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努力做一名稱職的材料內(nèi)勤[合集](完整版)

2025-10-17 00:46上一頁面

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【正文】 勤。治安大隊作為業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門,分為戶政、基礎(chǔ)、治安、危管、行動隊等幾個業(yè)務(wù)口,作為內(nèi)勤,要全面掌握各業(yè)務(wù)口的工作情況,及時掌握工作信息,向領(lǐng)導(dǎo)反饋,為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),同時根據(jù)自己掌握的情況,向領(lǐng)導(dǎo)提供對工作的多種想法和思路,供領(lǐng)導(dǎo)參考。結(jié)合這幾年治安大隊內(nèi)勤工作,我的體會主要有以下幾個方面:一是加強學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。每天上班后,我都先查看市局及支隊的網(wǎng)站,看有沒有新的通知通報,如果有,及時通知大隊領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員。除了信息收集工作以外,內(nèi)勤最多的工作就是上級業(yè)務(wù)部門及分局辦公室要求上報的各種臨時性、階段性及每月固定上報的統(tǒng)計報表和統(tǒng)計數(shù)據(jù),我特別注意平時對數(shù)據(jù)的收集、整理和留底,做到頭腦清晰,有備無患。第二篇:盡職盡責(zé),努力做一名稱職的無愧于心的盡職盡責(zé),努力做一名稱職的無愧于心的新農(nóng)村指導(dǎo)員今年3月14日下午,我和里士村總支書記侯汝軍、鄉(xiāng)林業(yè)站的拔正宏(前一批新農(nóng)村指導(dǎo)員)一道來到了里士村委會,根據(jù)上級的工作安排,從這一天開始,我將以新農(nóng)村指導(dǎo)員的身份在這里工作和生活一年的時間。里士村地處高寒山區(qū),村子分散,交通不便,信息不靈,自然條件差,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還比較薄弱,農(nóng)民生活水平的提高和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展還存在許多困難和問題:一是農(nóng)業(yè)水利基礎(chǔ)設(shè)施仍然薄弱,田地、村落在高處,水資源在低處并且稀少,今年又遭遇了百年不遇的大旱災(zāi),里分村、沙河村、黃栗樹、衣沙鲊等許多村落生活生產(chǎn)用水十分困難。村委會干部忙碌于田間地頭更是習(xí)以為常的事情,我?guī)缀趺刻於茧S村總支書記侯汝軍出行,光看我脖子上被曬蛻的皮就可以想象村委會干部的工作情況。我們吃住在村委會,工作時間不分白天黑夜。俗話說:村級班子一條心,說話辦事有威信;村級班子兩條心,群眾實事成泡影。沒有貧富之分、干部群眾之分,真正融于農(nóng)民群眾之中。在這個各項事業(yè)飛速發(fā)展、社會安定、百業(yè)俱興的時代,作為一名人大代表如何緊跟時代,使自身的思想意識和素質(zhì)與時俱進(jìn),做一名稱職的人大代表,不僅是自身實踐的需求,人民群眾的期望,同時也是黨和人民賦予我們的光榮使命。法律既賦予代表監(jiān)督政府的權(quán)利,也規(guī)定了協(xié)助政府做好工作的義務(wù)。這兩個意識淡漠,必然導(dǎo)致實效不佳,質(zhì)量不高,無功無為,成為“吃飯代表”、“舉手代表”、“悶葫蘆”、“應(yīng)聲蟲”。一所學(xué)校,校長在學(xué)校工作中統(tǒng)攬全局,對全面工作負(fù)責(zé),唱的是“主角”。我非常欣賞這樣一句話,“只有你對別人的事業(yè)負(fù)責(zé),別人才會尊重你的勞動,你才有機會發(fā)展自己。學(xué)校好象一部機器,缺少了任何一個零部件,運轉(zhuǎn)就不靈,某一部門的工作出現(xiàn)問題,學(xué)校就會畸形發(fā)展??v橫協(xié)調(diào)是當(dāng)一名好副校長的方法。副校長無論分管哪項工作,都是學(xué)校工作不可分割的組成部分,如果分管工作抓不好,不但會影響自己的威信,而且會影響整個學(xué)校工作,拖學(xué)校工作的后腿。分管工作要圍繞學(xué)校工作的中心,緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。四加強學(xué)習(xí)有容乃大作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),你首先是一個教育、教學(xué)的行家里手,在一到二門學(xué)科上拿得出,有質(zhì)量,被廣大的老師所認(rèn)同,并且是校本教研的引領(lǐng)者、組織者、指導(dǎo)者。而對那些無關(guān)大局的“小事”,則不要細(xì)究,堅持“寬以待人,嚴(yán)以律己”的原則。一個單位工作的質(zhì)量、效率的高低、事業(yè)的發(fā)展,不僅取決于校長的素質(zhì),而且也取決于中層干部的素質(zhì)。這正如戲劇中演員要擔(dān)當(dāng)某個角色,必須經(jīng)導(dǎo)演及有關(guān)人員認(rèn)可和確定一樣。不顧大局,一味強調(diào)自己分管工作重要的一面,過分夸大,各自為陣,將自己分管的工作視為自己的“領(lǐng)地”。在工作中,不該自己說的話,堅決不說,不該自己表態(tài)時不能亂表態(tài)。多在校長面前贊揚老師,實事求是地贊揚別人的優(yōu)點是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),也是為人處世的技巧。當(dāng)好學(xué)校中層干部必須具備的五個條件是:一是有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),熟悉各項業(yè)務(wù)的操作程序,較為豐富的工作經(jīng)驗和藝術(shù)地工作方法;二是有過硬的工作作風(fēng),具有高尚的師德和社會道德,具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;三是具有敏銳地政治頭腦,要善于領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和指導(dǎo)思想,具有敏銳地洞察力和判斷力;四是為人要誠實守信,處世要謙虛謹(jǐn)慎,工作要嚴(yán)肅認(rèn)真,辦事要公平公正。在工作結(jié)果的定性處理上,要充分尊重校長的意見,和校長保持一致。所以,在平時的工作和生活中,要處處維護(hù)和樹立校長在老師中的威信,維護(hù)校長的形象,尊重校長的人格,不能擺老資格“倚老賣老”。在任命校長的同時,不僅明確了校長的責(zé)任和義務(wù),而且同時也明確了校長所具有的權(quán)力(對所有工作具有決定權(quán)),而學(xué)校中層干部在公布其職務(wù)時,明確的責(zé)任和義務(wù)是協(xié)助校長搞好工作,而在實際工作中,學(xué)校中層干部的工作權(quán)限都是由校長根據(jù)實際工作情況臨時授予的,所以,學(xué)校中層干部在執(zhí)行公務(wù)時一定要把握好自己權(quán)力的使用界限,決不可越權(quán)行事。結(jié)果對了,校長自然會對你的工作成績給予肯定和表彰,會做出公正地評價,結(jié)果錯了,校長自然會把責(zé)任擔(dān)起來,給上級領(lǐng)導(dǎo)和老師們一個說法。當(dāng)好學(xué)校中層干部必須處理好的三個關(guān)系:一是處理好與學(xué)校校長之間的關(guān)系;二是處理好與其他的中層干部之間的關(guān)系;三是處理好與一般教師的關(guān)系。當(dāng)好中層干部,應(yīng)該做到立足全局,擺正位置,干好本職,妥善處事,講究策略。任何時候都不能凌駕于校長之上。認(rèn)為“校長是扛大旗的,自己是敲邊鼓的”。許多實踐表明:搞壞一個單位,往往一把手就夠了;而搞好一個單位,僅靠一把手就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須把中層干部的積極性充分調(diào)動起來,把中層干部的能動性發(fā)掘出來。因此抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),既要抓好校長隊伍建設(shè),也要抓好學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)。以良好的角色形象贏得大家的支持與幫助,做一個稱職的副校長。要加強教育教學(xué)研究的能力,科研引領(lǐng),科研興校,必須用自己的實踐,用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的規(guī)律,并給大家以借鑒、啟示。副校長的特殊角色展示著個人特有內(nèi)涵和品質(zhì)。處理問題時要果敢、堅決,能自己處理的問題,盡量不把矛盾上交,避免那種“孩子哭,抱給娘”的做法,獨擋一面地處理好分管工作。在中心校長和全體中小學(xué)校長及教職工之間,副校長又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的關(guān)鍵人物。作為校長的助手,應(yīng)站在學(xué)校全局的角度,創(chuàng)造性地開展學(xué)校的各項工作并對校長負(fù)責(zé)。反之,班子成員互相拆臺,爭權(quán)奪勢,拉幫結(jié)派,工作做不好,單位沒有凝聚力,班子成員也很難得到好的評價,也就很難有機會發(fā)展自己。副校長與校長的關(guān)系,是分管與主管的關(guān)系,配角與主角的關(guān)系,一句話,是被領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。要敢講真話實話,傾聽群眾呼聲,不能閉目塞聽;維護(hù)群眾利益,不能麻木不仁。三、要積極履行代表職責(zé)人大代表不僅是開會時的代表,而是365天全天候的。除此之外,要通過各種信息途徑,了解國內(nèi)外的最新動態(tài),掌握黨和國家的最新政策,深入基層,了解群眾生活,傾聽百姓意見,向群眾宣傳黨和國家的方針政策,幫助他們解決生產(chǎn)生活等實際問題。“群眾利益無小事”,老百姓很樸實,對村民反映的問題和要求,不論事情大不小,只要政策允許,我們都盡心盡現(xiàn)地去解決, 對群眾的困難,對他們需要幫助的事,我們都必須一一記之,為他們說說話、跑跑腿、辦辦事,積極地幫助他們反映和協(xié)調(diào)、盡心盡力幫助他們解決一些實際困難。在與里士村“兩委”的干部處好關(guān)系的同時, 我還常常和村民們一起搞生產(chǎn)、一起學(xué)習(xí)、一起談天說地,我還交了一些農(nóng)民朋友??h、鄉(xiāng)駐村工作隊員還常常放棄休息日,任勞任怨,不計個人得失,一心一意地工作。因此,我內(nèi)心對他們油然起敬,他們無私奉獻(xiàn)的精神,對我的觸動很大。3
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