【正文】 身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。降低學校常見病的發(fā)病率。讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。遠離毒 品 知道什么是毒 品?毒 品對人的身心有那些危害，怎樣遠離毒 品。讓學生結合生活實際，說說怎樣講究儀表美。六年級健康教育教學計劃2世界衛(wèi)生組織對健康有一個全面的定義，健康不僅是沒有疾病，而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會適應能力。因此，在本學期工作中學校非常重視常見病和傳染病的預防工作。第五，上課期間除特殊情況外，每天堅持組織、播放、做好 兩操。因此，學校主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的六年級健康教育教學計劃范文，歡迎閱讀與收藏。在教學中，各教師認真學習，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照課程標準的規(guī)定，制定健康好教育教學計劃，做到認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。教師在廣播操和眼保健操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。按要求開足、上齊健康教育課，上課教師重點圍繞健康教育教材、口腔教育及個人衛(wèi)生、防齲齒、艾滋病幾青春期早期教育活動進行認真?zhèn)湔n和上課，期末對學生進行了健康教育考試，并對考試成績進行及時的分析、總結并歸類存檔。⑤進一步完善衛(wèi)生工作制度，建立健全我校衛(wèi)生突發(fā)事件的應急預案，確保一旦有情況好及時進行有效救護。一、教學內(nèi)容及要求講究儀表美，使學生了解什么是儀表和儀表美。知道瘧疾、流腦是怎樣傳染的及瘧疾病的癥狀，流腦主要表現(xiàn)在那些癥狀，了解瘧疾、流腦等對人的危害以及怎樣預防這種病。讓學生學會不但學會與同性交朋友，而且要學會要與異性交朋友。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代化的需要，、新任務。三、學校健康教育的目的：促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。五、學校健康教育的用途使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。第二篇：六年級健康教育教學計劃六年級健康教育教學計劃一、指導思想健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。對學生進行心里健康教育，教育學生團結協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。第三篇：六年級健康教育教學計劃六年級健康教育教學計劃學校教育要樹立“健康第一”的思想。讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。、充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。止血及包扎 如果傷口較小和只有小量的出血，學會止血和一般的包扎方法。讓學生找到自己的缺點和優(yōu)點，正確認識自己、接受自己和喜歡自己。二、教學重點 ：預防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。具體操作：（1）瘧疾在目前的流行形勢瘧疾是全球最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一，全世界有超過三分之一的人口居住在非洲中部、南亞、東南亞及南美北部等瘧疾流行地區(qū)?；颊呦仁歉杏X全身發(fā)冷、顫抖（夏天蓋幾床棉被也不暖和）此時體溫多已超過3 8℃，同時出現(xiàn)面色蒼白、口唇與指甲發(fā)紫等癥狀，常常伴有頭痛、惡心和嘔吐。教學反思：第2課 謹防食物中毒教學目標：學生了解食物中毒的特點和種類，掌握食物中毒的預防措施，從而養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。導致細菌性食物中毒的病原菌奶多，常見的有沙門氏菌屬、變形桿菌、副溶血性弧菌、葡萄球菌腸毒素、肉毒梭毒素、蠟樣芽抱桿菌等。發(fā)生食物中毒固然可性，然而食物中毒是可以預防的，具體的預防措施見教材。了解了什么是缺鐵性貧血，我們就要探討它發(fā)病的原因和癥狀。教學重點、難點：糖尿病的病因及預防。但胰島素依賴型糖尿病人的子女中非胰島素依賴型糖尿病的發(fā)病率并不高于一般人群。長期服用雙氫克尿塞、皮質(zhì)激素、腎上腺能藥物等均可能導致或促使糖尿病加重。防止肥胖，少吃肉，多吃水果、蔬菜，尤其在吃肉類要同時多吃青菜。問：這種病你聽說過嗎？從名稱看，你們認為這種病會和人的哪部分有關系？ 2血吸蟲病的傳播途徑和危害血吸蟲病是一種由感染了血吸蟲毛蚴的釘螺傳染給人、畜的傳染病。據(jù)統(tǒng)計，目前，我國有血吸蟲病人約80多萬。③接觸疫水后要及時到當?shù)匮啦块T進行檢查和治療。情感態(tài)度與價值觀：引導女生科學認識月經(jīng)現(xiàn)象；協(xié)助女生調(diào)節(jié)經(jīng)期心理，使她們保持積極樂觀的態(tài)度；幫助女生順利渡過青春期，邁好青春第一步。知心姐姐：您好！我是個五年級的女生，上個月上體育課的時候，我的下面突然流血了，而且是有點黑的，還有塊，我害怕極了。一個苦惱的女孩學生邊議邊說：信里女孩講述了她的什么煩惱？教師聯(lián)系自己實際談談看法；并作小節(jié)：老師曾經(jīng)也有過這樣的煩惱和困惑，可以說，每個女孩都會有這樣的經(jīng)歷，這節(jié)課我們就來幫助這位寫信的女孩解決她的煩惱與困惑，同時，更是幫助我們同學自己將來能應對自如。了解“月經(jīng)”（1）、過渡語：初潮之后，我們一般將每月出現(xiàn)這樣的一次出血現(xiàn)象，這就是我們平常所說的“月經(jīng)”。（7）、教師講述案例：今天是小紅來月經(jīng)的第二天，她顯得有點虛弱，肚子還很痛。（2）、學生交流討論在經(jīng)期不能做的事情。（三）“紫色呵護”——引領女孩成長導語：可愛的女孩們，課上到這里已經(jīng)快結束了，那么你學習了這節(jié)別具一格的課后，有什么想說的嗎？學生暢談學習了這堂課的收獲與心得。四、教學過程：（一）導入新課： 我們講了青春期第二性特征的發(fā)展，那么作為進入青春期的標志是什么呢？今天我們重點來認識女孩子的月經(jīng)和男孩子的遺精。遺精是男性性成熟過程的一個標志，是一種正常的生理現(xiàn)象。、性心理和性道德。（5）胸圍：顯著增大，但與身高相比卻在其后。（3）女生生殖系統(tǒng)發(fā)育及月經(jīng)期學生看書，明白月經(jīng)的形成以及經(jīng)期衛(wèi)生。吸煙可引起哪九種疾病？ ⑴慢性支氣管炎；⑵肺氣腫；⑶肺心??；⑷高血壓；⑸冠心??；⑹腦中風；⑺胃炎；⑻消化潰瘍；⑼神經(jīng)衰弱。七、怎樣預防糖尿?。?⑴積極參加體育鍛煉和體力勞動；⑵肥胖和有明顯糖尿病家族史的成年人要經(jīng)常檢查自己的血糖，做到有病早治，無病早防；⑶肥胖者要節(jié)食、減肥、控制體重；⑷多吃新鮮蔬菜，增加纖維素的攝入。四、高血壓什么是高血壓？ 在查不到引起血壓增高的其他疾病或原因的情況下，安靜休息時收縮壓≧140毫米汞柱和舒張壓持續(xù)≧90毫米汞柱。教學小結：同學們，你們正處在人生最美好的青春年華，掌握一點青春期發(fā)育的科學知識，對你們的健康成長非常重要。（2）造血功能：男生血紅蛋白和紅細胞總數(shù)有明顯增加； 女生血紅蛋白和紅細胞總數(shù)無明顯增加；白細胞計數(shù)隨年齡增長略有減少，男女生無明顯差異。那么什么是青春期呢？青春期有什么變化呢？ 新課：一、青春期概述 ？。課后反思：第9課 青春發(fā)育期男女的差異教學目標：。女孩子第一次月經(jīng)在1315歲之間，男孩子首次遺精一般在1416歲之間。教師推薦衛(wèi)生用書：《青春期衛(wèi)生與保健指導》、《青春期性保健》、《青春期保健全書》 等教師介紹其他途徑：建議學生可通過學?！靶恼Z小站”訴心語、解煩惱。（4）、學生交流討論在經(jīng)期需注意的其他事項。以前來月經(jīng)，她都不敢在學校換衛(wèi)生巾，怕同學看見笑話她，每次都是熬到放學回家換。（3）、過渡語：要想真正了解“月經(jīng)”，我們首先必須要來了解一下我們的生殖器官結構。下面請大家欣賞廣告圖片——各類衛(wèi)生巾廣告圖片。以前只是聽說過，卻不知道是怎么樣的。教學難點：掌握科學使用衛(wèi)生巾的方法。讓我們一起行動起來，為重新認識血吸蟲病、預防血吸蟲病而努力。重疫區(qū)主要是江漢平原、洞庭湖區(qū)、鄱陽湖區(qū)，沿長江的江（湖、洲）灘地區(qū)，以及四川、云南的部分山區(qū)。尾蚴接觸到人、畜的皮膚后便會迅速進入人、畜體內(nèi)，使人、畜感染血吸蟲病。課堂小結：這節(jié)課主要學習糖尿病病因及其預防的方法。其它誘因（一）飲食習慣 與高碳水化合物飲食無明顯關系，而與食物組成相有關，如精制食品及蔗糖可使糖尿病的發(fā)病率高?，F(xiàn)在多認為部分糖尿病系多基因遺傳疾病，不是由某個基因決定的，而是基因量達到或超過其閾值時才有發(fā)病的可能。其特點為由于胰島素的絕對或相對不足和靶細胞對胰島素的敏感性降低，引起碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、電解