【正文】 吞下了一顆珍珠，又把它吐了出來。你的爸爸/媽媽的具體工作是，他/她每天上班路上要花 時間，上班 小時，你對他/她的工作壓力的了解是。二、朗讀詩——小時候，你是父母的尾巴，你需要父母，需要保護(hù)；如今你長大成了少年，你成了父母手里的風(fēng)箏，你渴望獨(dú)立，渴望自由，卻不能掙脫父母的“拉線”。帶朋友上家里來，卻不把父母放在眼里，吃喝一番，既不收拾碗碟，也不說聲“謝謝”，走了也不告訴上哪兒去，什么時候回來。3．設(shè)計(jì)幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：（1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。學(xué)會分享，讓周圍的人感到身邊的人溫暖，溫暖了自己，也溫暖了他人。④提前叮囑：借出物品前，應(yīng)當(dāng)聲明是“借”的，要求他愛惜。我覺得我吃虧了。千金難買是朋友,朋友多了春常留。怪不得有個古老的算術(shù)這樣說：（課件出示：1個快樂與另一個人分享=2/1個快樂）那你把快樂和大家分享，一個人的快樂就變成了XX個人的快樂。，雨水把甘露與花草樹木分享，清潔工人將整潔與我們分享，老師把知識和我們分享，把自己的東西和別人分享是快樂的。我們只付出了一點(diǎn)，但我們卻收獲得更多。（4）通過““兵法”中分享”的環(huán)節(jié)，解決生活中得不得已的不分享行為。第一篇：初中九年級主題班會精品教案《學(xué)會分享》初中九年級主題班會精品教案《學(xué)會分享》一、活動班級：三年級二、主題班會地點(diǎn)及參加人員班級教室；班主任、全體同學(xué)三、班會主題：學(xué)會分享四、活動背景“老師，是他先打我……”、“這是我的，給我！” “這支筆是我的，我不借給你！”經(jīng)常聽到孩子說這樣的話，什么時候，我們的孩子變得這樣自私了，變得這樣霸道、不通情理了呢？其實(shí)，人本來就有一種自我保護(hù)意識，這是不可避免的。（5）通過“情感升華話分享”加深分享的認(rèn)識。知道嗎？這就是分享。其實(shí)，我們每個人都曾經(jīng)和別人分享過。和別人分享自己的幸?？鞓?幸?？鞓窌杀对鲩L。以心相許心靈相通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友。，可是他卻告訴別人，讓大家都知道了，害得我很沒面子。⑤保守秘密：每個人都有自己的小秘密，那些對別人毫無價值而對自己無比珍貴的人和事，是應(yīng)該永遠(yuǎn)留藏在心底的。學(xué)會分享，讓整個社會充滿一份愛，讓愛像陽光一樣普照大地，灑滿人間。2．主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。讓學(xué)生各抒己見?？偸侵肛?zé)父母，“你為什么不能像***的媽媽一樣？”向父母撒謊，明明去玩了，卻說去做功課?？赡闶欠裣脒^，如果你真的成了斷線的風(fēng)箏，你將飛向何方？其實(shí)，你是父母特別的客人，兩代人即使不能相互理解，也可以相互接納。你知道父母結(jié)婚的時間嗎？知道多少都請寫下。珍珠說：“我是一顆珍貴的珍珠，一個人想要找到一顆珍珠就像大海撈針一樣難啊，而你怎么這么輕易地就把我丟棄了呢？”公雞說：“有什么了不起啊，如果誰給我一顆谷物，我馬上就拿你去交換。學(xué)生寫出自己認(rèn)為受挫折的事例以及心情。今天，我們就通過《戰(zhàn)勝挫折 走向成功》這個主題班會，幫助大家戰(zhàn)勝生活中和學(xué)習(xí)上的挫折，在今后兩年半時間里，更健康地成長，愉快地迎接中考的到來。⑦不愿和成績不好的同學(xué)交往。對人的肌體是一種打擊，對人的心理是一種損傷，造成人精神上的痛苦，甚至給人的生活道路造成曲折，對一些懦弱者來說，無疑是一種災(zāi)難。④70高齡的鄧小平剛剛走出第二次挫折，正準(zhǔn)備大干一場，又被莫名其妙的撤消了一切職務(wù)，但他還是沒有被挫折擊倒。B、鄭智化坐在輪椅上演唱自己作詞作曲的歌《水手》。[多媒體顯示：吸取教訓(xùn)，重振旗鼓]③要善于進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，保持良好心態(tài)，擺脫挫折感。[多媒體顯示：多一點(diǎn)寬容]其五，做一件事要善始善終。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。③、行人行走必須遵守哪些規(guī)則? A、行人必須在人行道上行走。要讓司機(jī)有足夠的時間發(fā)現(xiàn)行人后停車，保障行人安全。）○7在晚間橫過道路又應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？（夜間步行時，要盡量選擇有路燈的地方橫過馬路。為了你及他人的安全，絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險(xiǎn)品乘車。公共汽車靠 7站時，待汽車完全停穩(wěn)后，方可上車。造成學(xué)生自行車車禍的原因，主要是平時缺乏教育，安全意識淡薄，不遵守文通規(guī)則。騎自行不準(zhǔn)攀扶其他車輛，也不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。因?yàn)椋挥懈卸鞯娜瞬拍芨玫卣J(rèn)識生活，才能學(xué)會珍惜擁有，才能更好地走向未來；同時，學(xué)會感恩才能學(xué)會愛，這是德育的根本。，各組選出一個組長。那么，在平時的生活這我們是如何表達(dá)自己的感謝的呢？下面讓我們?nèi)鐚?shí)填寫一份調(diào)查問卷。（由一學(xué)生講述）男：下面一個環(huán)節(jié)是：聽故事，并思考問題，然后分小組討論，再派代表陳述觀點(diǎn)。桌椅排成一圈班會過程：一、班主任開場白：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。就連當(dāng)時作為敵國的英國，也在倫敦蠟像館樹立過林則徐的蠟像。林則徐的受命禁煙，是在外臨強(qiáng)敵，內(nèi)對奸臣的兩面夾攻背景下進(jìn)行的。明朝初年起，釣魚島列島就屬于中國版圖?！逗图s》第二條雖然載明日本放棄其對臺灣及澎湖列島的一切權(quán)利、權(quán)利名義與要求，但第三條錯誤地把日本所竊取的釣魚島等島嶼歸在美國托管的琉球管轄區(qū)內(nèi)。５月１０日，外交部副部長韓念龍約見日本駐華大使佐藤正二，提出強(qiáng)烈抗議。2004年6月23日，由15名來自中國內(nèi)地和香港愛國人士組成的“保釣團(tuán)”，乘一艘漁船抵達(dá)中國固有領(lǐng)土釣魚島的西部海域，這是近來規(guī)模較大的一次以保衛(wèi)釣魚島為目的的行動。據(jù)悉，日本海上保安廳為此專門成立了警備對策室，日本設(shè)在沖繩的第11海上保安本部也組建了警備對策本部，日本官房長官也聲稱，將根據(jù)日本法令采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施。中國成為世界上第三個依靠自己力量將人送上太空的國家。載人“飛天”作為“第一生產(chǎn)力”的顯著代表，更是標(biāo)志我國在多項(xiàng)高技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)步入世界前列。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！B、深入認(rèn)識老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。讓我們懂得感恩。異性交往中應(yīng)把握四個原則：心地純正、態(tài)度明朗；談吐文雅，舉止端莊；儀表大方；探討問題時一般在公共場合；參與活動時注意群體性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自愛?；樱翰稍L走近父母的方法 ：。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。這一切都是為我們操勞的呀！第二環(huán)節(jié)：感恩老師老師的心，和父母一樣。第三環(huán)節(jié)：感恩同學(xué)、感恩社會感謝同學(xué):學(xué)會共處每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。感謝老師給予我及時的指導(dǎo)與教育。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。很多孩子考慮問題完全以自己為中心，其他人只能順著他的意圖，稍不順心，輕則怒容滿面，重則動口動手。然后通過榜樣的示范使學(xué)生認(rèn)識到在日常生活中的小矛盾小摩擦應(yīng)如何化解，在交流討論中掌握一些寬容的方法。師：是啊，一個有作為的人擁有寬闊的胸懷。有一天，有兵士來報(bào)，說曹操率大兵大舉進(jìn)犯。大將們各自按照諸葛亮的部署進(jìn)行作戰(zhàn)，結(jié)果使得這次退曹之戰(zhàn)大獲全勝。才會擁有更多的朋友。如果是互不相讓的兩個人，誰都不能進(jìn)步。記得我們常說的一句話嗎?比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷?！?設(shè)計(jì)目的：整理這節(jié)課的收獲，強(qiáng)化收獲，以便于應(yīng)用于實(shí)踐。小組討論。去年冬天，兒子電話打得特別勤，每次都是要錢。最可氣的是今年過年兒子回來時，居然偷改了學(xué)校的收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。在父母的天平里,永遠(yuǎn)沒平衡的時候,因?yàn)槟銕缀跽紦?jù)了父母所有的心田,你幾乎擁有了父母所有的砝碼!你幾乎是父母的所有的幸福和快樂!？！一位農(nóng)民的父親的信“記得兒子剛考上大學(xué)時，我去送他。六、總結(jié)收獲：師：你能根據(jù)這堂課的收獲，把題目補(bǔ)充完整嗎?也可用名言或自己喜歡的一句話總結(jié)自己的收獲。―――史祖習(xí)(設(shè)計(jì)目的：使學(xué)生進(jìn)一步理解不謙讓、不寬容的害處：互不相讓誰都不能進(jìn)步。必須是邁，不能跳。生2：諸葛亮心胸寬闊、足智多謀，我真佩服他，我以后要好好與他合作，配合作戰(zhàn)。當(dāng)時，關(guān)羽和張飛又冷嘲熱諷的說：主公不是如魚得水了嗎?既然有了諸葛亮先生，只要請教他不就可以了嗎?何必把大家召集來商議呢? 師：如果這時你是諸葛亮，聽到這些話你會怎么想?怎么做? 生1：如果我是諸葛亮我會想我又沒惹你們，你們?yōu)槭裁春臀疫^不去?我不在這干了。今天我們就來聊一聊有關(guān)寬容的話題。同時師生結(jié)合名言使認(rèn)識進(jìn)一步得到升華。小學(xué)五、六年級學(xué)生的抽象思維開始迅速發(fā)展，自我意識、獨(dú)立意識明顯增強(qiáng)，他們對客觀事物的評價，特別是自我評價往往是片面不完整，他們是更多地看到自己的優(yōu)點(diǎn)而不太容易看到自己的缺點(diǎn)，然而對他人卻是相反?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。學(xué)會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂增長之路的鑰匙。父母給了你肉體，老師給了你思想。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。，站在父母的角度上去想一想。主持人：她講的多好啊!同學(xué)們有什么感受可發(fā)表一下自己的看法。討論和分析主持人：大家看完了幾個小品劇之后，想必定會有感而發(fā)吧，請思考、分析下列問題，各抒己見，取得共識。所以傷心禁不住流下了淚水。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。六、第四小組代表：????第五小組代表：????第六小組代表：七、班主任總結(jié)：眺望未來,21世紀(jì)的朝霞如此絢麗。曾幾何時，是中國人最早發(fā)明了古代火箭，最先想到利用火箭的力量把人升入天空??新中國建立后，中國人民依靠自己的力量和聰明才智，在發(fā)展航天科學(xué)技術(shù)方面取得輝煌成就。其中1996年9月，香港一艘保釣船上的4人，在釣魚島附近海域被迫跳海，導(dǎo)致1人死亡。保釣船桅桿上懸掛著中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗。韓念龍副部長強(qiáng)調(diào)指出，但遺憾的是日本政府根本無視中國政府的嚴(yán)正立場，４月７日竟然又在眾議院通過了所謂“關(guān)于實(shí)行日韓大陸架協(xié)定的特別措施法”，并提交參議院進(jìn)行審議。中國政府１９５８年在發(fā)表的關(guān)于領(lǐng)海聲明中宣布，日本歸還所竊取的中國領(lǐng)土的規(guī)定“適用于中華人民共和國一切領(lǐng)土，包括臺灣及其周圍島嶼”。明朝以后中國許多歷史文獻(xiàn)對這些島嶼都有記載。因此成為中國近代史上一位敢于反抗帝國主義侵略的民族英雄。因?yàn)榱謩t徐虎門銷煙的數(shù)量之大、時間之長，在世界史上都是空前的，而其影響之深遠(yuǎn)，更是前無古人的。無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。（2）你最想為父母做的一件事。（問卷調(diào)查負(fù)責(zé)人回收問卷，并當(dāng)場統(tǒng)計(jì)結(jié)果）（1）你記得父母的生日嗎（）（2）你知道父母最喜歡的食物嗎（）（3）你知道父母的理想嗎（）（4）當(dāng)父母身體不適之時，你會真切地詢問嗎（）（5）你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起他們嗎（）：在統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷結(jié)果的同時，讓我們一起欣賞小品《停電10分鐘》。（1）在過去的日子里，是誰陪伴我成長？（2）其中，我最感謝的三個人是誰？為什么？四、活動過程：：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長、同學(xué)們，下午好。重點(diǎn)和難點(diǎn)：通過事例引導(dǎo)學(xué)生分析、啟發(fā)學(xué)生感悟，讓學(xué)生學(xué)會感恩。因?yàn)橥ǔＧ闆r下，自行車是在非機(jī)動車道上行駛的，也有將自行車道和人行道劃在一起的路面情況。有些中小學(xué)生自我意識強(qiáng)，喜歡在眾人面前表現(xiàn)自己，常常把自行車當(dāng)做施展“才華”、表演“技能”的“道具”，在上學(xué)途中，在返家路上，相互追逐，相互“逼車”。D下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實(shí)有效的裝置。）○8另外，橫過馬路切忌遇車就退，過馬路途中若遇到有車輛駛近時，應(yīng)按照當(dāng)時的環(huán)境停步，不要突然后退，盡量要讓駕駛員知道自己的去向。○5如何橫過交通繁忙的道路？A當(dāng)路上交通繁忙，車輛密集且車速較快，以致不能安全通過時，除非該處有人行橫道，否則不要橫過道路。C、在沒有設(shè)置人行道的路段，行