【正文】 重點：我的角色，我的責任國家興亡，匹夫有責實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略走向共同富裕的道路學會選擇，學會承擔終身學習，持續(xù)發(fā)展難點：什么代價，什么回報實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略弘揚和培育民族精神建設社會主義精神文明生活的岔路口四、主要任務和要求通過探討個人與國家、社會的關系，在了解基本國情、基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，認識到應承擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。幫助學生梳理課本知識，使學生構建課本知識體系，指導學生細化落實考點。第三階段：5—6月。第一輪復習的時間最長，也是夯實基礎的最關鍵時期。扎實搞好中考復習，是取得理想成績的前提條件，科學有效地學習，有助于提高學業(yè)成績。面向全體提高“學優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學困生”的成績使每個學生都有所提高。制定學期、單元、每個月的復習目標。二、本學期教育教學工作目標改革教育教學方法；加強學生的理想前途教育；狠抓學風建設，做好復習，全面提高教學質量；面向全體提高“學優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學困生”的成績使每個學生都有所提高。（4）加強未成年人思想道德建設，保護青少年健康成長，樹立社會主義榮辱觀，加強文明禮儀、公德、公益教育。一、復習范圍七八年級思想政治上下冊及九年級思想政治全一冊。二、復習步驟通過學習借鑒其他學校的復習方法，結合近年政治中考開卷的形勢得出九年級在總復習階段應合理利用“三輪復習法”:2012年2月9日教育教學工作計劃聯(lián)系。（5）維護祖國統(tǒng)一，加強兩岸溝通，落實民族政策，實現(xiàn)區(qū)域、全國統(tǒng)一協(xié)調發(fā)展。三、具體工作措施不斷改革教育教學方法在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進的教育教學方法來使學生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強學生的生活體驗能力，把教條的東西轉化為學生的感同身受。全面提高教學質量，教學質量的提高是在課堂教學中全面的反映出來，針對上學期學生的實際情況，優(yōu)秀生較少，同時各項能力較弱，學困生偏多，以及觀察、分析生活的能力欠缺等，針對此教師首先要加強備課，備教材教法及備好例題和練習提前備課2節(jié)。教師先充分的了解學生，建立學優(yōu)生和學困生檔案進行輔導并做好輔導記錄全面提高教育教學質量。為了進一步鞏固學生初中三年所學思想品德的知識，以及學生對所學思想品德知識的理解和應用，有效的提高學生中考考試的學業(yè)成績一、學生基本情況分析本校九年級學生通過兩年半初中的學習，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質的重要性。每年中考試題幾乎都是“題在書外，理在書中”，因此，熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復習。進行綜合性復習，培養(yǎng)學生綜合運用能力。（二）、專題復習，整合知識 在復習過程中教師可以以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料，引導學生多角度進行思考，把分散于教材的知識點聯(lián)系起來構成整體。旨在結合學生的親身體驗，培養(yǎng)學生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。新的學期，新的起點，在以后的教育學工作中針對存在的問題我打算著力去解決，歸結起來有以下幾個方面的的措施：三、改進措施：加強思想理想教育、端正學生學習態(tài)度。在這一階段要做的第一步就是了解課標要求。通過模擬讓學生更真切的感受中考的氛圍的同時對每套試題的命題原則、題型、考察的知識點進行充分的分析，從而對忽略的知識點進行查漏補缺。維護我們的文化、經(jīng)濟權（八下8課）。1建設先進文化，實踐三個代表（九年3課、八上5課）。知道依法治國是我國的治國方略，了解法治國家的特點，樹立法律意識，自覺維護法律的威嚴。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。扎實搞好中考復習，是取得理想成績的前提條件，科學有效地學習，有助于提高學業(yè)成績。第一輪復習的時間最長，也是夯實基礎的最關鍵時期。第三階段：5—6月。幫助學生梳理課本知識，使學生構建課本知識體系，指導學生細化落實考點。心理上重視才能取得好成績。幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質。因此思想品德課教學不是簡單的知識傳遞，不是讓學生去死記教條，而是要注重方法的傳授、能力和覺悟的培養(yǎng)，同時引導學生形成良好的情感、態(tài)度和價值觀。校本教研不能只停留在統(tǒng)一教學進度、研究訓練習題的層次，校本教研應立足本校的校情、學情，制定教研計劃，明確研究主題，以改善課堂教學狀態(tài)為中心，以教師專業(yè)化發(fā)展為目的，切切實實地解決教學中的現(xiàn)實問題，產(chǎn)生質量效應。認真研究、全面把握新教材。聯(lián)系社會生活和學生實際的教學實踐。二、教學方法和措施德行教育是一個人的靈魂，有德無才是半成品，有才無德是毒物，無德無才是廢品。本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調整，老師應爭取在最短時間內掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。，完善網(wǎng)絡教研，繼續(xù)辦好多媒體教學。在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內每位教師有公開課、探究課。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。四、采取的措施：加強學習態(tài)度、目的的教育，使學生知道本學科的重要性。選擇好課堂練習題及課外作業(yè)題。當前師生關系中普遍存在著教師中心主義和管理主義傾向，嚴重地剝奪了學生的自主性，傷害了學生的自尊心，導致了學生對教師抵觸情緒，阻礙了學生的進步，我們廣大教師要在反思中認真改進。20xx年11月9日11日為期中考時間。平時的教學要真正做到要點突出；抓好學生對基礎知識和基本理論的理解掌握；搞好章節(jié)和單元復習鞏固；并在每單元的復習中注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生運用教材知識分析、解決現(xiàn)實問題的能力。在教學中主動探索與學生相關的社會現(xiàn)實與學生成長的問題，通過調查、討論、訪談等活動，在合作和分享中豐富、擴展學生的經(jīng)驗，提升學生自我成長的需求。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。四、采取的措施：加強學習態(tài)度、目的的教育，使學生知道本學科的重要性。選擇好課堂練習題及課外作業(yè)題。三、教學內容七年級思想品德課本九年級思想品德課本；20xx年5月1日20xx年4月30日國內外重大時事；強化模擬訓練。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題?？记耙恢茏笥?，學生自由復習，教師引導學生查漏補缺、少背多思，讓學生自主復習的目的是避免其有過多的依賴性，讓他們整理、選擇上考場時的必備資料、課本，在考前要強調注意事項?？傊?jīng)過三輪復習，不但能使學生的政治基礎知識有一個較大的提高，分析問題、解決問題的能力有個較大的提升，意志品質也能得到很好的鍛煉，從而順利通過學業(yè)水平考試，逐步成為適應二十一世紀發(fā)展需要的合格學生。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。（三）加強校本教研，促進組內教師的專業(yè)成長。備課組內教師要互相聽課，取人之長，補己之短。（五）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。通過九年級《思想品德》的學習，使學生學會對自己負責，對集體負責，對國家和社會負責；在了解我國基本國情和基本國策的基礎上，進一步了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度、社會主義精神文明等內容，了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。 創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。7，協(xié)調好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂?？傊視M我所能，去上好每一堂課，讓每個學生都能有所收獲。教學難點:理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。關心和尊重他人，體會39。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。讓學生對課堂充滿興趣。周數(shù)日期教學內容課外活動9月2—8日我知我家收集家庭故事2 、09—15我愛我家/難報三春暉我為母親洗腳3 、16—22嚴也是一種愛/兩代人的對話與父母長談23—29同學?朋友人氣指數(shù)排行5 、30—10月/6日國慶長假10月07—13男生?女生寫成長日記7 、14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉壟e辦師生關系論壇8 、21—27主動溝通健康成長9 、28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者收集我國的文化遺產(chǎn)資料10 、04—10 網(wǎng)絡上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡交往‘我的網(wǎng)友’交流111—17期中復習12 、18—24期中考試125—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風采收集禮貌用語102—8競爭?合作?/合作!競爭!合作學習15 、09—15海納百川有容乃大/換位思考與人為善16 、16—22平等尊重你我他/誠信是金123—29做誠信的人出黑板報初三思想品德的教學計劃7一、學生基本情況分析這學期我任八年級思想品德課，兩個班，上學期也是我任教，對這兩個班的學生有所了解，大部分學生對思想品德課較感興趣，學習的積極性還算較高，但學生對思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學生認為思想品德課是一門副科，學好學不好一個樣，這樣就導致學生在心理上重視不夠，成績不太理想。2，同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。三、教材分析本冊書包含四個單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術新思維。加強課外輔導，做好培優(yōu)轉后工作，促進成績全面提高。四、主要任務和要求通過探討個人與國家、社會的關系，在了解基本國情、基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，認識到應承擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。首先從思想意識上重視學生的思品教育。政治學科：我說時事演講比賽；歷史學科：歷史課本劇表演；地理學科：我愛祖國拼圖比賽。（四）加快教研組信息化和多媒體教學的建設在上學期網(wǎng)絡教研啟動的基礎上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡教研工作。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。充分調動組內教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。這就要求教師在復習的過程中要做到；研究“課標”和“考綱”，明確習限度。側重提高學生的分析能力，解決問題的能力，指導學生學以致用。主要采取地毯式復習法。初三思想品德的教學計劃3本學期是學生升學關鍵的一學期，九年級思想品德復習時間短、任務緊。為了保證一課一得，因而確定的基本原則是：①保證知識的完整性，相對的獨立性②符合教學進度要求③考慮到學生的可接受性。第二單元是對第一單元內容的深化，又是學生更好地學習第三單元內容的基礎。改變大量機械、重復性訓練模式，不搞題海戰(zhàn)術，克服僵化的思維訓練，建議教師自行編制練習，增強訓練的針對性、有效性。要加強基礎知識、基本技能和基本思想方法的教學，將學生應知、應會的要求落到實處，在此基礎上，通過教學將學生掌握的知識和技能轉變?yōu)闇贤ㄅc其他科目聯(lián)系的能力并用于解決實際問題。四、考試范圍半期考（福清市統(tǒng)一命題）九年級《思想品德》全一冊第1至第5課；時事政治（20xx年5月至10月）期末考（福州市統(tǒng)一命題）九年級《思想品德》全一冊；時事政治（20xx年5月至12月）五、教學建議教師要認真分析研究20xx年中考思想品德試卷。進行時政教育是貫徹國家教育方針的要求，是豐富、拓展教學內容的重要手段，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際能力的重要途徑。第三篇：初三思想品德的教學計劃初三思想品德的教學計劃初三思想品德的教學計劃1一、教學指導思想堅持以人為本，堅持求真務實的精神和作風，認真抓好初中思想品德的日常教學，加大課堂教學改革和教學評價改革的力度，更新教育觀念，改進教學方法，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高的教育實效和教學質量。為了保證一課一得，因而確定的基本原則是：①保證知識的完整性，相對的獨立性②符合教學進度要求③考慮到學生的可接受性。第二單元是對第一單元內容的深化，又是學生更好地學習第三單元內容的基礎。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，為中考取得好成績做好準備工作。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。作業(yè)批改要求及時、準