初三班班主任工作計劃(完整版)
【正文】 紀律及各方面班級事務。我班墻報的主題為：努力著并進步著，成功著并快樂著，切合初三的迎考主題，通過表揚學習先進、進步顯著、單科優(yōu)異等同學，有了明確的競爭目標和競爭對象，激發(fā)其他學生的學習熱情，你追我趕，不斷超越。十二、及時進行家校聯(lián)系，爭取家長的積極配合和家庭的正確引導，督促學生。之后，在找被處理的學生談心，讓他們心中明白：“嚴”才是真愛。(二)、主動協(xié)調好我班各課任老師的工作，積極主動配合各科老師的教學活動，把每天的學生情況跟老師們及時反饋，溝通；課代表負責各科的作業(yè)統(tǒng)計，及時發(fā)現(xiàn)學生不交作業(yè)的行為，及時糾正。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。我將在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。第三篇：初三(!)班班主任工作計劃初三（9）班班主任工作計劃張缺粉20130211初三（9）班班主任工作計劃初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：一、樹理想、定目標著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。同時做好中招實驗加試工作。四、重細節(jié)、強管理紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。本學期有四次重要的分階段考試，兩次月考、期中考和期末質量管理考，每個階段都要求學生自擬學習目標，并努力不斷達到目標，從而不斷獲得信心；達到新的目標后再設置新的目標，不斷提高。在班級中，樹立成績較好同學的典型，發(fā)揮模范帶頭作用；鼓勵中間同學，促進他們能更上一層樓；尋找發(fā)揚落后同學的閃光點，幫助他們養(yǎng)成良好學習習慣。能細心觀察學生的各種表情和表現(xiàn)，揣摩他們的心理變化，通過溝通交流更深入的進行了解，知道他們的喜怒哀樂，得意之處、困惑之處、浮躁之處、成功之處，更好的進行疏通引導，讓學生信任老師，走近老師，腳踏實地攀登新的高峰。十、環(huán)境衛(wèi)生，實行衛(wèi)生委員、值日組長負責制。所以要求老師更多的聯(lián)系家長，告知孩子的進步之處與退步之處，對孩子進行適當?shù)谋頁P和提出更高的要求，學校家庭一起共同努力，關注孩子的成長點滴。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，特別要加強交通安全、防溺水事故的教育，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績。以上就是我對本學期的工作打算，雖然一直在做，但仍要對自己提出更高的要求，將工作做得更好，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生！第五篇：初三166班班主任工作計劃初三166班班主任工作計劃殷五清一轉眼暑假過去了,又到了新學期開學,我擔任初三166班班主任工作。班主任負責檢查、提醒，提出不足，指出做的好的地方。每學期都有一次新團員的入團選拔，對于班級中成績優(yōu)異、行規(guī)良好的同學老師予以推薦，并聯(lián)系各科任課老師和全班同學的監(jiān)督工作，嚴格選拔，意在促進學生的嚴格要求自己，積極要求上進。做好常規(guī)管理，緊抓學生
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