大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查與研究(完整版)
【正文】 們心里發(fā)生不平衡現(xiàn)象，這都使得錢的多少，成為不少大學(xué)生衡量人的價(jià)值大小的主要尺度。你會(huì)通過(guò)下列哪種途徑獲得成功？[單選題]()，一夜成名，輕松擁有大筆財(cái)富，畢業(yè)后在單位里努力工作，然后考研，最后獻(xiàn)身科研工作，靠自己打天下，擁有權(quán)力，為人類造福其他？（）A、不應(yīng)該B、應(yīng)該?()A在任何情況下都愿意B在不影響自己生活的情況下愿意 C基本不愿意D不愿意1您每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目是什么？()、通訊(電話、(服裝、飾品)(書(shū)籍)1面對(duì)當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，你有何感受？[單選題]()，不知道自己畢業(yè)后怎么辦 ，自己要更好的發(fā)展，到時(shí)候再說(shuō)1你的人生信條是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三篇：當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查~~~~~~~~~~~~~~自我小結(jié)【摘 要】：現(xiàn)代大學(xué)生的人生價(jià)值觀存在著較嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)等誤區(qū)，學(xué)校要積極工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，加強(qiáng)與社會(huì)、家長(zhǎng)的聯(lián)系，多方共同努力，一定會(huì)幫助大學(xué)生確立正確的人生價(jià)值觀。有些大學(xué)生認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，“書(shū)讀萬(wàn)卷不如腰纏萬(wàn)貫”。社會(huì)對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)有著義不容辭的責(zé)任，社會(huì)要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，揚(yáng)善懲惡，多為學(xué)生樹(shù)立正面的道德楷模，通過(guò)新聞媒體大力宣揚(yáng)各行各業(yè)的榜樣，并為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造良好的條件。大學(xué)畢業(yè)也是為別人打工，高中畢業(yè)也就可以去打工了，工資差距也不會(huì)太大，但是為什么還要花費(fèi)那么多的錢去讀大學(xué)呢？他和我說(shuō)：現(xiàn)在的社會(huì)講的不是你的文憑有多高，而是你的能力有多強(qiáng)，其實(shí)你也知道，在大學(xué)里面，除了那些名牌大學(xué)之外，絕大多數(shù)大學(xué)生都是不學(xué)無(wú)術(shù)的，整天游手好閑，考試作弊，蒙混過(guò)關(guān)，欺師瞞父的。第三、?？粕?本科生=大學(xué)生。他還跟我說(shuō)了一句讓人哭笑不得的話：人生最大的悲哀就是英雄無(wú)用武之地，人生最大的痛苦就是巧婦難為無(wú)米之炊。第五篇：10級(jí)大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷10級(jí)大學(xué)生人生價(jià)值觀調(diào)查問(wèn)卷同學(xué)您好，感謝您參與我們的問(wèn)卷調(diào)查，希望在此寫下您的真實(shí)感受。他說(shuō)他是一名中共黨員，信仰的是馬克思主義，他的人生價(jià)值就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在不違法犯罪的前提下，盡其所能的發(fā)揮自己的才干。但是他說(shuō)，在他的眼睛里面，?？粕谴髮W(xué)生的一部分，本科生也是大學(xué)生的一部分，雖說(shuō)?？粕诶碚撝R(shí)方面不如本科生，但是?？粕诓僮髂芰ι弦缺究粕詣僖换I。他跟我講他讀書(shū)不是為了找一份工作，而是為了提升自己，而提升自己考課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且課本上的知識(shí)很死，他則是現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)活人，所以需要活的知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。學(xué)校與家長(zhǎng)多溝通，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生樹(shù)立正確人生價(jià)值觀的重要性，增強(qiáng)家長(zhǎng)育人責(zé)任感，使學(xué)校與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，促使家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育工作，同時(shí)家長(zhǎng)要通過(guò)自己的言傳身教引導(dǎo)自己的孩子。課堂教學(xué)中的德育教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，也是育人的根本環(huán)節(jié)，學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的“精神營(yíng)養(yǎng)”，主要是通過(guò)課堂來(lái)提供，德育課伴隨著學(xué)生在校階段的始終，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有特別重要的意義和作用。 一些大學(xué)生認(rèn)為“人生在世，吃喝二事”，表現(xiàn)為不思進(jìn)取，忽視學(xué)業(yè)，滿足于“60分萬(wàn)歲”，他們懶散怠惰，不是把大量的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，而是用于上網(wǎng)打游戲、聊天上，吃喝玩樂(lè)成為生活的全部，他們甚至不考慮自身的經(jīng)濟(jì)承受能力，花錢大手大腳，視父母的辛勤勞動(dòng)如糞土，用名牌、擺闊氣、互相攀比，追求高檔消費(fèi)，追求超前消費(fèi)。青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，大學(xué)階段正值人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在
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