【正文】 太一樣，以前的計算可以用掰手指，現(xiàn)在我們要求學生掌握一定的算法。三、本學期數(shù)學重要知識點：計算是學習的一個重點。第一篇：家長會~班主任發(fā)言交流搞件尊敬的各位家長：下午好！非常感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加這次家長會。本學期的兩部分內(nèi)容是20以內(nèi)退位減法和100以內(nèi)加減都是進一步學習計算的重要基礎，是學生需要掌握的基本技能之一，必須達到正確，迅速、熟練、這里我要說明一下，因為我們一周才5節(jié)數(shù)學課，基本是每天一節(jié)，在課上我們主要是教給孩子計算的方法和技巧，教參規(guī)定20以內(nèi)的退位減是班內(nèi)90℅以上學生達到每分鐘做10道，10分鐘100道。并且還需要選擇最優(yōu)的算法。（2）提高計算能力：練習的方式很多。人民幣需要孩子們掌握的內(nèi)容是認識各種面值的人民幣，會各種面值人民幣之間的換算，并且會簡單的計算，主要掌握好課本上的這些內(nèi)容，不用太復雜，這部分內(nèi)容除了做相關練習外，家長在家可以和孩子一起做購物的游戲，如拿各種面值的人民幣互相兌換，如我的50元可以換你的幾張10元等，還有買賣東西，我拿了100元買你的玩具，玩具是40元，你應該找我多少錢？買兩種東西一共需要多少錢？這里的計算主要是相同單位間的計算。解決問題是小學生涯的一個重點和難點。求誰比誰多，誰比誰少的問題，這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù)，主要參考課本7273頁。(3)、監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。這樣時間一長,孩子就不愿意自己思考,也不會完成作業(yè)了。請家長幫他準備一個草稿本。我們都希望自己的孩子能主動、自覺地學習，可這個年齡段的孩子有他這個年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長能夠每天跟著輔導，現(xiàn)在辛苦一些，但只要現(xiàn)在孩子這些習慣形成了，有了良好的習慣，以后就會很省心。近幾年來，在各級領導的親切關懷正確領導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說道不如做到，要做就做最好”的工作理念。從全世界各國發(fā)展的歷史看，凡是重視教育的國家，經(jīng)濟發(fā)展的速度比較快。幾年來，我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學工作的前提條件，也是教書育人所必須的。每學期都組織教師觀看教師職業(yè)道德錄像，評選師德標兵，開展優(yōu)秀教師學習的活動，并組織師德報告會、演講會，組織對貧困生的“結對子”捐助活動，對教師正面引導。很多同學入學的時間不一樣，有些同學的學習基礎差，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成。實際上我們講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。（1）家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。今天我們能聚在一起實在是機會難得?，F(xiàn)擔任我校音樂特專業(yè)生的教學工作；語文老師劉彩虹老師，劉老師畢業(yè)于西北師范大學文學院，專業(yè)水平高，課上的好，對學生認真負責；信息技術老師秦國俊老師教學經(jīng)驗豐富，在計算機會考和學生競賽輔導方面成績突出，非常受學生歡迎；我也自我介紹一下，我姓賈，是高一（12）班的班主任兼美術專業(yè)老師，09年畢業(yè)于西北師范大學美術系，在去年和今年的全縣師生才藝大賽上連續(xù)兩次獲得一等獎。經(jīng)過一學期的磨合，我們班整體已經(jīng)形成了活潑好學，團結向上的良好班風。主要表現(xiàn)在：學習環(huán)境的不適應；人際關系的不適應；學校班級管理的不適應；課程內(nèi)容的不適應；學習方法的不適應；教師講課方法的不適應，自己聽課方法的不適應；自習、作業(yè)的不適應。做作業(yè)、繳作業(yè)更比登天還難。生活習慣也帶動了學習，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。因為孩子有了手機，他不能控制自己正常使用，很多有手機的學生上課情不自禁的玩手機，發(fā)短信，打游戲，聽歌曲，沒有心思和精力聽老師講課，導致成績大幅下滑。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)，家長應該有效的控制孩子們的上網(wǎng)時間，引導孩子們能正確的利用網(wǎng)絡資源。（公布教師電話）（事假一般不要請，病假也要分輕重）。也不要隨時和別人做比較。（5）要有很強的責任心，要有良好的素質(zhì)，作孩子的榜樣。家長們，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們則要面對班里45個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。（3）有些同學在學習上確實有困難，應該利用假期補習。五．班主任宋老師講話 六．家長代表講話 七．請葛校長講話 八．個代課老師發(fā)言九．學生代表講話 十．總結在這里我真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：（1）在家多和孩子溝通、交流，交流的內(nèi)容可是多方面的。我班有個別學生自制能力差，吸煙打架的事件曾有發(fā)生，性質(zhì)及其惡略，產(chǎn)生了對班級不利的很多負面影響。我們班前幾周攜帶手機的學生有：辛文濤，許雪君，鄭鵬，盛國元，丁建祥，王冰鑫，范中平，王玉琪，劉鵬。在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。一個班級45人，就每一個學生而言，在班中所占的比例是微不足道的。四．班級管理和優(yōu)缺點分析嚴格管理，依校紀校規(guī)班紀班規(guī)治班 嚴是愛，松是害。學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學什么。我們班是學校組建的第一個音體美特長班，為什么我們的新領導剛一上任就要成立這樣一個班呢，這樣做的好處是專業(yè)課跟文化課互不影響，每個同學都能夠同時上專業(yè)課同時上文化課，不像以前都分散在各個班里面不論是上課還是組織管理都不方便，在一個班里面更有利于學生在專業(yè)上的相互學習和討論。其他老師我就不一一介紹了。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同事促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。由于班級中學生比較多，作為班