【正文】 精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神；堅(jiān)持德育為先，以人為本，貼近學(xué)生生活，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，推動(dòng)我校德育工作上新水平。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。（從我做起、從小事做起落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。④要求重視學(xué)生“一日常規(guī)”教育，衛(wèi)生方面：“面上凈、無死角、常保持”，紀(jì)律方面：嚴(yán)明守紀(jì)、遵循班級(jí)文明公約，安全方面: 0事故，同時(shí)各方面工作都經(jīng)得起學(xué)校突查。具體措施：一、做好班主任的任命和調(diào)換工作，組建一支“品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、有責(zé)任感、有愛心、有耐心、積極、勤快、肯干、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)以“重大節(jié)日”為契機(jī)，開展愛國(guó)主義、集體主義以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，做好學(xué)校德育教育。開展安全逃生演練開展重陽節(jié)敬老活動(dòng)。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。（四）、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生班主任應(yīng)及時(shí)和年部主任、德育處聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)。本學(xué)期第四、八、十二、十六周上隊(duì)活動(dòng)課。，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的效果。二、主要目標(biāo)，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。(2)、加強(qiáng)正、副班主任師德修養(yǎng)和專業(yè)能力的培養(yǎng)，提高正、副班主任的班級(jí)管理水平。（2）、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也參與到我們的課堂教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的聯(lián)系。隊(duì)列、課間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。班容班貌美化活動(dòng)恒?；?。（五）、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。1開展中華傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)活動(dòng)；十月份愛國(guó)愛家，共建和諧校園出好第二期黑板報(bào)；觀看革命題材電影；學(xué)校環(huán)保之星評(píng)選；班主任學(xué)習(xí)、交流；副班主任交流會(huì)；升旗手和鼓樂隊(duì)訓(xùn)練。以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，努力構(gòu)建生本、開放、適時(shí)、長(zhǎng)效的德育模式，準(zhǔn)確把握德育目的和內(nèi)容，積極開發(fā)德育校本課程，認(rèn)真開展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，使學(xué)校德育更具針對(duì)性和實(shí)效性。低年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)；中年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn)；高年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。①要求每天“5分鐘晨會(huì)”，總結(jié)、布置班級(jí)有關(guān)事宜。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成是本期的重點(diǎn)工作，要開展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，促使學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。（2）加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，班班有特色，人人有創(chuàng)新，個(gè)個(gè)都進(jìn)步，為新學(xué)年開好局。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。三、具體工作（一）、堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。開展“三節(jié)”主題班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，樹立生態(tài)文明意識(shí)，形成文明綠色的生活方式。以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)集聚愛心；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)培養(yǎng)孝心；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為至高點(diǎn)鑄造忠心。少先隊(duì)要針對(duì)小學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣（三）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)秀的教師隊(duì)伍加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行福建省教育廳的《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，執(zhí)行有關(guān)師德考核的20條禁令要求。培育豐富多采的校園文化。推動(dòng)學(xué)校教育工作由封閉型向開放型轉(zhuǎn)化。繼續(xù)辦好《杏蕾》電子版報(bào)紙。一月：元旦。加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)的管理作用。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，跟蹤學(xué)校班主任師徒結(jié)對(duì)的過程管理，切實(shí)加強(qiáng)薄弱班級(jí)的指導(dǎo)與幫助；不斷強(qiáng)化《xx二中班主任工作一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)；不斷提升班主任育德能力，積極開展班主任教育案例、論文、計(jì)劃與總結(jié)交流等的評(píng)比活動(dòng)等。繼續(xù)抓實(shí)抓好行為規(guī)范教育各項(xiàng)評(píng)比，實(shí)施“天天評(píng)”制度，做到檢查到位，反饋及時(shí)，公正公平，推動(dòng)工作；通過檢查與抽查相結(jié)合的方式，定期公示，督促整改等方法，進(jìn)一步加大學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度；本學(xué)期注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的研究與培養(yǎng)；建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)幫教責(zé)任制。四、主要工作措施（一）加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。（四）加強(qiáng)心理健康教育。第三，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。二、工作思路：德育為先，管理制勝。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展“溫馨教室”“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)，在環(huán)境布置、特色設(shè)計(jì)、班級(jí)管理民主、師生和諧平等等方面有所突破，體現(xiàn)師生之間相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)校大修后的新面貌，開展“文明禮儀伴我行”和“我愛校園美”等活動(dòng)，使學(xué)生的行為規(guī)范有一個(gè)根本的轉(zhuǎn)變。（三）組織開展豐富多彩的活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)民族精神教育。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探索家長(zhǎng)學(xué)校正確途徑和方法。完成德育工作總結(jié)。②抓好少先隊(duì)小廣播工作。⑤組織召開中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。②狠抓學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育，對(duì)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等教育要時(shí)時(shí)講，堅(jiān)決杜絕班內(nèi)有打架、流血事件等傷亡事故發(fā)生。有計(jì)劃地完善育人環(huán)境首先，各班主任要布置教室，注意衛(wèi)生環(huán)境，加強(qiáng)衛(wèi)生教育，其次，后勤組要加大力度管理校園衛(wèi)生，整治校園環(huán)境，徹底消滅安全隱患，充分發(fā)揮環(huán)境育人的效果。③要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)和班規(guī)。具體時(shí)間：六年級(jí)中隊(duì)在第七周，五年級(jí)中隊(duì)在第八周，四年級(jí)中隊(duì)在第九周，三年級(jí)中隊(duì)在第十周，二年級(jí)中隊(duì)在第十一周，一年級(jí)中隊(duì)在第十二周。輔導(dǎo)員做好審稿和播音指導(dǎo)工作，輔導(dǎo)員一學(xué)期至少要投稿一篇，投稿時(shí)間具體是五、六年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員在9月份投稿，三、四年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員在10月份投稿；一、二年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員在11月份投稿；大隊(duì)輔導(dǎo)員在12月份投稿。放假前，安全教育。繼續(xù)做好班主任和搭班老師對(duì)學(xué)生的家訪工作，每學(xué)年一次學(xué)生全面家訪，并記錄家訪實(shí)際情況，特別要關(guān)心特殊家庭子女，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，在家訪中教師要及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的要求，使家訪真正起到溝通、橋梁作用。傳唱愛國(guó)歌曲：結(jié)合“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“隊(duì)?wèi)c日”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展“唱響我們的歌”：人人唱好歌、班班有歌聲、校園歌詠活動(dòng)。（2）抓典型、樹榜樣：組織學(xué)生利用專題教育課、校班會(huì)課等，評(píng)選出身邊的榜樣，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定班主任工作計(jì)劃，對(duì)一周內(nèi)班會(huì)課預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份各周的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，