【正文】 之幽情”?！穸?、《赤壁》唐 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。既寫出了江水之勢，又寫出了春回大地、冰雪消融、春意已濃的景象。海日生殘夜，江春入舊年。仔細(xì)體味詩中的意象，借助想象和聯(lián)想把握詩歌所寫的情懷?？椗峙獧C(jī)梭，卻織不出布萊，而且哭得淚如雨下，其原因是：。描寫山鄉(xiāng)驟雨將至的詩句：。用月亮也會有“陰晴圓缺”，來表現(xiàn)人的“悲歡離合”是自然的常理，揭示了不必為不如意的事情而傷感的人生哲理的句子：。表達(dá)作者豁達(dá)胸襟的哲理句：。設(shè)想與歷史事實(shí)相反的結(jié)果，借史傾吐胸中抑郁之氣的句子：。孟浩然的“，端居恥圣明”表達(dá)的是深感無人引薦，不能出仕為官，為民謀利的慚愧苦衷；韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急，”，創(chuàng)設(shè)的是一種恬淡幽靜的意境；劉禹錫的“，病樹前頭萬木春”，表達(dá)的是詩人異常達(dá)觀的態(tài)度；李白的“仍憐故鄉(xiāng)水，”，表達(dá)的是詩人對故鄉(xiāng)無限留念，依依不舍之情。（2）附加題。生。”后學(xué)者普遍認(rèn)為，這詩外“工夫”主要體現(xiàn)為偉大的愛國思想、寬博的恤民情懷、高尚的道德情操、堅(jiān)定的理想信念、明晰的責(zé)任意識和堅(jiān)強(qiáng)的民族氣節(jié)等。2“水”是大自然的精靈。（2分）當(dāng)前行中暫時落后時，我們是選擇沉淪退縮還是奮勇向上？吳下阿蒙說說我們應(yīng)當(dāng)努力向上，總有一天讓別人發(fā)出“ ”的感嘆。⑥夾岸數(shù)百步 中無雜樹 苔痕上階綠 草色入簾青 日出而林霏開 云歸而巖穴暝 三明市根據(jù)語錄境默寫。第一篇：初中語文古詩理解默寫中考古詩主題理解積累題盤點(diǎn)達(dá)州請根據(jù)提示和上下文用詩文原句填空。（4分）奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是李商隱“春蠶到死絲方盡，”的堅(jiān)貞不逾；奉獻(xiàn)是龔自珍“，化作春泥更護(hù)花”的人生態(tài)度；奉獻(xiàn)就是文天祥“人生自古誰無死，”的英雄氣概；奉獻(xiàn)就是范仲淹“，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。在道義面前，面臨生與死的抉擇時，我們是選擇茍且偷生，還是凜然地死？孟子說我們當(dāng)對一對。古代詩文中有許多含有“水”字的句子，請你任意寫出連續(xù)的兩句：。也正是有了這種種詩外的“工夫”，才有了無數(shù)啟人智慧、教人向善、催人奮進(jìn)的妙文佳句。①“親朋無一字，”的凄楚讀來總令人扼腕嘆息；②“無限河山淚，”的情景成為歷史畫卷上不斷被復(fù)制的影像；③“，鏡中衰鬢已先斑”的感嘆總有揮之不去的蒼涼。（4分）南宋著名女詞人李清照的《題八詠樓》：“______，______，______，______。1得廣廈千萬間 2寄愁心與明月 月如鉤 明月幾時有 煙籠寒水月籠沙，3濟(jì)無舟楫 野渡無人舟自橫 沉舟側(cè)畔千帆過 萬里送行舟第二篇：古詩理解性默寫古詩理解性默寫●古詩（10首）《次此北固山下》（王灣）：小景與大景互相映襯，為后人所稱道的名句：。《浣溪沙》（蘇軾）：反用白居易“聽唱黃雞與白日”句，感嘆老當(dāng)益壯，體現(xiàn)作者熱愛生活、曠達(dá)樂觀的性格的句子：？。想象綺麗，描繪仙界空靈的名句：?！对绱撼仕繌埵藛T外》（韓愈）：寫出細(xì)雨蒙蒙，春草乍生，似有似無的詩句：。《秋詞》（劉禹錫）：通過對動物的描寫揭示秋日勝過春天的詩句：。寫織女牛郎雖只有一條清淺的銀河之隔，相距并不遙遠(yuǎn)，卻只能相視不能相語的句子：，？。③體味詩歌所表現(xiàn)的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。整體賞析（課本）：詩人乘舟來到北固山下，展現(xiàn)在眼前的是山青水碧的壯麗景色。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸” 賞析：以小景與大景相互映襯，畫面非常精彩。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。）前兩句寫興感之由。整體賞析（課本）：溪水尚可倒流，誰說人老不能煥發(fā)青春？這首詞體現(xiàn)出作者熱愛生活、曠達(dá)樂觀的性格。展開合理的想象，說說詞的上闋描寫了一幅怎樣的畫面。暗寫詩人望月，點(diǎn)題之筆的詩句：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。普天之下，有誰不望月思鄉(xiāng)，不知今晚的秋思落在誰的一邊。而“在”就沒有這樣的藝術(shù)效果。但愿人長久，千里共嬋娟。“嬋娟”，這里指月亮。象征大地回春的淡遠(yuǎn)草色，遠(yuǎn)勝過晚春滿城處處煙柳的景色，人們怎能不珍惜早春這一最美好的時光？這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。這句詩揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的時節(jié)就是在它的萌生階段，它正朝著極盛方向前進(jìn)，給人以希望和盼頭。名句：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”賞析：通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，給人印象鮮明而深刻。詩人一反常情，表達(dá)了對秋天的贊美，抒發(fā)了詩人積極樂觀的思想情感?！窬?、《迢迢牽牛星》（選自《古詩十九首》）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。特別是后兩句，一個飽含離愁的少婦形象躍然紙上，意蘊(yùn)深沉，風(fēng)格渾成，是極難得的佳句。題目中“聞”的意思是（聽到），“左遷”的意思是（貶官）。星漢燦爛，若出其里。2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。八、《行路難》（李白）1．李白的《行路難》中通過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。十、《春望》（杜甫）1．杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現(xiàn)長安春日滿目凄涼，傳達(dá)出詩人憂國傷時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。4．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中借自然景物寫凄涼寒冷景象（或描寫塞外風(fēng)狂雪早的句子是：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。十七、《泊秦淮》（杜牧）1．《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統(tǒng)治者的一句詩是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。二十、《相見歡》（李煜）李煜《相見歡》中以絲的千頭萬緒比喻離愁的紛亂和難解的詩句是：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。4．《漁家傲二十四、《江城子?密州出獵》（蘇軾）1．蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中，表明自己渴望為國御敵立功的詞句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。3．從歷史的角度看，臺灣和祖國的分離只是暫時的，這正如蘇軾在《水調(diào)歌頭2．辛棄疾《破陣子二十八、《天凈沙二十九、《山坡羊潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關(guān)地勢險要的句子是：峰巒如聚，波濤如怒。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。：以其境過清，不可久居，乃記之而去。66.“醉翁”得名由來的句子是：作之者誰？山之僧智仙也。十七、《關(guān)雎》77.《關(guān)雎》中的名句是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。二十、《飲酒》“物我兩忘”境界的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山 “只可意會，不可言傳”的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。、寬廣的濟(jì)世情懷的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！、無私精神的句子是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！二十九、《白雪歌送武判官歸京》，以春景寫冬景的句子是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。三十七、《夜雨寄北》“離情”的代用語，即成語“何當(dāng)共剪西窗燭”。潼關(guān)懷古》、聽覺角度寫出潼關(guān)地勢險要的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路 “民為貴”思想的句子是：興，百姓苦；亡，百姓苦 五十、《己亥雜詩》：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花《木蘭詩》1表現(xiàn)木蘭從軍謹(jǐn)慎、機(jī)智的詩句是：同行十二年，不知木蘭是女郎；成語“撲朔迷離”出自本詩，其原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。7贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是。答案,關(guān)山度若飛。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。選文中用列舉一系列歷史人物是為了說明逆境（困境）對造就人才的重要作用，這六個人物及事例是舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。1詩中表現(xiàn)詩人雖身處逆境仍然豁達(dá)樂觀的詩句：（人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟）1詩中形象生動地傳達(dá)出詩人綿綿不盡的愁情，并被世人傳頌的佳句。蓬山此去無多路、青鳥殷勤為探看2寫詩人 抱有無限希望，但又深知是一種祈禱和祝愿的詩句：（同上）2《相見歡（無言獨(dú)上西樓）》詞中現(xiàn)在經(jīng)常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句：剪不斷，理還亂，是離愁。3①通過具體描寫來突出“塔”之高的詩句。⑤形容志向高遠(yuǎn)，視野開闊的詩句。⑦借景抒情表達(dá)了作者躊躇滿志的情懷的句子。③描寫飛來峰概貌，并通過傳說寫飛來峰之高的詩句。2《相見歡（無言獨(dú)上西樓）》詞中表達(dá)亡國后，詞人因失去自由而寂寞悲傷的詞句：寂寞梧桐深院銷清秋。（李煜《虞美人》）（2）剪不斷，理還亂，是離愁?！顿洀牡埽ㄆ涠逢愐阍娭袑懙溃骸按笱呵嗨?，青松挺且直?！渡趹n患，死于安樂》全文的中心句是生于憂患，死于安樂(或：然后知生于憂患，而死于安樂)。攻城一方不能取勝的原因是：天時不如地利。，雌兔眼迷離。8寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是。2描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息；2《史記》典故希望朝廷再次重用自己的句子是，鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐？：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼 四十四、《水調(diào)歌頭》“青天有月來幾時，我欲停杯一問之”詩句，又與屈原的“天問”意思相近的句子是：明月幾時有？把酒問青天：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，胸襟十分開闊的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”意境相仿的句子是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一樣表達(dá)了新事物取代舊事物這份哲理的句子是：海日生殘夜，江春入舊年。：求之不得，寤寐思服。十四、《愛蓮說》：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。：銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千?？倢懭龒{春冬之景色的句子是：清榮峻茂，良多趣味。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。第四篇：初中語文理解性默寫一、《〈論語〉十則》：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ “舉一反三”意思類似的句子是：溫故而知新，可以為師矣 “思考”和“學(xué)習(xí)”結(jié)合的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ：知之為知之，不知為不知，是知也 “以人為鑒，可以知得失”意思相仿的句子是：見賢思齊焉，見不賢而自內(nèi)省也 ：三人行，必有我?guī)熝伞坝袆t改之，無則加勉”意思相近的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之 ：歲寒，然后知松柏之后凋也。2．龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。潼關(guān)懷古》這首曲中，對在離亂中遭受苦難的人民深表同情且點(diǎn)明該曲主旨的句子是：興，百姓苦。