【正文】 美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計(jì)，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號(hào)上擁有自己的一筆積蓄?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。三分之一的人表示是覺得剛剛好的，而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對(duì)措施，可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀?？梢?，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。（四）。第二篇：關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告背景：大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群，本調(diào)查旨在分析大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解大學(xué)生目前的消費(fèi)情況，挖掘出潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施。②消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理：一方面很多人注重物質(zhì)消費(fèi)，從而導(dǎo)致精神消費(fèi)嚴(yán)重滯后，另一方面，在精神消費(fèi)中大家過分重視娛樂，忽視學(xué)習(xí)。是第一類學(xué)生可望而不可及的。因而，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)情況，分析和把握大學(xué)生的心理特征和行為導(dǎo)向，有助于引導(dǎo)大學(xué)生形成健康的消費(fèi)心理和行為，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀念，做一個(gè)理性的消費(fèi)者。因此為了切實(shí)了解大學(xué)生的消費(fèi)情況，進(jìn)行進(jìn)一步的研究和分析，我們小組于4月15日至4月21日在西南政法大學(xué)進(jìn)行發(fā)放問卷，針對(duì)我校大一至大四的男生和女生共發(fā)放150份問卷，回收120份，有效回收率為80%。大學(xué)生生活費(fèi)的來源及支出情況分析%的學(xué)生的生活費(fèi)是來自父母給予，%的學(xué)生的生活費(fèi)是來自父母給予，打工（或勤工助學(xué)）以及獎(jiǎng)學(xué)金三方面。各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明我校大學(xué)生在通訊費(fèi)用，購(gòu)物（服裝，飾品）和網(wǎng)絡(luò)上用的費(fèi)用較高，而在書籍，旅游上的花銷少。使之成更好的消費(fèi)氛圍，指導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，注重精神消費(fèi)，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀 調(diào)查對(duì)象：河北聯(lián)合大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生，通過一周的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們小組順利的完成了“大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告的問卷調(diào)查”，實(shí)行匿名填表，共發(fā)放調(diào)查表50份，有效收回47份一、調(diào)查結(jié)果與分析：（一）月消費(fèi)總額貧富差距大。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì)成為大學(xué)生錢包里的必備品。（九）過半學(xué)生愿意打工相關(guān)數(shù)據(jù)顯示當(dāng)生活費(fèi)透支時(shí)，有61%的同學(xué)愿意節(jié)約開支或自己打工賺取，調(diào)查數(shù)據(jù)也表明，%的學(xué)生存在生活費(fèi)超支的現(xiàn)象，甚至一學(xué)期的生活費(fèi)在兩三個(gè)月花光的情況也屢見不鮮。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂。（四）戀愛費(fèi)用支出過高。三、對(duì)策與建議第3頁(yè)（一）合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。（四）注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹立正確的消費(fèi)觀，還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。當(dāng)代大學(xué)生不僅消費(fèi)能力在提高，而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，除了基本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外，當(dāng)代大學(xué)生會(huì)選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際、戀愛等諸多方面。許多大學(xué)生就是這樣以擁有各類名牌(而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。: 采用問卷調(diào)查法。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)?？梢姡毨兄惹械劐憻捵约?、早日投入社會(huì)的意識(shí)。(2)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品。正因?yàn)樗麄兊腻X得來不易，故他們會(huì)對(duì)生活的各種開支精打細(xì)算。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價(jià)值觀還沒成熟。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。比如，我們就在本學(xué)期初嘗試了在“鄧小平理論概論”關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)論專題中，進(jìn)行“我的消費(fèi)狀況”問卷調(diào)查和隨后的課堂討論。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在“兩課”教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。在如今的消費(fèi)觀不斷改變的情況下，大學(xué)生的消費(fèi)狀況也成為了一大熱點(diǎn)。而且各種形式的聚會(huì)已成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn)。如今的大學(xué)生越來越注重自己的形象，因而對(duì)服裝的檔次要求越來越高，男生買衣服都喜歡買最貴最好的，以彰顯自己的品味。大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街等方面，禮品消費(fèi)是戀愛消費(fèi)中絕對(duì)的“大頭”，逢年過節(jié)（情人節(jié)、圣誕節(jié)等）或是倆人過生日及特殊的紀(jì)念日，戀人之間必要互送禮物，此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元，多則數(shù)百元。而在購(gòu)物娛樂中的消費(fèi)卻占可自由支配零花錢的41%,近大半的花費(fèi)在這娛樂消遣方面，至少是在消費(fèi)數(shù)量的比重上，出現(xiàn)了精神方面的消費(fèi)重購(gòu)物娛樂，輕視專業(yè)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，不由得引人重視。我們是大學(xué)生，社會(huì)的焦點(diǎn)，在消費(fèi)的觀念上雖然是理性消費(fèi)占據(jù)主流，但是越來越多的跡象表明大學(xué)生的消費(fèi)觀念正在悄悄的改變，也預(yù)示著未來人們的消費(fèi)觀念一定是不同的。四．學(xué)習(xí)消費(fèi)相比而言，除去學(xué)費(fèi)，如今的大學(xué)生花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于從前。大學(xué)生越來越傾向名牌，一方面為了滿足自己的實(shí)用需求，一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加各類同學(xué)聚會(huì)。強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望與有限的經(jīng)濟(jì)實(shí)力造就了大學(xué)生矛盾的消費(fèi)觀。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。最后，通過我們的總結(jié)以及有關(guān)財(cái)商知識(shí)的傳授，同學(xué)們從認(rèn)識(shí)問題、解剖問題到解決問題，思想認(rèn)識(shí)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。家長(zhǎng)們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅