【正文】 接關(guān)系著學校教學質(zhì)量的高低。（教學常規(guī)管理）通過檢查備課、聽課、檢查學生作業(yè)與學生座談等形式，了解本組教師教學情況，包括教學進度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導），有責任向老師提出改進教學的意見和建議。（制定、執(zhí)行、調(diào)整計劃）組織教師學習教育教學理論，更新觀念，鉆研業(yè)務，提高教學能力。（出卷、閱卷、質(zhì)量分析）關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發(fā)展。第二篇：發(fā)言搞中心組學習會發(fā)言稿尊敬的蘇書記、吉縣長、各位領(lǐng)導下午好！作為全縣的新農(nóng)村建設指導員代表之一，有幸參加今天這個會議并發(fā)言，我非常急動，由于工作時間不長，新農(nóng)村建設指導員工作更是有限，工作經(jīng)驗不足。都說人往高處走，包里有錢的年輕人大家都想著住城里跑，或者想法就是暫不回鄉(xiāng)建設，而是把錢回投城市，這樣循環(huán)投和入資金，從一定程度上還是制約南澗縣城周邊的經(jīng)濟建設發(fā)展。而更多的生命個體則以縝密的思維，對人生對青春的理性思考，書寫了一篇篇優(yōu)美的散文和詩歌，從筆端流露出對祖國對人民、對黨和家鄉(xiāng)的深厚感情，和對對美好生活的向往之情！在此，我希望、我要求同學們要把在藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)出來的才智的啟迪，靈感的閃動，毅力的表現(xiàn)，詩意的飛揚，青春的律動等一切寶貴的精神財富和精神力量滲透到學習、生活和對未來的追求中去，進一步激起發(fā)奮學習的信心和決心，以優(yōu)異的成績?yōu)閷W校增光添彩；進一步提高自身的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以朝氣蓬勃的精神風貌和文明守紀的言行舉止拓展生命的內(nèi)涵，提升生命的價值！同學們，讓我們與藝術(shù)同行，與文化同行，與優(yōu)美同行，與高雅同行，與時代同行，唱響青春的時代強音！最后，祝老師們、同學們身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意！現(xiàn)在我宣布西安理工大學高科學院第四屆體育文化藝術(shù)節(jié)正式閉幕！第四篇：班主任發(fā)言搞2011年高一（12）班家長會班主任發(fā)言稿一切為了學生的成長班主任：賈志峰 宋東亮尊敬的各位家長，各位領(lǐng)導，各位老師：大家早上好！首先我代表高一12班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。2010年2月的在縣影劇院首次舉辦了個人專場音樂會，取得了圓滿成功。班干部成員：班 長：嚴玉 團支部書記：李靜怡生活委員：黃乾 體 育 委員：王平學習委員：鄧麗娜 文藝委員 ：鄭雪兒紀律委員：丁健祥課代表： 美術(shù)：羅曉 音樂：白亞梅 體育：王艷萍語文：許雪君 數(shù)學：武樂 英語:陳鵬章 歷史：張吉文 地理：李軍 政治：周波 物理：邊文娟 化學：陳大文各班干部和課代表能力強，負責任，學習認真踏實。三．期中考試分析：（見附件）考試中反映出的問題：部分學生還不能適應高中的學習生活。遲到、曠課更顯得好象是家常便飯了。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過一段時間努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。通過班會同學們懂得了很多道理。當然也還存在一些問題，手機問題。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。在家里來不及帶假條的，家長可以直接打電話，告知情況。（2）可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標準。激發(fā)他們的學習欲望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我要講的有兩方面內(nèi)容，第一是劉曉上學以來的變化；第二是想和家長朋友們探討一下怎樣配合學校和老師搞好家庭教育。這是我最頭疼的一件事，可是周老師自有辦法，他通過頻繁的調(diào)換座位，讓孩子們在陌生的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)不同的世界，孩子畢竟小，對此不以為然，可作為家長，我卻能體會到老師的良苦用心。由于我的工作很忙，他爸爸也經(jīng)常出差，平時連雙休日也沒有，孩子的休息時間大部分是和他奶奶在一起度過的。在家里我經(jīng)常告訴他，你要盡自己的能力幫助有困難的同學，幫老師做一些力所能及的事，對人有禮貌、團結(jié)同學、做一名好學生?？傊?，孩子的進步是和老師的辛苦付出和家長的積極配合分不開的，希望我們的孩子在修文外語學校這個大家庭里，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下，健康快樂的成長。在家里我就拋開一個母親的身份，和他做好朋友，聽聽他的心里話，因為只有真正了解了孩子的思想，你才能知道他在想什么。每天放學回家，我總是打開孩子的書包，查看平時課堂上的作業(yè)情況，了解他到底學懂了沒有，學會了多少。今天周老師和孫老師還夸獎你了，說你比以前進步多了，你能做的更好嗎？”孩子聽了老師夸獎的話，比以前做的更好了。從孩子的眼睛里我能感受到他對這所學校的熱愛；從孩子的話語中我能體會到他對老師們的熱愛，這證明我們當初選擇這所學校是正確的。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！前天，兒子放學回家，興奮地對我說：“爸爸，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言！”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢？”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁既高興又覺得欣慰。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢？我個人