下段：時(shí)間不容許人們多想，一陣狂風(fēng)吹來，雷電接著從頭頂擲下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。：為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物,插入的一個(gè)片段。例如《狼牙山五壯士》、《我的戰(zhàn)友邱少云》采用的就是順敘法。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。（2）.心理描寫：語言描寫有對話和獨(dú)白兩種。讀《 》有感 第三單元以關(guān)心、幫助為主題，寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。第一篇：六年級語文作文題目六年級作文題目朋友，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事？請你根據(jù)以上的提示，寫一篇450字左右的習(xí)作，寫作時(shí)注意寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來，語句通順，少寫錯(cuò)別字，字跡端正。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。（3）字?jǐn)?shù)450字左右。愛，無需理由愛，就在身邊愛，不寒冷愛，不陌生暖暖的愛讓座**投下的不是錢我要做天使愛，無價(jià)有一種愛叫謊言1有一種謊言叫愛1彎彎（軟軟、潮潮、亮晶晶）的愛1父（母）愛無言1師愛如山1母愛似水1關(guān)愛他人就是善待自己1愛的奉獻(xiàn)1有多少愛可以重來1真愛永恒 愛在傳遞中??2愛，一朵永不凋謝的花2那杯濃濃的奶2媽媽的白發(fā)2冬日情暖2美麗的謊言 第四單元一、寫建議書建議書為了世界更美麗二、看漫畫寫感受、編故事。對話是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話；獨(dú)白是人物的自言自語。在進(jìn)行幻覺描寫前也要用一些提示語，如：似乎看見，仿佛聽到等。（5）.語言描寫：通過語言反映出人物的性格、內(nèi)心活動和精神面貌等。作用：是事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。情節(jié)的一波三折：（跌宕起伏）運(yùn)用適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ǎ涵h(huán)境描寫（渲染氣氛、烘托人物心情）例如：魯迅的《故鄉(xiāng)》：時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。頃刻間，一場可怕的冰雹傾瀉下來。這個(gè)例段，以時(shí)間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。找相似點(diǎn)，一般可以從以下幾個(gè)方面去考慮，輪廓相似，顏色相似，聲音相似，長短大小相似，動態(tài)相似等等，請看下面的佳作片段：春天，她像童話里的仙女，山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾，山間的綠樹，像仙女的綠袍，期間盛開的白色梨花，就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。例如：以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。我給祖國畫張像祖國在我心中家蟲1到底哪段木頭里有蟲？1森林衛(wèi)士日記 第五單元一、寫小伙伴“哈哈”**女大十二變愛哭（笑）的她我的笨（傻）同桌他真搞笑巧手**百變大王***他真讓我佩服“大炮”**我真想念她1他（她）留在我記憶的深處1他（她）是我的榜樣1他（她）值得我學(xué)習(xí)1書（球）迷**1嘿，他這個(gè)人1愛“算計(jì)”的**1**“三變”1“多面”**1他真能干 “天使”**2雙面嬌娃2害羞的**2傻寶2饞嘴**2幽默達(dá)人2“小氣鬼”**2拆筆大王二、續(xù)寫《小木船》小木船友誼之船友誼友誼的見證友誼如船我和陳明有個(gè)約定滿載友情的小小船 第六單元選擇下面的題目寫一首小詩。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。（二）、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。（四）、根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫。（3）字?jǐn)?shù)450字左右。要求：從以上兩題中任選一題完成。六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。十五、再見了，老師 提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。十八、想起這件事，我就要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。注意人物動作、語言及心理的描寫。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。有中心，有條理，語句通順連貫。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。注意：(1)自己命題。③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識、建議等。3．作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。還可以寫寫你對這件事的看法。不要寫出自己的真實(shí)姓名和校名。四十三：題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。要求：1)按書信格式寫。(3)全文應(yīng)寫250字以上四十。否則扣分。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C??表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。二十九、根據(jù)下面的內(nèi)容，完成習(xí)作。不會寫的字查字典，超過四個(gè)不得優(yōu)。（2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹?，注意把場面寫具體。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來了，看到這情景??要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。十六、愉快的一天 要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。十二、這堂課我要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。三、根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事，不少于400字。二、。材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求：內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理?！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），