【正文】 工作態(tài)度；工作標準低、要求松，只求過得去、不求過得硬，甘于平庸，不追求卓越，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)精神。二〇一一年二月六日第三篇：介休國土局 工作作風整頓實施方案介國土字?2017?76號 簽發(fā)人：甄永亮介休市國土資源局關于印發(fā)《作風整頓實施方案》的通知各股室、所隊、中心：《介休市國土資源局作風整頓實施方案》已經局務會研究同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹落實。為加強對發(fā)展環(huán)境整治活動的領導，成立公司開展工作作風整頓領導組，按照職責分工，一級抓一級，層層抓落實，各負其責，保證圓滿完成規(guī)定動作。（三）明確措施制定整頓方案。一把手要寫出近兩年的分析檢查報告，根據(jù)“四查”要求進行分析檢查，交公司辦公室審查。（一）學習提高思想發(fā)動。整改措施：一是要強化會議紀律，制定出臺會議制度；二是要加強對會議精神貫徹的督查，對貫徹不力的要予以通報批評。報送材料存在敷衍了事、馬馬虎虎的現(xiàn)象，有的是拼拼湊湊、抄文件，有的是用以前的材料，沒有新的實際的東西。做到作風整頓、正常工作兩不誤。要堅持實事求是，以教育為主，以解決問題為目的，真正把查找揭擺出的問題徹底解決，讓大家都能感受到整頓的實效。五、工作步驟這次集中整頓工作分為三個階段進行。，對服務**、服務基層、服務**發(fā)展的內涵上認識不清，總是以高高在上管理別人的心態(tài)開展工作，工作責任心不強，習慣于憑借往常經驗考慮問題。第一篇：辦公室工作作風整頓實施方案**辦公室工作作風整頓實施方案根據(jù)**《關于全面開展三風教育整頓活動實施意見》精神，結合工作實際情況，決定在校辦全體干部中開展工作作風教育整頓活動。，對自己的要求不嚴格，辦公室喧鬧、拉家常，使辦公室工作秩序受到影響，個別同志懶散、松懈，即使不忙的時候也不進行業(yè)務學習。（一）第一階段（**日——**日）為動員學習，提高認識，查擺問題，自查自糾階段。同時，要建立健全相應的規(guī)章制度，使各項工作嚴謹有序，照章運行。明確整改項目、措施、辦結時間、主辦人等，全體辦公室人員在整改結束前提交個人整改措施及思想?yún)R報。這些現(xiàn)象的背后固然存在能力水平的問題，但也有工作態(tài)度的問題。（四）紀律的問題。召開工作作風整頓動員會，充分認識開展活動的重大意義，對活動進行具體的安排部署，增強參與的主動性和自覺性。在全公司開展批評與自我批評活動。整頓方案應以民主生活會和批評與自我批評活動為依據(jù)，注重針對性、可操作性、透明性和實效性，突出重點部位、重點人員、重點問題。領導組辦公室要肩負起活動組織、對外聯(lián)絡、材料起草、對外宣傳等任務，為活動順利開展提供保障。2017年8月10日主題詞： 作風整頓 實施方案 通知報：晉中市國土資源局、介休市市委辦公室、政府辦公室、張衛(wèi)東副市長 介休市國土資源局 2017年8月12日印發(fā) 共印220份介休市國土資源局作風整頓實施方案為加強新形勢下我局作風建設，打造一支素質過硬、作風優(yōu)良、敢于擔當?shù)母刹柯毠り犖?，?guī)范行政行為，提高辦事效率，樹立良好國土新形象，經局務會研究決定，在全局各股室、所隊、中心開展作風整頓活動。（三）著力解決效率低下、工作不落實的問題 干事激情不高，業(yè)務能力不強，不作為、慢作為，只有唱功、沒有做功，不催不動、進展緩慢，遲遲打不開局面；（四）著力解決擔當精神不足、不負責不碰硬的問題 全局觀念淡薄，個人主義過重，責任心不強，不講有為、只求無過，棘手問題“向上看”，繁重任務“向下看”，發(fā)展差距“向后看”，缺少主動干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和決心；（五）著力解決不講規(guī)矩、紀律松弛的問題遲到早退、隨意串崗、無故脫崗的問題。第二階段：加強學習，提高認識（8月16日9月15日）深入學習。第三階段：自查整改，解決問題。第四階段：全面考核，總結驗收。領導班子成員要根據(jù)工作分工，抓好分管領域的作風整頓活動。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學校思想政治工作的實際，以“講紀律、正教風、強師德、塑形象”為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題，努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、人民滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。追求物質利益，重個人享受等問題。樹立好遵規(guī)守紀、勇做表率、甘愿奉獻的行業(yè)精神。委托學生家長辦私事、接受學生家長宴請或禮品。集中學習用上輔導課的形式進行宣講，并要求下發(fā)輔導資料。與人民教師的要求比差距，不斷增強為人師表、教書育人的責任意識。對自查評議階段查找和剖析出的共性問題進行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向教職工公開，廣泛征求意見?；顒咏Y束后，學校將適時召開總結大會，全面總結活動開展情況，對成績突出的單位和個人進行表彰，先進經驗和典型在全校推廣。安排專人24小時接受群眾投訴舉報，做到有訴必接，有案必查，對群眾反映的師德問題及時解決，問題辦結情況及時反饋，定期通報。②、政治學習不夠深入，內容不夠具體。②、關愛學生方法簡單，關注學生成長不注重全面發(fā)展。堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生的行為。解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好教師形象上求實效。③、加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。倡導敬業(yè)愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。③、繼續(xù)執(zhí)行校務政務公開制度。要健全并規(guī)范教育教學管理制度和績效考核評價制度，進一步規(guī)范教師的教育教學行為，預防并及時、有效、妥善地處理各類教學事故，維護正常教學秩序，使教學走向規(guī)范化、嚴謹化、科學化，建設良好的校風、教風和學風，有效地促進良好師德的形成。教職工要按整改方案落實措施，并接受群眾監(jiān)督。學校要認真總結開展活動以來的成功經驗，結合教師思想紀律作風表現(xiàn)，表彰思想紀律作風先進個人，大力褒獎教師的高尚師德，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，促進形成尊師重教的良好氛圍。工作作風不夠扎實。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。重點針對追求個人利益而損害教育形象，追求局部利益而影響學校大局等問題，堅決杜絕托關系、走門子，要求工作調動；請客送禮，跑官要官，職務提拔；遇事不講原則，講情面；追求物質利益，重個人享受等問題。四是解決敬業(yè)愛崗不強問題。學校組織教職工系統(tǒng)學習各級教育行政部門關于加強師德建設的重要精神，認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、省教育廳《關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》和《濰坊市教師“十不”行為規(guī)范》、《安丘市中小學教師“十不準”》等，深入學習教育局長辛慧明同志在“講紀律、正教風、強師德、塑形象”教育活動動員大會上的重要講話。（2）開展“兩比兩增強”活動。對自查評議階段查找和剖析出的共性問題進行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向教職工公開，廣泛征求意見。“講紀律、正教風、強師德、塑形象”教育活動在學校領導下進行。安排專人24小時接受群眾投訴舉報，做到有訴必接，有案必查，對群眾反映的師德問題及時解決，問題辦結情況及時反饋，定期通報。一是要求在校園內和校外公開欄張貼活動相關內容、公開投訴熱線和電子郵箱。2．明確責任目標。教職工個人要針對自我排查出的問題制定整改方案，及時整改。（3）單位和個人撰寫“講紀律、正教風、強師德、塑形象”教育活動自我剖析材料。學習采取集中學習與個人自學相結合的方式進行，集中學習時間由學校自行安排，學習時間一般每周不少于6小時。通過切實有力的工作措施，提升群眾對教育工作的滿意度。二是解決政令不暢的問題。根據(jù)教育局安排，經研究，決定在全校開展“講紀律、正教風、強師德、塑形象”教育活動。二、改進措施:進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，立足本職，老老實實、本本分分真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動來完成工作。一、存在的主要問題:政治思想意識不夠強。對師德師風表現(xiàn)不佳而整改又不見實效的教師，學校將報請縣教育局處理。要努力開展新課程的實踐，包括新教材的基本理念、基本特點與新課程相關的課堂教學模式、教學評價、信息技術應用以及教師的教學觀念、學生