【正文】 _____ ．．③雙趺之跡隱然 然：___________ ④至今猶存 猶：____________ ．．選出“而”字與“就明而讀”中的“而”字用法相同的一項(xiàng)（）。②昧爽：天將亮。（2分）．．．．．．⑵、后人對王建的煉字功夫十分推崇，請你從詩中選擇一個你感受最深的字或詞，品味它的妙處，并用簡潔的文字表達(dá)出．．．．．．．．來。．．．． B、初一（２）班的班長思想品德好，工作能力強(qiáng)，可謂德高望重。（對聯(lián)）解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。請同學(xué)們認(rèn)真、仔細(xì)答題，答案一定要寫在答卷紙上，注意位置對應(yīng)?。蠋熎诖c你一起分享你的學(xué)習(xí)成果！一、積累與運(yùn)用(25分)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（蘇軾《明月幾時有》）（4）東風(fēng)不與周郎便。C．《幼時記趣》中，“鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”，表現(xiàn)了作者幼小的心靈懲罰強(qiáng)暴、同情弱小的樸素情感。二、閱讀與理解（31分）（一）（4分）閱讀下面這首詩歌，完成下列習(xí)題。洎④北歸，窗下石上，雙趺⑤之跡隱然，至今猶存。）：等到。平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，才拖下水去。（2分）1選文在寫賽手時用了哪些描寫方法？這些描寫對表現(xiàn)賽船的場面有何作用？（3分）．．（四）（12分）布 鞋①世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時代的布鞋。③那時鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，誰能穿上娘做的新布鞋，準(zhǔn)會挺胸闊步，炫耀一番。那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。娘經(jīng)常笑著說：“孩子咱可要聽話、爭氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學(xué)習(xí)。無論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會了感恩，盡管踩著縱橫交錯的路，有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨，可人生的路不會錯、不會斜，心中總是灑滿春風(fēng)、陽光、幸福和歡樂。（40分）要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，可填寫“秘密”、“回憶”、“煩惱”、“快樂”、“傷痛”??；（2）說真話，抒真情；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。在整套試卷中，不少題目體現(xiàn)了課改的意識，考查了學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的語文知識簡單分析解決學(xué)生生活中的實(shí)際問題，有利于對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。作文“有家真好”學(xué)生可寫的很多，平均分在46分左右。降低教學(xué)難度，立足基礎(chǔ)，發(fā)展能力。第三篇：初一語文期中考試試卷分析初一語文期中考試試卷分析本次期中考試試卷命題以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以中考樣卷為標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)科基礎(chǔ)知識與基本技能的考查，注重人文精神和新課改理念的滲透，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)的個性化和創(chuàng)造性的要求，較好地體現(xiàn)了教育部“語文考試應(yīng)著重考查學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力”的精神。語言積累欠缺。閱讀理解綜合分析能力差，這是閱讀題失分多的重要原因。試卷中的作文題，不設(shè)審題障礙，只要求寫記敘文，這對初一新生是降低了難度的，對題目擬定，中心確立，文體選擇，寫法運(yùn)用，都有較大選擇自由，倡導(dǎo)多元而富有個性的思維，鼓勵學(xué)生從不同角度，有創(chuàng)意的、大膽表達(dá)自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。i）嫉（j236。i）寒風(fēng)砭（biān）骨D、眼瞼（jiǎn）恍（hu225。默寫古詩文。（2分）（1）阿廖沙在外祖母家結(jié)識的最要好的朋友是（D），他后來被阿廖沙的外祖父攆走了。C、《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡創(chuàng)作的一部短篇小說集。（B）當(dāng)眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時，那沖天的豪情甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了8848米！陪同他前往的是一個不會講話的美麗影像——他妻子的照片。就這樣，他那個浪漫的計劃有一個超越浪漫的結(jié)局——他本是想用妻子的玉照給珠峰 “增色”的，想不到他竟把自己也留下了。這樣寫有什么好處？（3分）開篇不提他的名字，制造了一種懸念，讓人更想知道他的名字，直到文章結(jié)尾才解開懸念，這樣就會給讀者留下更深的印象；開篇不提他的名字，通過“但是”一轉(zhuǎn)，引導(dǎo)讀者去關(guān)注他的那句名言，引導(dǎo)讀者去欣賞喬治?馬洛里的精神境界，這樣就能使讀者對文章的主旨有了更深刻的理解。（12分）天鵝（節(jié)選）布 封天鵝面目美麗，體態(tài)優(yōu)雅，這與它溫和的天性很相稱。我們看到天鵝那樣雍容瀟灑，在水上輕捷自如地游動，不得不承認(rèn)它不僅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行術(shù)典范。它無拘無束地生活在我們的湖沼水泊里。1在文中，作者把天鵝比作船，這樣寫有什么好處？（2分）船是水上的行駛工具，是人們所熟悉的；在這里作者把天鵝的身體的各部分相對應(yīng)地比作船的各部分，就使人們很容易懂得天鵝所以能在水上輕捷自如地游動的道理。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。我想，這一個學(xué)年，在你的學(xué)生生涯里或許是最不尋常的——你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化或許使你快樂，使你興奮，使你充滿信心；或許使你困惑，使你憂慮，使你不知所措。老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情?！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？ 最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！第五篇：初一語文試卷范文初一語文試卷一、積累與運(yùn)用。 dǎo（）的鐘聲也響了。（4）這種神情又恰好與頸部的美xiāng d233。（5分）冬去春來，乍暖還寒，人們在起床時發(fā)現(xiàn)窗外的世界陷入了茫茫霧海，這樣的天氣廣東人稱為“回南天”。解釋下列句中加點(diǎn)的的詞。船肚里還有剩下的一堆豆。待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。1劃線部分雙喜的話有幾層含義？從中可以看出他什么樣的性格特點(diǎn)？（3分）（三）閱讀下文答題?，F(xiàn)在，出了什么事？什么地方做錯了？放學(xué)后，托尼心事重重地在街上走著。漢森太太走上大街，街上有一家舊貨店。托尼憂郁地低下頭，看了看伸在鞋外的腳趾?；氐綄W(xué)校，他坐在衣帽室的地板上，換上了他的新襪子和新鞋子。1970年，托尼患大面積心絞痛。“Hello”，他立刻聽出了他老師的聲音?！班?，托尼，那開銷太大。84歲的漢森太太穿著盛裝在門口迎接了他。”幾個星期后，托尼收到了漢森太太寄來的一張精美的名信片，上面有她的手書：“在我的一生中，我收到過很多從前學(xué)生寄來的賀詞和感謝信，但這次與你相聚是我一生中最輝煌的時刻。那份嫁妝因?yàn)槟赣H違抗父命而結(jié)婚被扣下了。這時候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個耳光！弟弟揪住他，兩個人在地上滾成了一團(tuán)，喘息著、叫罵著、呻吟著。姥爺頓足捶胸，哀號著：“你們可是親兄弟啊！唉！”18．請你概括本文段的內(nèi)容：（2分）19．聯(lián)系這本小說的內(nèi)容，說一說姥姥是一個怎樣的人？（3分）三、寫作與交流。．解釋加點(diǎn)詞語。（2分）(2)空氣濕度接近飽和（或：到處濕漉漉），能見度低（或：濃霧彌漫）。（2分）見道旁李樹多子折枝諸兒競走取之唯戎不動其他的小孩都跑去搶李子，為什么王戎不動？你認(rèn)為他是一個怎樣的孩子？（2分）（三）1設(shè)置懸念；引起讀者興趣，為下文作鋪墊 插敘，文章內(nèi)容的必要交代，為下文作鋪墊2說明漢森太太也不富裕、給托尼買鞋是很大的開銷；更加突出漢森太太的愛和無私的奉獻(xiàn)精神2充滿感激、溫暖、向上的勇氣和信心、決心。要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)全題目，扣題作文。挺著大肚子的娜塔莉婭舅媽拚命地喊著、勸著，我母親愣是把她給拖走了。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰在城里開染坊，又由誰到奧卡河對岸納維諾村去開染坊，等等等等，他們吵吵翻了天。那是一段由一個真善美的天才講的悲慘故事，離奇而又黑暗的生活中充斥了太多的殘酷。托尼奔過去扶著她的雙臂，輕輕地吻了她?！拔也辉诤?。尤克。他想知道他的老師是否還活著，住在哪兒。學(xué)生和教師們各奔他鄉(xiāng)。他們進(jìn)了一家百貨店?！白隆?，她以不容置疑的口吻對托尼說。這不是他的錯，這是1932年冬，整個美國都處于大蕭條之中。尤克臉漲得通紅，覺得渾身不自在。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了”。我們當(dāng)初還不要你的呢。（2分）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。“回南天”出現(xiàn)時，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。 zhāng（）3．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。 y236。（8分）（1）七年級下冊的古詩文中，我們學(xué)習(xí)了吳均在《山中雜詩》中“山際見來煙，________________”的有趣生活；王維在《竹里館》中所體現(xiàn)的“深林人不知，__