【正文】 作的示范性和學(xué)生所特有的向師性, 使教師在學(xué)生心目中占有特殊地位。這要求我們在處理某些事情時，能夠保持清醒、冷靜的頭腦，極力控制自己的感情，壓住自己的火氣，以柔克剛，使火藥味較濃的局面發(fā)生急轉(zhuǎn)，對立雙方很快走到一起，達(dá)成諒解。在這件事的處理中，我沒有用我的“烈火”把學(xué)生燒焦，也沒有當(dāng)頭給學(xué)生一盆“冷水”，有時候沉住氣“不急不燥”的慢慢來也不失為上策。問題分析：每個人都有犯錯誤的時候，特別是初中生，隨著年齡的增長，他們的個性和見識也隨之增長，如果我們一味對其行為加以否定，堅決打擊，雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但成效不一定明顯。聽到這里，我打斷了他的話，說：“你對電腦很精通？”他被我問的愣住了。我若無其事地開始講課，同學(xué)們看到我沒有問什么，便認(rèn)真聽起課來。教師要具備良好的師德，需要從小事做起，從我做起?！痹谶@件事情中我始終能穩(wěn)定自己的情緒，雖有生氣但很快控制了，使課堂能平靜的繼續(xù)上課，學(xué)生們從老師身上也學(xué)到了沉穩(wěn)的氣質(zhì)。教師要具備良好的師德，需要從小事做起，從我做起。（四）開拓進(jìn)取，做科學(xué)興校的實踐者。教育是啟人心智、育人心德的過程。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教師隊伍。如何做一名新時期讓社會、家長、學(xué)生滿意的人民教師？我覺得應(yīng)該從以下幾方面做起：一、首先要做一個堂堂正正的人，做一個有德行的人。（四）開拓進(jìn)取，做科學(xué)興校的實踐者。教育是啟人心智、育人心德的過程。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教師隊伍。如何做一名新時期師德高尚的教師？我覺得應(yīng)該從以下幾方面做起：一、做一名師德高尚的教師，首先要做一個堂堂正正的人，做一個有德行的人。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。選擇了教師，注定選擇了清貧；選擇了教師，注定選擇了風(fēng)險；選擇了教師，注定選擇了淡泊和寧靜！這種無形的契約是內(nèi)化在我們心里的，它不需要特殊的表達(dá)，關(guān)鍵時刻卻能表現(xiàn)出驚人的力量！三、作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針和政策及有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立為人民服務(wù)為事業(yè)奉獻(xiàn)的思想，做黨和人民群眾根本利益的維護(hù)者，努力踐行人民教師的光榮使命。對待不同的學(xué)生，因材施教，感召每一位學(xué)生。自己的愛心、細(xì)心、耐心和誠心，贏得學(xué)生的愛戴，家長的放心，社會的滿意；真正做一名師德高尚的人民教師，才能無愧于 “人類靈魂工程師”這一無尚光榮的稱號第二篇：努力做一個新時期師德高尚的人民教師努力做一個新時期師德高尚的人民教師教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。選擇了教師，注定選擇了清貧；選擇了教師，注定選擇了風(fēng)險；選擇了教師，注定選擇了淡泊和寧靜！這種無形的契約是內(nèi)化在我們心里的，它不需要特殊的表達(dá)，關(guān)鍵時刻卻能表現(xiàn)出驚人的力量！三、作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針和政策及有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立為人民服務(wù)為事業(yè)奉獻(xiàn)的思想，做黨和人民群眾根本利益的維護(hù)者，努力踐行人民教師的光榮使命。對待不同的學(xué)生，因材施教，感召每一位學(xué)生。自己的愛心、細(xì)心、耐心和誠心，贏得學(xué)生的愛戴，家長的放心，社會的滿意；真正做一名師德高尚的人民教師，才能無愧于 “人類靈魂工程師”這一無尚光榮的稱號。那么，怎樣達(dá)到師生之間的理解和信任呢？事后我得到兩點(diǎn)啟發(fā)：一、教師要善于控制自己的情感案例中李華的行為無疑是非常不可取的，換作平常，也許有的教師就會大光其火，將他訓(xùn)斥一通或者把他家長叫來批評、責(zé)罵一頓，讓其他學(xué)生都陪坐在那里挨訓(xùn)，教師憤怒的情緒傳染給全班學(xué)生，以至于這節(jié)課不能完成教學(xué)任務(wù)?？傊?，教育好學(xué)生需要教師具備高超的教育藝術(shù)，尤其需要機(jī)智靈活的方法。主要事跡：有一次，上午第一節(jié)課是語文課，李華照例又遲到了。半個小時后，他先開口說：“老師，是我不對。第三天他來了，課件制作的很好，材料很豐富，講解的也很到位，最后他用自己的例子提醒大家：網(wǎng)絡(luò)真的不是我們這個年紀(jì)應(yīng)該過多涉足的。我記得魏書生說過這樣一句話：“無論課前我有什么煩惱和不快，一到上課，就得像川劇演員變臉一樣，換作笑臉面對學(xué)生。對學(xué)生來說，放一放，冷一冷，能避免因一時感情沖動而做出無視師長的撒野行為，同時也給了他們一個重新認(rèn)識和自我反省的機(jī)會。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身?？鬃釉唬骸捌渖碚渖碚?，不令而行，其身不正，雖另不從。”二、要富有愛心“沒有愛便沒有教育?！敖滩粐?yán)，師之惰”。對學(xué)生多一些鼓勵，少一些訓(xùn)斥；多一份肯定，少一份否定；多一點(diǎn)表