地方德育教學(xué)工作總結(jié)及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 在一日常規(guī)中加強(qiáng)觀察和指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，大多數(shù)小朋友都會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立有序的穿脫衣褲、吃飯、洗手等。五、向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，加深交流上。一、拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增進(jìn)學(xué)生對(duì)其生活背景下的文化、社會(huì)、自然、科技的理解，促進(jìn)學(xué)生全方面知識(shí)的積累和發(fā)展。俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。人微言輕班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表?！庇袔讉€(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。二、加強(qiáng)素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度，及促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。并做好聽課后的對(duì)比總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)于體質(zhì)比較差的小朋友，在生活上夜給予特殊的照顧，經(jīng)常留意他們?cè)诔燥垺⑽缢谋憩F(xiàn)，活動(dòng)中特別關(guān)心他們，提醒他們多喝水，細(xì)心照顧好每一位小朋友，使家長(zhǎng)放心。不同的地區(qū)有不同的課程資源，有了豐富的資源，地方課程才可能是豐富多彩和 生動(dòng)活潑的，小學(xué)生學(xué)習(xí)才可能有更多的收獲。在注重課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我更注重 學(xué)生的發(fā)展?！奔质〉胤秸n作為教育學(xué)科的一個(gè)科目，當(dāng)然也不例外。（1）行為有所規(guī)范。（3）合作能力及行動(dòng)力有所增強(qiáng)?！都亦l(xiāng)》課的教學(xué)中，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。 在《心理健康》課的教學(xué)中， 培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會(huì)公德。充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和課程資源做好學(xué)校與地方課程的德育滲透工作。為迎接市校本課程研討會(huì)在我校召開積極做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校與地方課程的德育性質(zhì)要求突出學(xué)生的主體地位和主體作用。與其他教師討論落實(shí)本工作計(jì)劃的可行性。二、不足及今后努力的方向一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺(jué)悟都有不同程度的提高，作為教師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力，應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率，將德育工作更好的滲透于課堂教學(xué)之中。還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)為國(guó)家、為人民作出了巨大貢獻(xiàn)的人，我們要熱愛和敬重他們。“行動(dòng)不一樣，結(jié)果才不一樣，知道不去做等于不知道，做了沒(méi)結(jié)果，等于沒(méi)有做。（2）學(xué)習(xí)方法的積累。在教學(xué)中滲透德育應(yīng)該是日積月累、潛移默化，才能做到扎實(shí)有效。四、教學(xué)反思、努力方向地方課程不僅要使用，還要研究、探索和完善。通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?，收集?dāng)?shù)赜刑厣恼n程資 源，將它們充實(shí)到課程中來(lái)，能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1