【正文】 來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)是在為別人活著。②長(zhǎng)卿慢世：漢代辭賦大家司馬相如字長(zhǎng)卿。 譯文： （ 2）夫克似之道，在于守道，讀書 。作者自認(rèn)為郡中自從吳、徐二、三君去世以后，近二十年來(lái)，再也沒有象宋犖這樣有才氣的人了。公子才氣超軼，何施不可？ 愿且朝夕自愛調(diào)病，病愈之后，以諸人所陳交結(jié)之才，多收古今書籍；以交結(jié)之力，閉戶力學(xué)而 篤 ． 行之。今公子善病，體不 任 ． 衣。 二、古代詩(shī)文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 4— 7題。 B、現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩(shī)一樣，寫的都是人的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想，都會(huì)使人感動(dòng)在 [來(lái)源 :學(xué)+科網(wǎng)Z+X+X+K]心，用心去歌唱。唐人見到的唐三彩一定和我們見到的不一樣，我們見到的要美得多，是時(shí)間和距離產(chǎn)生了美。李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》，對(duì)于故鄉(xiāng)的依戀和懷 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZX K]念，和李白的《靜夜思》是一樣的精致平實(shí)。王之渙指著歌女中最美的一個(gè)，對(duì)在座的人說(shuō)，如果她唱的不是他的詩(shī)，從此 自己就不寫詩(shī)了。 新津中學(xué)高三入學(xué)考試 語(yǔ)文試題 一、 現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完 成 1— 3題。那個(gè)最美的歌女出場(chǎng)唱的果然是王之渙的《涼州詞》“黃河遠(yuǎn)上”那一首。谷建芬作曲的《燭光里的媽媽》和孟郊的《游子吟》可以匹敵，《思念》和李商隱的無(wú)題詩(shī)，美感是相通的。當(dāng)時(shí)的唐三彩和唐詩(shī)一樣流行、時(shí)尚，時(shí)時(shí)面對(duì)的東西美不到哪里去。 C、李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》和李白的《靜夜思》，在表現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)的依戀和懷念方面可謂異曲同工。 與宋公子牧仲書 某叨受太保先公深知，嘗援其難，公子又不 以 ． 仆為不肖，數(shù)下交質(zhì)以所為文業(yè)。太保清節(jié)，仆之所 諒 ． 未有厚資貽公 子也。如此一二十年，亦不必之作太保。作者曾在心中和口頭不止一次地贊頌過。公子才氣超軼，何施不可？ 譯文： （二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首宋詞，完成 8— 9題。慢世：傲世，以傲慢的態(tài)度對(duì)待世事。 1998年，巴金對(duì)前來(lái)采訪的趙蘭英說(shuō)：“我一生沒寫什么東西，不過就寫了《隨想錄》這一郜作品?！薄度烁竦陌l(fā)展 —— 巴金傳》的作者、復(fù)旦大學(xué)中文系教授陳思和曾對(duì)巴金作過訪談。 對(duì)此陳思和曾經(jīng)在這部傳 記中寫過一段話，大致的意思是：巴金的魅力不是來(lái)自于他的人格的完滿，而是他的人格的分裂。而《隨想錄》則不同，對(duì)巴金來(lái)說(shuō)，這是一部對(duì)實(shí)際生活產(chǎn)生了效應(yīng)的書，是一部直接推動(dòng)了社會(huì)理性、社會(huì)進(jìn)步、促使人們反思?xì)v史的書。這部四十二萬(wàn)字的巨著，對(duì)于年屆八旬的巴金來(lái)說(shuō)，不僅意味著工作的艱辛，它更是一次老人對(duì)自已心靈的無(wú)情拷問，是一次痛定思痛的自我懺悔。 C、 說(shuō)巴金的寫作 “ 不足一種文學(xué)創(chuàng)作，而是一種政治情緒的宣泄 ” ，是因?yàn)樵诎徒鹣壬磥?lái)，文學(xué)剖作并不是他想做的實(shí)際工作。 ③南開大學(xué)通過學(xué)校官方網(wǎng)站公布了該校 2021年本科招生錄取結(jié)果，罕見地曬出了全部的錄取名單，不同地區(qū)招生名額差異、考生成績(jī)排序等信息在這份大名單上 。 ②因?yàn)槎吒髯宰裱约旱倪壿?。在選擇支持核電之前，一位環(huán)保人士如此糾結(jié)?！暗皖^族”的隊(duì)伍正在壯大，從年輕人到中老年人，甚至小孩子也在加入。 A項(xiàng)中“難以割舍”是對(duì)唐詩(shī)經(jīng)歷分別后“又開始讓人感覺真切和親切”的原因的正確概括，因此 A項(xiàng)的表述是符合原文意思的。 D項(xiàng)中文字涉及北京奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的比較，原文說(shuō)“不見遜色”，選項(xiàng)中則是“更為出色”，選項(xiàng)中的表述比較明顯地夸大了對(duì)《我和你》作評(píng)價(jià)的高度，因 此也不符合原文的意思。 B項(xiàng)緊扣文章內(nèi)容，對(duì)文章的觀點(diǎn)設(shè)置了“陷阱”。 〔譯文〕 我蒙受令尊太保公的深知，在危難中曾受到他的救援，您也不因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)淺薄，幾次將作品拿來(lái)和我商榷?，F(xiàn) 在公子常有病，衰弱到體不勝衣的程度。公子才氣超群，干什么不可？ 希望你暫且早晚愛惜調(diào)養(yǎng)身體，病好之后，用眾人所說(shuō)的交結(jié)的才能，多收集古今書籍；用交結(jié)的力量，關(guān)起門來(lái)努力治學(xué)，專 心修養(yǎng)德行。（ 2 分）是借用典故來(lái)表達(dá)的。 （ 3）（ 6分）①李歐梵對(duì)巴金的《隨想錄》思想價(jià)值和成就的評(píng)價(jià)，代表了近年來(lái)學(xué)術(shù)界不同觀點(diǎn)中的一種，更客觀地表現(xiàn)了學(xué)術(shù)界對(duì)巴金的《隨想錄》有不同的認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)實(shí)。 1 C 解析：本題考查成語(yǔ)的使用。③與 奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。合理使用手機(jī)，可以為生活帶來(lái)更多便利，太過沉湎在自己和手機(jī)的小世界里，就只會(huì)讓人 們失 去獨(dú)立思考的能力。手機(jī)雖是現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分，若不加節(jié)制，必然會(huì)使人際關(guān)系退化，甚至引發(fā)情感危機(jī)。（ Candidat e city的意思是候選城市，若有同學(xué)寫，也算一個(gè)要素，得 1分。與前文的“正誤、真假、善 惡、美丑”搭配，突出觀察透徹、深遠(yuǎn)；②明察秋毫：形容為人非常精明，任何小問題都看得清楚。③這兩處引用，從具有不同認(rèn)識(shí)的專 家學(xué)者的角度來(lái)評(píng)價(jià)巴金的《隨想錄》，有一定的代表性，使評(píng)價(jià)更中肯。（ 2分） （ 1） 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯 。就是不去作太保，太保也一定含笑九泉。所說(shuō)的財(cái)與力這兩方面，公子自己估量一下能有嗎？ 破了家業(yè)遭致貧困，勞累身體招來(lái)病痛，而只是為了博得一個(gè)交結(jié)貴人的名聲，我認(rèn)為這樣做是不可取的?，F(xiàn)在我有些話要談?wù)?，懇切希望公子能聽進(jìn)去。C項(xiàng)緊扣文章第三段的內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行賞析。因此，本題的正確選項(xiàng)是 C。 C項(xiàng)中“其中尤以后者為多”與原文“更多時(shí)候就像現(xiàn)在的歌詞”意思相同，該項(xiàng)中其他部分的表述則都與原文意思一致，可見 C項(xiàng)的表述也是符合原文意思的。 2021 年這個(gè)詞被收進(jìn)了澳大利亞全國(guó)大辭典。如何在面臨兩難時(shí)做出權(quán)衡，在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)保持理性，在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技術(shù)，這是我們不得不面對(duì)的課題，也正是在與這種“宿命”抗?fàn)幍倪^程中，不因噎廢食，不一勞永逸，人類才不斷創(chuàng)造著新文明，實(shí)現(xiàn)著更加全面自由的發(fā)展。 ④文學(xué)從本身的意義來(lái)說(shuō)，并不是對(duì)一件真實(shí)事件或一個(gè)人物的真實(shí)敘述， ⑤因此，在文學(xué)世界中說(shuō)得通的東西，在客