【正文】 生的就學(xué)壓力而設(shè)置的一種無(wú)擔(dān)保的信用貸款，即在校大學(xué)生通過(guò)學(xué)校提供貸款介紹人和借款學(xué)生自行提供見(jiàn)證人，以信用方式向銀行申請(qǐng)發(fā)放的助學(xué)貸款。（二）教育制度的完善“不以規(guī)矩，不成方圓”，制度約束是必要的，包括一系列的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。誠(chéng)信是你流下悔恨眼淚之后的知錯(cuò)即改；誠(chéng)信是你寫(xiě)下奮斗目標(biāo)之后的腳踏實(shí)地；是你承諾孝敬父母之后親手為他們端來(lái)的一盆洗臉?biāo)?；是你承諾勤奮學(xué)習(xí)之后親手為自己點(diǎn)燃的一支夜讀的蠟燭；是你發(fā)誓遠(yuǎn)離網(wǎng)吧之后，第一個(gè)坐在書(shū)桌旁安心讀書(shū)的星期天；是你發(fā)誓不再抄襲作業(yè)之后第一次苦思冥想皺緊的眉頭??誠(chéng)信是大學(xué)生的一張身份證，誠(chéng)信讓我們更清楚自己的責(zé)任。那么大學(xué)生理財(cái)情況如何呢？為了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平，消費(fèi)方式，消費(fèi)觀和理財(cái)能力，我們展開(kāi)了此次調(diào)查。，70%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)主要花費(fèi)在基本生活支出上（如吃飯，買必要的生活用品等），但是有部分同學(xué)生活費(fèi)主要用于娛樂(lè)、服飾等，這部分約占10%。這說(shuō)明在對(duì)待高檔消費(fèi)品方面，大多數(shù)同學(xué)還是抱著理性的態(tài)度。 據(jù)簡(jiǎn)答題回答情況，約有60%被調(diào)查大學(xué)生做過(guò)兼職工作，35%的人正在做兼職工作。所以自己作主手里的錢(qián)哪些該花哪些不該花，該往哪里花有些盲目。（四）樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)大學(xué)生來(lái)自不同的城市，家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應(yīng)該把有限的錢(qián)花在最需要的地方，不亂花錢(qián)。教科書(shū)可以買二手的，考試資料向?qū)W長(zhǎng)借；還要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校圖書(shū)館等一切可以利用的資源。，只有85%。其中沈陽(yáng)人占總數(shù)的1/4，大連人占總數(shù)的1/5。（一）求職過(guò)程中存在的問(wèn)題1．專業(yè)不對(duì)口面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，盡快就業(yè)，很多大學(xué)生選擇與本專業(yè)無(wú)關(guān)或相差很遠(yuǎn)的職位，所以，就業(yè)專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象非常嚴(yán)重。3．缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和能力據(jù)《2012年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示：%的學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)實(shí)習(xí)求職。（2）焦慮由于緊張、壓力大造成的憂慮、害怕是影響考生正常學(xué)習(xí)的重要因素。三 解決途徑（一）就業(yè)指導(dǎo)針對(duì)求職過(guò)程中，應(yīng)屆畢業(yè)生存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)十分重要。首先要提高自身專業(yè)素質(zhì)，這就要求我們平常上課認(rèn)真聽(tīng)講，腳踏實(shí)地把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，掌握專業(yè)技能，要注意把理論和實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。首先，應(yīng)選擇適合自己的求職方法，可以通過(guò)網(wǎng)申、校園宣講會(huì)、招聘會(huì)等渠道展現(xiàn)個(gè)人能力。其次是合理的復(fù)習(xí)安排。為幫助學(xué)生能順利的通過(guò)考試，提出勞逸結(jié)合、放松身心、增強(qiáng)信心的幾方面建議：（1）正確評(píng)價(jià)自己能夠報(bào)考研究生的學(xué)生，大部分是成績(jī)優(yōu)秀，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的學(xué)生，所以應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，相信自己，樹(shù)立良好心態(tài)和信心，相信只要付出就有回報(bào)的真理。（4）合理的飲食結(jié)構(gòu)合理飲食不僅減少疾病的發(fā)生，還能提高記憶力，穩(wěn)定情緒和愉悅心情。對(duì)于這一現(xiàn)象，您認(rèn)為：A 這是個(gè)人信用問(wèn)題，有借必有還，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)B 不太清楚C 是國(guó)家發(fā)放的補(bǔ)助，不還可以理解D 還款程序過(guò)于復(fù)雜導(dǎo)致該現(xiàn)象（）？*A 謊言可以保護(hù)自身利益時(shí)B 指出他人缺點(diǎn)時(shí)C 涉及到自己或他人的隱私時(shí)D 其他（）？*A 表現(xiàn)在言語(yǔ)上，平時(shí)要多向同學(xué)傳輸誠(chéng)信的思想B 誠(chéng)信應(yīng)該體現(xiàn)在日常的行為上C 誠(chéng)信是一種素質(zhì)，一個(gè)人是否誠(chéng)信并不是表面就能體現(xiàn)D 其他（）？A 得到別人的認(rèn)可B 對(duì)別人的承諾，同時(shí)也是對(duì)自己的承諾C 影響其他人，使自己成為最終的受益者（），你會(huì)如何選擇？A維護(hù)誠(chéng)信B 無(wú)可奈何C 采用其相同的行為施予在其他人身上（）？*（多選）A 健全個(gè)人誠(chéng)信檔案B 建立失信的懲罰措施C 開(kāi)展宣傳教育D 加強(qiáng)輿論監(jiān)督（），造成現(xiàn)在存在不誠(chéng)信現(xiàn)象的原因是什么？A 受社會(huì)的不良風(fēng)氣，追逐名權(quán)的功利色彩影響B(tài) 缺少宣傳和教育C 自身誠(chéng)信意識(shí)的缺乏D 道德的約束力始終不及法律的強(qiáng)制力E 其他第五篇：大學(xué)生考試誠(chéng)信狀況調(diào)查大學(xué)生考試誠(chéng)信狀況調(diào)查所謂誠(chéng)信是指“忠誠(chéng)發(fā)乎心，信效著乎外”即誠(chéng)實(shí)守信，它要求人們?cè)谏鐣?huì)交往中不弄虛作假，講真話、講實(shí)話、言行一致。這道德品格中,首先就是做人誠(chéng)實(shí)與守信。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，70%的學(xué)生作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告是采用抄襲方式。加入WTO后,我國(guó)要在各方面與國(guó)際接軌,努力建設(shè)良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,誠(chéng)信應(yīng)該是根本。因此，要以實(shí)踐性體驗(yàn)為誠(chéng)信教育的載體，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近生活、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)，要充分利用典型事例、典型人物和社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信教育的感召力和滲透力，創(chuàng)造條件使學(xué)生更多地參與社會(huì)活動(dòng)，拓展大學(xué)生誠(chéng)信教育的空間和領(lǐng)域，使學(xué)生有更多機(jī)會(huì)在實(shí)踐中陶冶道德情操、提升思想境界、培育健康人格、完善道德修養(yǎng)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信品德的知行統(tǒng)一，從而不斷提高自己的誠(chéng)信修養(yǎng)。完善人才的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)體系,建立一個(gè)完善、公平的考試機(jī)制是高校應(yīng)該深刻研究的課題。因此,必須通過(guò)有效的制度控制加以規(guī)范,并以合理的、適度的道德控制加以引導(dǎo)。更有一些人膽大妄為，不惜重金雇用“槍手”替考英語(yǔ)四、六級(jí)等重要的國(guó)家考試，在補(bǔ)考中請(qǐng)人代考，這些都嚴(yán)重的破壞了考試的公正性。但如今大學(xué)生的考試誠(chéng)信道德一再滑坡，考試作弊現(xiàn)象在各大高校屢見(jiàn)不鮮，考試誠(chéng)信的缺失已逐漸使得大學(xué)校園這片凈土不再那么神圣了。誠(chéng)實(shí)守信還是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的應(yīng)有之意?？佳械臎_刺階段，學(xué)生普遍反映時(shí)間的緊迫和學(xué)習(xí)壓力的增強(qiáng)，往往壓得喘不過(guò)氣，如果你無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)，可以試試以上這些方法，放松一下身心，以飽滿的精神參加考試。良好是身體素質(zhì)是考研成功的基礎(chǔ)，所以，考試一定要堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體魄。第一階段是起步期（大三的下學(xué)期），英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專業(yè)課從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)的復(fù)習(xí)，每天每科至少保持兩個(gè)