【摘要】魏晉南北朝時期的時代特征⒈中國的歷史由東西對抗轉(zhuǎn)變?yōu)槟媳睂?,南北對抗成為主流。⒉魏晉南北朝時期是我國歷史上長期分裂割據(jù)的時期。⒊北方的割據(jù)勢力之間、民族之間,戰(zhàn)爭頻繁。⒋江南相對穩(wěn)定,得到較好的開發(fā),社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,是民族大融合時期。吳西晉公元263年公元265年公元280年
2024-11-18 00:44
【摘要】中華文明的起源中國的原始社會----170萬年前到公元前2070年元謀人;距今約170萬年前。1、祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類包括三種:元謀人、北京人、山頂洞人2、我國境內(nèi)最早的人類是?生活的時間是?3、世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類一直最多的國家是?山東境內(nèi)最早的人類是?中國
2024-11-18 13:25
【摘要】第24課日本明治維新【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課應(yīng)從德川幕府的統(tǒng)治、倒幕運(yùn)動和明治初年的改革三個方面去掌握。德川幕府的統(tǒng)治重點(diǎn)了解倒幕前日本的政治經(jīng)濟(jì)狀況和西方列強(qiáng)的入侵。倒幕運(yùn)動了解倒幕運(yùn)動的簡要經(jīng)過、結(jié)果。明治初年的改革要求學(xué)生掌握明治維新的國內(nèi)外原因、內(nèi)容、性質(zhì)、意義、局限性?!菊n文擷英】本課的基本概念和重點(diǎn)語句:
2024-12-02 23:40
【摘要】第23課科學(xué)技術(shù)(上)同步測試基礎(chǔ)識記一.1.我國數(shù)學(xué)的起源很早。商朝甲骨文中已有一至十、百、千、萬13個數(shù)字,可以記載()B.一萬以內(nèi)的任何自然數(shù)()A.《九章算術(shù)》B.《綴術(shù)》C.《齊民要術(shù)》D.《方圓闡幽》3.下列有關(guān)祖沖之的說不正確的是(
2024-12-02 23:43
【摘要】第18課科學(xué)技術(shù)自主學(xué)習(xí):一、“兩彈一星”的成功研制:1.年10月,中國第一顆原子彈成功爆炸。2.年6月,中國第一顆氫彈成功爆炸。4月,中國成功發(fā)射第一顆。二、牛胰島素的人工合成::年9月。:我國是世界上
2024-12-03 20:26
【摘要】第24課科學(xué)技術(shù)(下)同步測試基礎(chǔ)識記一.選擇題,下列表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()()到歐洲,后來傳到朝鮮、日本和阿拉伯等國家與地區(qū)、日本和阿拉伯等國有與地區(qū),再傳到歐洲,張衡發(fā)明了測定地震方位的地動儀,比歐洲同類儀器早()
【摘要】第16課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步測試基礎(chǔ)識記一、選擇題1.南京被譽(yù)為六朝古都,這里的“六朝”中不包括:()A.孫吳B.東晉C.南梁D.明朝2.我國古代時間最長、規(guī)模最大的一次人口流動高峰始于
2024-11-15 22:56
【摘要】第二課文獻(xiàn)與考古中的夏文化教學(xué)重點(diǎn):以傳世文獻(xiàn)和考古互為陰證的方式說明夏朝是我國歷史上第一個王朝。夏朝傳世文獻(xiàn)對夏朝的反映二里頭文化對夏朝的印證《禮記·禮運(yùn)》記載夏朝之前“大同之世”、“天下為公”二里頭文化地址河南偃師二里頭理
2024-11-18 18:13
【摘要】第一篇:華師大版初中第二冊信息技術(shù)教案(全冊) 信息技術(shù)教案2016~2017第一學(xué)期(華師大版) 第一節(jié)信息與計算機(jī) 1教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo):知道數(shù)字、文字、圖片等多種樣式的信息,在計算...
2024-11-04 02:02
【摘要】練習(xí)冊答案第11課20世紀(jì)初的國際沖突一、基礎(chǔ)練習(xí)1.倫敦美國日本2.三國同盟(同盟國)三國協(xié)約(協(xié)約國)3.B4.B5.B6.B二、拓展練習(xí)8.(1)經(jīng)濟(jì)上的競爭、殖民地的爭奪、相互沖突的聯(lián)盟體系、勢不兩立的民族主義愿望和不
2024-12-02 23:37
【摘要】“華夏”引發(fā)的思考?《辭海》華夏條為:中國古稱華夏。相傳,我國歷史上第一個朝代是夏朝。上古時期,黃河流域一帶的先民自稱“華夏”,或簡稱“華”、“夏”?!叭A夏”一詞最早見于《左傳》襄公二十六年:“楚失華夏”。唐孔穎達(dá)疏:“華夏為中國也”。從字義上來講,“中國有禮義之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。華夏一也”。
【摘要】第10課秦末農(nóng)民起義第10課秦末農(nóng)民起義學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握秦的暴政和農(nóng)民起義之間的關(guān)系。2、知道陳勝、吳廣起義的經(jīng)過及歷史意義。2、知道楚漢之爭的經(jīng)過和結(jié)果。學(xué)習(xí)重點(diǎn):秦的暴政和農(nóng)民起義之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn):秦末農(nóng)民起義的原因和項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的比較。茍富貴,勿相忘!燕雀安知鴻鵠之志哉!王侯將相寧有種呼!陳勝
2025-06-20 12:18