【正文】 施，從內(nèi)心說服；堅(jiān)持原則，讓孩子為自己的錯誤承擔(dān)責(zé)任（穿越綠化帶事件）抓住契機(jī)，利用生活中出現(xiàn)的點(diǎn)滴事情進(jìn)行教育。(抄作業(yè)**）開始在乎自己的形象，愛打扮。知心話也不愿和父母說了，處于一種半封閉狀態(tài)；不喜歡受規(guī)章制度的約束，怪老師和家長管的太多，覺得父母嘮叨，老師啰嗦。一、重新了解孩子，認(rèn)識孩子?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，家長不要把孩子的一切事物都包辦。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。對孩子嚴(yán)格約束、管理，加強(qiáng)法制和紀(jì)律觀念。何況初中生的自覺性還沒有形成。男同學(xué)比吃比穿。同學(xué)之間相處良好，和睦團(tuán)結(jié)，班級氣氛融洽，班風(fēng)良好。早晨我來到班級，幾乎所有學(xué)生都在自己的座位上看書、做題，沒有人再四處閑逛。全班同學(xué)在運(yùn)動會上表現(xiàn)出良好的精神面貌，熱情、積極、蓬勃。我相信在座的各位的心情一定是和我一樣的，我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)，也就是把你們的孩子，我們的學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的學(xué)生。我們班在這次運(yùn)動會中取得了團(tuán)體總分第二名、精神紀(jì)律文明獎、文藝表演獎。數(shù)學(xué)成立加強(qiáng)班，并且實(shí)行數(shù)學(xué)學(xué)科的分層次教學(xué)。閆致遠(yuǎn)同學(xué)在期中考試結(jié)束之后，主動找我談話，要求進(jìn)入數(shù)學(xué)加強(qiáng)班學(xué)習(xí)；趙恩毅同學(xué)考試之后，主動找到我，表示要老師幫助分析成績，取得更快的進(jìn)步。上課有極少數(shù)人看課外書、手機(jī)，不專心聽講。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。也有的家長說，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點(diǎn)心了，這種想法是極其錯誤的，因?yàn)槌踔猩澩鏁r期，自覺性又差。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。在教育孩子的時候要把握好尺度。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。為保證家長會秩序，請各位家長為孩子做好榜樣將手機(jī)調(diào)至振動，請勿抽煙，謝謝您的合作！此次家長會的目的有三個：讓各位家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。如果初二這一年過渡好了，孩子以后會相對較平穩(wěn)，不過也有很多孩子就從這一年開始走向了歪路??所以說初二是爬坡期、叛逆期、是一個分水齡。容易受情緒影響，有較大的情緒波動。（固執(zhí)己見）（二）危害 ：“叛逆期”的心理如果不加以正確引導(dǎo)，會導(dǎo)致青少年對人對事產(chǎn)生懷疑，冷漠，孤僻，不和群，走極端，對抗班級和社會等病態(tài)性格，不利于青少年身心的健康發(fā)展。1利用好班干部，關(guān)心、幫助同學(xué)們，經(jīng)常召開班干部，了解同學(xué)們思想動向1教給孩子合適的宣泄渠道。獨(dú)立自主能力弱的孩子學(xué)習(xí)成績就不容易上去。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)的動力，天天被老師喊著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為應(yīng)付老師，應(yīng)付任務(wù)。是為了讓自己成為一個有修養(yǎng)的人。和孩子們進(jìn)行溝通，指出其存在問題，并不斷督促，提醒。４ 不要總是問學(xué)習(xí)的事情：家是孩子心靈休憩的港灣，在學(xué)校可能已經(jīng)很煩躁了，回到家要多與孩子進(jìn)行感情上的交流，可以多角度的與孩子談學(xué)校的事情，如老師是否關(guān)心，哪門課的感覺最好等，光問不談則會讓孩子覺得回家是一種負(fù)擔(dān)?？春⒆拥某煽儠r，首先看孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力。在孩子情緒不穩(wěn)時給孩子一個冷靜的時間或給孩子一個安撫的擁抱。我們需要共同努力和孩子一起度過人生的關(guān)鍵時期！給孩子一些權(quán)力，讓他自己去選擇 給孩子一點(diǎn)苦頭，讓他自己去品嘗 給孩子一些暗示，讓他自己往前走 給孩子一個協(xié)議，讓他自己去履行 給孩子一個臺階，讓他自己去把握 給孩子一種方法，讓他自己去放松 給孩子一段時間，讓他自己去反省 給孩子一個微笑，讓他自信去生活 【六忌】 一忌貪多求全 二忌督促過頭 三忌白晝顛倒 四忌期望太高 五忌刺激施壓 六忌過分干預(yù)四、了解中考，關(guān)注高考【六要】 一要心平氣和 二要家庭和諧 三要緩解放松 四要杜絕嘮叨 五要經(jīng)常交流 六要賞識信任第三篇：初二上學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬各位的家長：大家下午好！今天，我班全體師生坐在一起，召開此次別開生面的家長會，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也 是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。那么，面對孩子緊張的初二學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量?！笆陿淠荆倌陿淙恕币粋€人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。俗話說：“人無完人。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望..充分利用課堂,級定位，給學(xué)生定目標(biāo)。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。對你的孩子要有信心。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。聘請縣法院李法官做法制報告會，讓學(xué)生懂法守法。沒進(jìn)步的也進(jìn)行了勉勵。但有些孩子的作業(yè)不是令老師們很滿意。也希望家長在家管住自己的孩子，少看電視，不玩電腦，少出去玩，多和學(xué)習(xí)好的孩子交往。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？看到優(yōu)點(diǎn)，就及時表揚(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時批評，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評，應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合。分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。提醒孩子注意安全，不到危險的地方去玩。，父母是孩子的第一任老師。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。但現(xiàn)在已經(jīng)改正。二、班級情況分析本班有39名學(xué)生，男生16人，女生23人。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了