六年級3班班主任工作總結(jié)(完整版)
【正文】 教訓，按照規(guī)定的日期上交各項東西，不為學校的工作增添麻煩，也為自己的工作帶來輕松。五、幽默教育，情感教育，雙語教育作為班主任，我在平時的學習和生活中，對學生的教育經(jīng)常帶有很多幽默的話語，我認為在適當?shù)臅r候開個小玩笑可以讓緊張的學習氛圍變得比較輕松，另外我還讓我的學生們寫周記，不計字數(shù)，想寫就寫，多則多少便少，很多學生都會在周記本上寫心理話和我交流，甚至還有學生寫成了日記，給我看每天的生活。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。直到自己確確實實承擔了這一責任，才能體會從小學到大學，自己的各位班主任對自己不計回報的付出和殷切的期盼。在過去的一學期內(nèi)，我把把自己的很多熱情都奉獻給了孩子們，讓他們在我的熏陶下，成為一個個很快樂的學生。有一次我違反了班級制定的行為規(guī)范后，我主動接受了懲罰，就此同學們對我說的話很佩服，也對班規(guī)更加遵守了。另外，我還在平時的教育教學和生活中，經(jīng)常說一些英語，也可以加強他們對英語口語的認識和興趣。王瑞臨2008年1月11日第二篇：六年級3班班主任工作總結(jié)著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。我放手讓更多的同學來管理班級，班長能做的事我不做，小干部能做的事班長不做，普通同學能做的事小干部不做。以班管理制度和“周評表”、積分大pK，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)每周評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。我似乎有一種“校園情結(jié)”，喜歡這種工作。不管做什么事情，我們需要有認真的態(tài)度，然后才是如何去做。這個時候，師生間的信任、尊重、理解、寬容尤顯得重要，但是是非對錯的教育原則這個時候也顯得更重要了，學生的人生觀和世界觀定型的重要時期，一定要用正確的認識區(qū)引導，讓他們走向美好的未來，美好的人生！四、加強班級管理，狠抓教學質(zhì)量任何時候，一個班集體，對于班主任而言最重要的是團結(jié)。期末臨近，整理思路，發(fā)現(xiàn)問題不少，這個學期班主任工作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是總結(jié)，不能面面俱到，只能將典型而有借鑒意義的方面反思一下。本學期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的效果。期中考試之后，根據(jù)學校安排，我們召開了家長會，一方面宣傳了學校，一方面溝通了學校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學校和學生的情況。六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。盡管如此，仍會存在不足，所以在今后的工作中我會彌補不足，爭取更好。該班學生人數(shù)較多，學習成績較差。對于這種學生，作為班主任，我是喜歡的，因為我相信一種信念：這學生有正確的對人對事的態(tài)度！一旦抓住了機遇，他會發(fā)光！基于我的這種想法，在我的工作中，多了幾分踏實和刻苦，少了幾分浮躁與虛榮。小組的作息幾乎是影響全班各種因素的重要關鍵。在全縣期末統(tǒng)考中，該班學生的考試成績在全鄉(xiāng)8個平行班級的位置是《語文》，居全鄉(xiāng)第二名；《品德》，居全鄉(xiāng)第一名；《數(shù)學》，居全鄉(xiāng)第三名；《科學》，居全鄉(xiāng)第六名。到了這個學期，多數(shù)學生成熟了很多，不再是一年級時候的小屁孩了，翻開相冊，對比了一下，我的學生一個個都長大了不少，平時沒有感覺，這時間猛然發(fā)現(xiàn)！不得不感嘆時光流逝，光陰蹉跎！隨著學生心智的成熟，班主任工作方式也得相應轉(zhuǎn)變，對于學生不同時期的教育方式探索，一直是我努力的方向。二、教育學生做事要誠實、認真我對學生灌輸?shù)囊粋€理念就是要踏踏實實，認認真真?；叵霌伟嘀魅喂ぷ鞯慕?jīng)歷，真正是一個酸、甜、苦、辣、咸的調(diào)味品。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。四、做好安全教育工作。二、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。初二年級是學生的世界觀發(fā)
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