【正文】 ”的活動(dòng)，我發(fā)出以下倡議：無(wú)亂石、磚頭、紙片、塑料袋無(wú)衛(wèi)生死角。花草樹木無(wú)人為破壞（斷枝、掉葉等）。使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“愛我校園,美我校園”的意識(shí)，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)學(xué)生主人翁的意識(shí)。一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓的管理，班主任每星期至少必須到本班級(jí)宿舍巡查一次，督促學(xué)生保持宿舍清潔衛(wèi)生，杜絕學(xué)生亂用電、用火。堅(jiān)決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)，學(xué)校食堂制定了一整套食品安全制度，對(duì)“糧、油、肉鹽、調(diào)味品”等重點(diǎn)物品，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)?，F(xiàn)在大部分辦公室都成為了無(wú)煙辦公室，學(xué)生們也能夠積極主動(dòng)的搞好衛(wèi)生工作。學(xué)校有專職的保潔吶二、緊扣安全衛(wèi)生，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)設(shè)立永久性標(biāo)語(yǔ)牌，增強(qiáng)保潔意識(shí)，營(yíng)造平安、和諧的校園氛圍。我校高度重視校園安全衛(wèi)生工作，牢固樹立“安全衛(wèi)生第一”的理念，始終把安全衛(wèi)生工作擺在重要位置常抓不懈。校園美，齊歡笑。同學(xué)們，蹦又跳。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。合：今天我們給大家?guī)?lái)的七彩廣播的主題是《創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園》。何：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們相信，在官塘小學(xué)全體師生的攜手努力下，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。龔：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成 了社會(huì)的通病和頑疾。講文明，懂禮貌。齊聲笑。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)安全衛(wèi)生工作責(zé)任感加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作是為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好環(huán)境，進(jìn)一步形成“聚精會(huì)神抓教學(xué)、放開手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望和迫切要求。我校非常重視校園環(huán)境建設(shè)，追求景觀美，品位高。每天都能夠看到干凈、整潔的校園。嚴(yán)禁采購(gòu)霉變、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不準(zhǔn)采購(gòu)市場(chǎng)銷售的現(xiàn)成熟食。另一方面嚴(yán)格執(zhí)行租住校外學(xué)生登記管理制度，防止學(xué)生脫離監(jiān)護(hù)獨(dú)自居住情況發(fā)生。活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生明確“你我手拉手，共建文明衛(wèi)生校園”的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)“你我手拉手，共建文明衛(wèi)生校園”。玻璃明亮、門窗無(wú)灰塵。綠化帶無(wú)垃圾。二、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育。美好的環(huán)境人人有責(zé)。江都市第三中學(xué)7年級(jí) 沈華俊第五篇：創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)施方案阜師附小通榆路校區(qū) 創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)施方案為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)管理工作的發(fā)展，規(guī)范學(xué)校各級(jí)管理行為，強(qiáng)化學(xué)校管理制度，提高學(xué)校教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園”的文件要求，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)檢測(cè)，做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、傳染病防治知識(shí)教育防治工作。我校將繼續(xù)開展文明禮儀示范崗活動(dòng)，組織值周教室和“文明小天使”佩戴醒目標(biāo)志，在上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校及校外主干道開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過(guò)馬路，對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，每學(xué)期召開四次德育工作會(huì)議，分析德育工作形勢(shì)，制訂德育工作措施，落實(shí)德育工作崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，形成第一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)專門抓，德育主任具體抓，全員德育，齊抓共管的德育管理局面。心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，寒暑假、長(zhǎng)假印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，使家長(zhǎng)認(rèn)真擔(dān)負(fù)起管理子女校外生活的責(zé)任；加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，配合和支持社區(qū)開展豐富多彩的校外德育教育活動(dòng)，把學(xué)生旺盛的精力和課余時(shí)間引導(dǎo)到健康有益的德育教育活動(dòng)之中。（三）切實(shí)做好學(xué)校安全工作。加大投入，加強(qiáng)物質(zhì)裝備，基本構(gòu)建起現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。（四）大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師之間、師生之間構(gòu)建相互尊重、民主和諧的人際關(guān)系。三是以課改為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的精神和能力。(5)廣泛組織各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，保證學(xué)生課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動(dòng)有計(jì)劃有安排進(jìn)行。二是校園的每一堵墻、每一段走廊、每一條樓梯、每一個(gè)角落都營(yíng)造濃郁的文化氛圍，都隱含著內(nèi)在的教育功能。強(qiáng)化師德教育。嚴(yán)格考核管理。學(xué)校有專門機(jī)構(gòu)或者領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作。按照國(guó)家規(guī)定的日課時(shí)量設(shè)定課時(shí)，不以任何名義增加每天的課時(shí)量，以保證學(xué)生每天至少有一個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。（二）健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。創(chuàng)建工作要緊緊圍繞為教育教學(xué)服務(wù)開展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行，不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，偏離中心，本末倒置。要以開展創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，推動(dòng)形成科學(xué)、有效的學(xué)校管理運(yùn)作機(jī)制，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的管理體系，優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，發(fā)揮各處室、部門的崗位職能，科學(xué)制定規(guī)章制度，提高學(xué)校組織管理實(shí)效。層層落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，各職能部門各司其職，每個(gè)管理崗位都要明確創(chuàng)建任務(wù)，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，形成齊抓共管、人人參與的工作局面。建立健全民主管理機(jī)制。依法制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。（五）大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。（1）統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，創(chuàng)建綠色自然環(huán)境。校園文化活動(dòng)，以樹立社會(huì)主義榮辱觀為主題，與“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育相結(jié)合，以學(xué)生為主體，注重全體學(xué)生的參與，注重知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想，愉悅身心。一是全體教師從最基本