【正文】 “亞圣”。2． 樂府雙壁指的是《》、《 》加上《》為樂府三絕 答案：1．蔡琰（文姬）2．《孔雀東南飛》、《木蘭辭》（《木蘭詩》），《秦婦吟》第七天：1．建安“三曹”指的是()、（）、()，“七步之才”這個成語就是由（）的《》詩得來的。如：《論語》、《孟子》。2．紀(jì)傳體通過記敘人物活動反映歷史事件，如《史記》。古代送別各以詩文相贈，集而為之序的，稱為贈序。II“記”：古代的一種文體。（《給女兒的信》），俄國作家。（《科學(xué)與藝術(shù)》），美籍華人，物理學(xué)家，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者。（《懶惰的智慧》）（《山米與白鶴》）美國作家。代表作《快樂王子集》《石榴之家》。字曉嵐。字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士。字義山，號玉溪生。字摩詰。世稱“詩仙”。著有《世說新語》。一名潛，字元亮。（《周公誡子》），東漢，唯物主義哲學(xué)家。，戰(zhàn)國時期，思想家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物。（《吳漢何嘗殺妻》），文學(xué)家、學(xué)者。（《談?wù)Z言》），近代資產(chǎn)階級改良主義者、學(xué)者，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。（《小男孩》），當(dāng)代，作家。主要作品有長篇小說《兩代風(fēng)流》報告文學(xué)《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭》《攻擊、攻擊、再攻擊》。（《永久的悔》），當(dāng)代作家。原名陸圣泉。原名李堯棠，字芾甘。號子愷。You may not succeed if you work hard,but you can’t succeed without working hard 作家常識記敘文（1~41）{38，41為簡記}，現(xiàn)代，文學(xué)家、思想家、革命家。原名謝婉瑩。原名舒慶春，字舍予。代表作詩集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《蔡文姬》。（《巴東三峽》），現(xiàn)代，散文家、小說家。（《石縫間的生命》），當(dāng)代，作家。（《日出》），導(dǎo)演。字潤之。（《中國人失掉自信力了嗎》），當(dāng)代歷史學(xué)家、雜文家。名丘，字仲尼。（《郢人》），西漢，史學(xué)家、文學(xué)家。（《出師表》），北魏，地理學(xué)家、散文家。字蔚宗。（《與朱元思書》），唐代，詩人，初唐四杰之一。其詩多關(guān)注人民疾苦，飽含憂國憂民情懷，因此被譽為“詩史”。字浩然。字敏軒。清代。（《滿江紅》），近代人（生卒年不詳）。吐溫，美國作家。代表作《能潛水的狗》《海底公園》《蟋蟀在時報廣場》。（《樵夫，別砍那棵樹》），美國心外科專家。萊奧納德，美國作家。諾貝爾和平獎獲得者。托爾斯泰，俄國作家。（《鶴群》）努力可能不會成功，但不努力一定不可能成功。）的一種，陳述某種意見或事情。駢文由于遷就句式，堆砌詞藻，往往影響內(nèi)容表達(dá)，韓、柳提倡古文運動之后，駢文漸衰。如《戰(zhàn)國策》。我們先來解決先秦時期的文學(xué)常識：1．我國第一部詩歌總集是《》，第一部語錄體儒家經(jīng)典是《》2．“四書五經(jīng)”：“四書”指《》《》《》《》，“五經(jīng)”指《》《 》《》《》《》 答案：1.《詩經(jīng)》、《論語》2.“四書”：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》第二天：先秦時期（二)1．我國的第一位偉大的愛國主義詩人是（），他的代表作《 》為我國第一首長篇抒情詩?！痹谖覀冏詈髮W(xué)習(xí)的魏晉南北朝時期，有一位詩人，當(dāng)然他更是一位杰出的政治家、軍事家，他就是？是的！曹操?！胺N豆南山下，草盛豆苗稀。答案：1．“三詞客”指的是：蘇洵、蘇軾、蘇轍“四大家”指的是：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾2．豪放派、婉約派 蘇軾（辛棄疾）柳永（李清照）（后兩問答案不唯一）第十三天1．蘇子瞻云：“子美之詩，退之之文，魯公之書，皆集大成者也。2.“他時常穿一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的”一字”。答案：冰心《小桔燈》等《繁星》和《春水》第二十二天《養(yǎng)花》、《草原》的作者是（），原名（），被譽為“”，而著名作家魯迅卻被稱作“”。2．（）被稱為“法蘭西的莎士比亞”，有代表作《巴黎圣母院》等。答案：1．歐亨利莫泊桑契訶夫 2．《少年維特之煩惱》第三篇：初中語文文學(xué)常識歸納初中語文文學(xué)常識歸納魯迅（18811936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。郭沫若（18921978）原名郭開貞，沫若為筆名。柳宗元（773—819）唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。蘇軾是中國北宋文學(xué)家、書畫家。代表作有《成功的迷訣》、《一個女人一生中的二十四小時》、《三作家》等。上接春秋，下至秦并六國，約二百四十年（前460前220）。記事起于魯隱公元年（前722年），終于魯衰公十四年（前454年）。其作品《孟子》是儒家經(jīng)典之一，分七篇261章。2伏爾秦（16941778）法國啟蒙思想家。2《心聲》的作者是黃蓓佳，她出版的作品有《小船，小船》、《蘆花飄飛的時候》，以時間為序，圍繞朗讀課文這一中心事件，把小說《萬卡》的故事內(nèi)容與京京的生活經(jīng)歷和思想情感交織在一起，展開故事情節(jié)。（15611626）英國哲學(xué)家、作家。課文《范進(jìn)中舉》選自《儒林外史》第三回，主要描寫了封建社會知識分子的生活和精神壯態(tài)。《望江南》表現(xiàn)了一位因心愛的人遠(yuǎn)行而處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心情感。不盡長江滾滾流。這是講個人修養(yǎng)問題?！?《為政》)孔于說：“子路，教給你正確認(rèn)識事物的道理吧。要把學(xué)過的東西默默地記在心里，不斷積累知識。（8）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 這一段講躬身實踐的重要性。5安徒生（18051875），丹麥著名童話作家，一生創(chuàng)作了《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等160多篇童話作品。5陶淵明（約365427），又名潛，字元亮，潯陽柴桑（今江蘇省九江市）人，東晉著名詩人。作家、教育家、編輯家。還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值?！段催x擇的路》。6《資治通鑒》是我國一部主要的編年體通史，共二百九十四卷，全書上起戰(zhàn)國，下迄五代，共計1362年。代表作有《宋學(xué)士文集》，課文《送東陽馬生序》就節(jié)選自該書。從漢朝到“五四”運動以前的2000多年，一直是學(xué)童們必讀之書，影響很大。7枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曾任中國民主促進(jìn)會中央名譽主席，中國文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職。）第五篇：初中語文文學(xué)常識初中語文復(fù)習(xí)教學(xué)案（現(xiàn)代文專項）七年級上冊復(fù)習(xí)第一單元：親近文學(xué) 1.《為你打開一扇門》趙麗宏這是一篇書序，課文用散文詩式的語句，闡述了文學(xué)是什么，形象深動地描繪了文學(xué)的魅力，激起青少年讀者對文學(xué)的濃厚興趣，鼓勵他們?nèi)ゴ蜷_文學(xué)這扇神奇的大門。（浩淼、雕鏤、絢麗、雨晦、心曠神怡、鐫刻）幼時記趣《十三歲的機遇》作者回顧了自己與北大的淵源，特別是在北大兩年學(xué)習(xí)與生活的感受，表達(dá)了熱愛北大贊美北大而必將離開北大的感情以及渴望自由飛翔、渴望創(chuàng)造的精神。的美好品德，展示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩情畫意的兒童生活畫卷，表達(dá)了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。1《斜塔上的實驗》人物傳記是按照“擺動掛鐘的啟示——孩子和學(xué)生時代——比薩斜塔上的實驗”思路?！段邓{(lán)的王國》（作者）散文詩描寫了種種美好的景物和快樂的人們，通篇都充溢著激情。2.《一面》回憶與魯迅先生見一面的情景，表現(xiàn)了魯迅熱愛勞動人民和關(guān)懷青年的高尚品格，抒發(fā)了對魯迅先生的真摯而深厚的感情。（1）記敘了一家的幾個孩童中秋追尋月亮的過程，描繪了皎潔的月亮和到處印現(xiàn)出月亮的景象，表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的想象，以及為共同擁有美好事物而“滿足”的可貴的心靈世界?！段覀兗业哪凶訚h》（王安憶）成年人寫孩子趣事的文章。1《凡爾賽宮》抓住特征，藝術(shù)價值高，突出重點進(jìn)行說明。21《“神州”五號飛船航天員出征記》本文抓住楊利偉出征這一場面，以速寫的形式對這件事進(jìn)行了報道。八年級上冊第一單元 1《七律 長征》這是一篇威武雄壯，氣勢磅礴的革命史詩它生動形象地概括了紅軍長征的光輝歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱難，英勇頑強的革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無比頑強的生命力和戰(zhàn)斗力。主要表現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難，艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。第五單元： 21《蘇州園林》（1）作者葉圣陶，江蘇蘇州人，名紹鈞，作家，教育家，出版家和社會活動家。2治水必躬親 第六單元26《從小就要愛科學(xué)》本文說明了科技知識的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，高度評價《21世紀(jì)，中國少兒科技百科全書》的特點和價值，勉勵青少年從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，將來為偉大祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2本文運用象征手法，抓住白楊樹的外形特征，借白楊樹的不平凡形象，贊美在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民，歌頌他們樸質(zhì)、堅強，力求上進(jìn)的精神，抒發(fā)了作者對他們的崇敬和贊頌的感情。8《多一些寬容》提倡人與人的精神最求的哲理議論文：人的高貴在于靈魂，保持純正的精神最求。文章重點介紹夸克這種超微粒子發(fā)現(xiàn) 的全過程。九年級下冊第一單元 關(guān)于戲劇《威尼斯商人》莎士比亞。2烘托手法 第二單元5《藤野先生》魯迅《朝花夕拾》依據(jù)時間的推移，地點的轉(zhuǎn)變，相識—相處懷念 線索：作者的愛國情感—暗線選材典型：添改講義、糾正解剖圖、關(guān)心解剖、了解裹腳 。作者的人文主義思想（追求完美的人生觀、崇尚正義、仁愛、友誼）夏洛克是惟利是圖。3語言精練，深刻，含蓄 17《范進(jìn)中舉》1作者及作品《儒林外史》，吳敬梓2課文通過對比描寫范進(jìn)中舉前后社會，經(jīng)濟地位的變化忠，著重刻畫，范進(jìn)中舉癲狂的丑態(tài)及其周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，有力的抨擊了封建制度毒害 知識分子的罪惡，辛辣的諷刺了科舉制度下人與人之間的關(guān)系，深刻的揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實 3寫作特點：a語言描寫刻畫人物2運用夸張，對比手法諷刺1《口技》 19《變色龍》 1作者及作品2小說通過對見風(fēng)使舵，趨炎附勢，媚上欺下的警官奧楚蘼洛夫這個沙皇忠實走狗的，刻畫，揭露了沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗，也揭示了小市民階層麻木，庸俗，愚昧的社會病苦 3對比的作用，六次判定，五次變色的前后對比 20《窗》人生的美與丑；對比展現(xiàn) 第五單元 21《錯過》錯過產(chǎn)生的原因及意義，我們要把握住最關(guān)鍵，最美好的機會，含笑對待人生的終點。沙漠力度而奇怪現(xiàn)象及其形成的原因，說明一切怪異現(xiàn)象都可以用科學(xué)道理來說明的真理。（狀物抒情散文）。（2）本文記敘了在太空中生活的情況，解說了太空生活不同于地面生活的原因，表現(xiàn)了在前線的冒險者的探索、奉獻(xiàn)的犧牲精神。（3）寫作特色：綜合運用說明，描寫、議論等表達(dá)方式生動透徹的表現(xiàn)事物的特征。5《長征節(jié)選》1紅軍過草地的險惡環(huán)境，紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。（五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。2《新聞兩篇》 《人民?》真是地報道了我軍渡江情況，詳略得當(dāng)，以敘為主，穿插評論，飽含感情。1短文兩篇（黃鶴樓、于園）15 《松鼠》科學(xué)作品。《柳葉兒》 敘事散文，描寫了童年時代，在那嚴(yán)重饑荒的歲月，上樹爬高，搶柳葉兒，吃柳葉兒的樂趣，抒發(fā)了對柳葉兒的特殊的感情。線索清晰：全文按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序；重點內(nèi)容：“尋月亮”又按照“中堂里”——“院內(nèi)”——“院外”的順序；尋（2）4《皇帝的新裝》（作者）童話通過一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上一件看不見的——實際上根本不存在的新裝，赤條條的舉行游行大典的丑劇，深刻的揭露了皇帝及大小官吏的虛偽1《事物的正確答案不止一個》論述了怎樣才能成為一個富有創(chuàng)造性的人。描述了龍舟競渡和追趕鴨子的歡快場面，展現(xiàn)了茶峒人淳樸民風(fēng)，表現(xiàn)了奮發(fā)向上，合作爭光的民族精神。（自詡、不屈不撓、罪魁禍?zhǔn)住④Q身、薈萃、茅塞頓開、保佑）《社戲》作者按照盼看社戲、去看社戲、懷念社戲的思路構(gòu)思文章。（搖搖欲墜、模樣模具、楷模模型、霎眼、昧）寫作特色：。（分為唐二家，宋六家）?！讹L(fēng)箏》只有摒棄精神麻木的狀態(tài)，才可以使得國家富強《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與《山海經(jīng)》》《藤野先生》《雪》朱自清：朱自清（1898—1948），原名自華，號秋實，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生于江蘇東海；現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。7《世說新語》原為8卷，今本作3卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量、識鑒等36門，主要記載了晉代士大夫的言談、行事，較多地反映了當(dāng)時士族的思想、生活和崇尚清談的風(fēng)氣。我國古代偉大的教育家、思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。吉州永豐（現(xiàn)在江西永豐）人，宋代文學(xué)家、史學(xué)家。課文《赤壁之戰(zhàn)》《淝水之戰(zhàn)》均選自本書。主要作品有《李大釗選集》、《李大釗詩文選集》。6普希金（17991837），19世紀(jì)俄羅斯偉大民族詩人，積極浪漫主義文學(xué)的主要代表和批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，被譽為俄國“文學(xué)之父”。60、《陋室銘》選自《全唐文》卷六零八。成語“世外桃源”就出自這篇文章。5《伊索寓言》是一部寓言故事集，相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講動物故事。課文《濟南的冬天》選自《老舍文集》，是老舍1931年春天在齊魯大學(xué)任教時寫成的?！边@段主要講學(xué)習(xí)的三個層次，只有以之為樂的人，才能真正學(xué)好它?！罢d人不倦”，講的是教學(xué)態(tài)度，要熱情地教導(dǎo)學(xué)生。” 這段說的是對待事物的正確態(tài)度?！?《為政》)復(fù)習(xí)舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)。4下列關(guān)于作品人物、出處、體裁及作者、國別或朝代的搭配奧楚蔑洛夫《變色龍》—契訶夫—俄國孔乙已《孔乙已》—小說—魯訊—中國鮑西婭《威尼斯商人》—戲劇—莎士比亞—英國狗娃《變臉》—戲曲—魏明倫—中國4《論語》十則（1）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)學(xué)習(xí)需要不斷復(fù)習(xí)才能掌