大班美工區(qū)計劃(完整版)
【正文】 ，我們將定期投放向家長們收集回來的輸液條，扭扭棒、毛線、絲帶、報紙（報紙用來搓條）、粗細紅繩、鞋帶。（三）展示作品，欣賞，評價，結(jié)束活動。班級中專設(shè)材料箱、材料架，擺放幼兒隨時收集來的廢舊材料，使各種材料便于幼兒取放自如?！白儚U為寶”創(chuàng)意制作以飲料瓶（罐）、禮品盒、一次性杯（盤、碗）等廢棄物的直觀、具體、形象等特征引發(fā)幼兒借形（借物）想象，動手創(chuàng)造出各具特色的新作品。能綜合運用各種工具、材料和技法制作各種有使用價值的作品。第一篇：大班美工區(qū)計劃大班美工區(qū)活動計劃經(jīng)過上學期大一班水墨特色和大二班創(chuàng)意手工活動的開展，幼兒對美術(shù)活動有了更深的興趣，也積累了一些美術(shù)創(chuàng)作的粗淺技能，進入下學期，因為班人數(shù)有變化，也為了讓幼兒更好的在區(qū)域活動中交流，兩個班的美工區(qū)合并，本學期美工區(qū)活動如下計劃：活動目標： 認知目標：了解各種紙張的不同性質(zhì)，知道不同性質(zhì)的紙張具有不同的表現(xiàn)效果；對自制玩具的材料加以分類，以獲得選擇、收集這些材料的經(jīng)驗。能熟練地運用各種形式進行創(chuàng)意手工創(chuàng)作活動。在有計劃、有目的的動手制作活動中，引導(dǎo)幼兒將“廢”變?yōu)椤坝杏玫臇|西”，從中獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的環(huán)保意識。幼兒可以隨時按制作需要隨意選取材料，為幼兒動手能力、創(chuàng)造力發(fā)展提供物質(zhì)保證。第三篇：大班美工區(qū)創(chuàng)設(shè)方案主題名稱：中國風 美工區(qū)名稱：古樂坊 設(shè)計依據(jù)： 社會領(lǐng)域：知道中國是一個多民族的國家，能接納、尊重與自己的方式或習慣不同的人。輔助材料：硬紙板、掛鉤、剪刀、礦泉水瓶。（適用材料：扭扭棒、輸液條、毛線、彩繩、報紙條、絲帶，輔助材料：掛鉤、礦泉水瓶、剪刀）。玩法：發(fā)揮想象添畫出各種動物與情景。豆子拼畫材料投放：紅豆、黃豆、綠豆等各類豆子、雙面膠、記號筆、紙 玩法：用各種形狀豆子拼成小動物。然后，就各自拿了一個裝飾起來，奧奧首先在紙上畫了眼睛和嘴巴，然后剪下貼在茄子上當作企鵝寶寶的眼睛和嘴巴還問道：“老師，還可以做什么？”我回答：“再看看這些蔬菜里面，你還可以用到些什么來裝飾呢。然后我再讓幼兒欣賞各種剪紙圖案，去感受剪紙美，培養(yǎng)幼兒對剪紙的欣賞情趣，激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的積極性，并明白剪紙是我國民間藝術(shù)的一種形式。例如我在美工區(qū)投放了蔬菜實物，引導(dǎo)幼兒根據(jù)各種蔬菜的形狀特點發(fā)揮想象力，利用輔助工具進行造型裝飾。本次活動中還有很多不足，在孩子們玩的過程中，有時候問的問題，我卻忽略了，沒有考慮到孩子們的想法，比如在泥工區(qū)，我讓孩子們在紙上捏造小動物，這樣局限了孩子們的思維，有小朋友說老師，我可以將我的小白兔站起來
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