【正文】 身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率。讓學(xué)生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。遠(yuǎn)離毒 品 知道什么是毒 品?毒 品對(duì)人的身心有那些危害，怎樣遠(yuǎn)離毒 品。讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣講究?jī)x表美。六年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃2世界衛(wèi)生組織對(duì)健康有一個(gè)全面的定義，健康不僅是沒(méi)有疾病，而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。因此，在本學(xué)期工作中學(xué)校非常重視常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防工作。第五，上課期間除特殊情況外，每天堅(jiān)持組織、播放、做好 兩操。因此，學(xué)校主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃范文，歡迎閱讀與收藏。在教學(xué)中，各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，制定健康好教育教學(xué)計(jì)劃，做到認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。教師在廣播操和眼保健操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。按要求開(kāi)足、上齊健康教育課，上課教師重點(diǎn)圍繞健康教育教材、口腔教育及個(gè)人衛(wèi)生、防齲齒、艾滋病幾青春期早期教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康教育考試，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的分析、總結(jié)并歸類存檔。⑤進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，建立健全我校衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保一旦有情況好及時(shí)進(jìn)行有效救護(hù)。一、教學(xué)內(nèi)容及要求講究?jī)x表美，使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美。知道瘧疾、流腦是怎樣傳染的及瘧疾病的癥狀，流腦主要表現(xiàn)在那些癥狀，了解瘧疾、流腦等對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。讓學(xué)生學(xué)會(huì)不但學(xué)會(huì)與同性交朋友，而且要學(xué)會(huì)要與異性交朋友。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，、新任務(wù)。三、學(xué)校健康教育的目的：促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。五、學(xué)校健康教育的用途使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法。第二篇：六年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開(kāi)展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛(ài)體育，熱愛(ài)生活。第三篇：六年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的思想。讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視健康，學(xué)會(huì)愛(ài)生活，愛(ài)世界，愛(ài)自己，健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢(shì)，語(yǔ)言行為舉止等方面講究?jī)x表美。止血及包扎 如果傷口較小和只有小量的出血，學(xué)會(huì)止血和一般的包扎方法。讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己、接受自己和喜歡自己。二、教學(xué)重點(diǎn) ：預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。具體操作：（1）瘧疾在目前的流行形勢(shì)瘧疾是全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，全世界有超過(guò)三分之一的人口居住在非洲中部、南亞、東南亞及南美北部等瘧疾流行地區(qū)?；颊呦仁歉杏X(jué)全身發(fā)冷、顫抖（夏天蓋幾床棉被也不暖和）此時(shí)體溫多已超過(guò)3 8℃，同時(shí)出現(xiàn)面色蒼白、口唇與指甲發(fā)紫等癥狀，常常伴有頭痛、惡心和嘔吐。教學(xué)反思：第2課 謹(jǐn)防食物中毒教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解食物中毒的特點(diǎn)和種類，掌握食物中毒的預(yù)防措施，從而養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。導(dǎo)致細(xì)菌性食物中毒的病原菌奶多，常見(jiàn)的有沙門(mén)氏菌屬、變形桿菌、副溶血性弧菌、葡萄球菌腸毒素、肉毒梭毒素、蠟樣芽抱桿菌等。發(fā)生食物中毒固然可性，然而食物中毒是可以預(yù)防的，具體的預(yù)防措施見(jiàn)教材。了解了什么是缺鐵性貧血，我們就要探討它發(fā)病的原因和癥狀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：糖尿病的病因及預(yù)防。但胰島素依賴型糖尿病人的子女中非胰島素依賴型糖尿病的發(fā)病率并不高于一般人群。長(zhǎng)期服用雙氫克尿塞、皮質(zhì)激素、腎上腺能藥物等均可能導(dǎo)致或促使糖尿病加重。防止肥胖，少吃肉，多吃水果、蔬菜，尤其在吃肉類要同時(shí)多吃青菜。問(wèn)：這種病你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？從名稱看，你們認(rèn)為這種病會(huì)和人的哪部分有關(guān)系？ 2血吸蟲(chóng)病的傳播途徑和危害血吸蟲(chóng)病是一種由感染了血吸蟲(chóng)毛蚴的釘螺傳染給人、畜的傳染病。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，我國(guó)有血吸蟲(chóng)病人約80多萬(wàn)。③接觸疫水后要及時(shí)到當(dāng)?shù)匮啦块T(mén)進(jìn)行檢查和治療。情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)女生科學(xué)認(rèn)識(shí)月經(jīng)現(xiàn)象；協(xié)助女生調(diào)節(jié)經(jīng)期心理，使她們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度；幫助女生順利渡過(guò)青春期，邁好青春第一步。知心姐姐：您好！我是個(gè)五年級(jí)的女生，上個(gè)月上體育課的時(shí)候，我的下面突然流血了，而且是有點(diǎn)黑的，還有塊，我害怕極了。一個(gè)苦惱的女孩學(xué)生邊議邊說(shuō)：信里女孩講述了她的什么煩惱？教師聯(lián)系自己實(shí)際談?wù)効捶ǎ徊⒆餍」?jié)：老師曾經(jīng)也有過(guò)這樣的煩惱和困惑，可以說(shuō)，每個(gè)女孩都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，這節(jié)課我們就來(lái)幫助這位寫(xiě)信的女孩解決她的煩惱與困惑，同時(shí)，更是幫助我們同學(xué)自己將來(lái)能應(yīng)對(duì)自如。了解“月經(jīng)”（1）、過(guò)渡語(yǔ)：初潮之后，我們一般將每月出現(xiàn)這樣的一次出血現(xiàn)象，這就是我們平常所說(shuō)的“月經(jīng)”。（7）、教師講述案例：今天是小紅來(lái)月經(jīng)的第二天，她顯得有點(diǎn)虛弱，肚子還很痛。（2）、學(xué)生交流討論在經(jīng)期不能做的事情。（三）“紫色呵護(hù)”——引領(lǐng)女孩成長(zhǎng)導(dǎo)語(yǔ)：可愛(ài)的女孩們，課上到這里已經(jīng)快結(jié)束了，那么你學(xué)習(xí)了這節(jié)別具一格的課后，有什么想說(shuō)的嗎？學(xué)生暢談學(xué)習(xí)了這堂課的收獲與心得。四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課： 我們講了青春期第二性特征的發(fā)展，那么作為進(jìn)入青春期的標(biāo)志是什么呢？今天我們重點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)女孩子的月經(jīng)和男孩子的遺精。遺精是男性性成熟過(guò)程的一個(gè)標(biāo)志，是一種正常的生理現(xiàn)象。、性心理和性道德。（5）胸圍：顯著增大，但與身高相比卻在其后。（3）女生生殖系統(tǒng)發(fā)育及月經(jīng)期學(xué)生看書(shū)，明白月經(jīng)的形成以及經(jīng)期衛(wèi)生。吸煙可引起哪九種疾?。?⑴慢性支氣管炎；⑵肺氣腫；⑶肺心??；⑷高血壓；⑸冠心?。虎誓X中風(fēng)；⑺胃炎；⑻消化潰瘍；⑼神經(jīng)衰弱。七、怎樣預(yù)防糖尿??？ ⑴積極參加體育鍛煉和體力勞動(dòng)；⑵肥胖和有明顯糖尿病家族史的成年人要經(jīng)常檢查自己的血糖，做到有病早治，無(wú)病早防；⑶肥胖者要節(jié)食、減肥、控制體重；⑷多吃新鮮蔬菜，增加纖維素的攝入。四、高血壓什么是高血壓？ 在查不到引起血壓增高的其他疾病或原因的情況下，安靜休息時(shí)收縮壓≧140毫米汞柱和舒張壓持續(xù)≧90毫米汞柱。教學(xué)小結(jié)：同學(xué)們，你們正處在人生最美好的青春年華，掌握一點(diǎn)青春期發(fā)育的科學(xué)知識(shí)，對(duì)你們的健康成長(zhǎng)非常重要。（2）造血功能：男生血紅蛋白和紅細(xì)胞總數(shù)有明顯增加； 女生血紅蛋白和紅細(xì)胞總數(shù)無(wú)明顯增加；白細(xì)胞計(jì)數(shù)隨年齡增長(zhǎng)略有減少，男女生無(wú)明顯差異。那么什么是青春期呢？青春期有什么變化呢？ 新課：一、青春期概述 ？。課后反思：第9課 青春發(fā)育期男女的差異教學(xué)目標(biāo)：。女孩子第一次月經(jīng)在1315歲之間，男孩子首次遺精一般在1416歲之間。教師推薦衛(wèi)生用書(shū)：《青春期衛(wèi)生與保健指導(dǎo)》、《青春期性保健》、《青春期保健全書(shū)》 等教師介紹其他途徑：建議學(xué)生可通過(guò)學(xué)?！靶恼Z(yǔ)小站”訴心語(yǔ)、解煩惱。（4）、學(xué)生交流討論在經(jīng)期需注意的其他事項(xiàng)。以前來(lái)月經(jīng)，她都不敢在學(xué)校換衛(wèi)生巾，怕同學(xué)看見(jiàn)笑話她，每次都是熬到放學(xué)回家換。（3）、過(guò)渡語(yǔ)：要想真正了解“月經(jīng)”，我們首先必須要來(lái)了解一下我們的生殖器官結(jié)構(gòu)。下面請(qǐng)大家欣賞廣告圖片——各類衛(wèi)生巾廣告圖片。以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，卻不知道是怎么樣的。教學(xué)難點(diǎn)：掌握科學(xué)使用衛(wèi)生巾的方法。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為重新認(rèn)識(shí)血吸蟲(chóng)病、預(yù)防血吸蟲(chóng)病而努力。重疫區(qū)主要是江漢平原、洞庭湖區(qū)、鄱陽(yáng)湖區(qū)，沿長(zhǎng)江的江（湖、洲）灘地區(qū)，以及四川、云南的部分山區(qū)。尾蚴接觸到人、畜的皮膚后便會(huì)迅速進(jìn)入人、畜體內(nèi)，使人、畜感染血吸蟲(chóng)病。課堂小結(jié)：這節(jié)課主要學(xué)習(xí)糖尿病病因及其預(yù)防的方法。其它誘因（一）飲食習(xí)慣 與高碳水化合物飲食無(wú)明顯關(guān)系，而與食物組成相有關(guān)，如精制食品及蔗糖可使糖尿病的發(fā)病率高?，F(xiàn)在多認(rèn)為部分糖尿病系多基因遺傳疾病，不是由某個(gè)基因決定的，而是基因量達(dá)到或超過(guò)其閾值時(shí)才有發(fā)病的可能。其特點(diǎn)為由于胰島素的絕對(duì)或相對(duì)不足和靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低，引起碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、電解