增強(qiáng)法律意識(shí),提升法制觀念(完整版)
【正文】 第二篇：國(guó)旗下講話稿：《增強(qiáng)法制觀念 提高法律意識(shí)》國(guó)旗下講話稿：《增強(qiáng)法制觀念 提高法律意識(shí)》大家都知道國(guó)旗下的講話是我們學(xué)校開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，受政教處委托今天國(guó)旗下的講話由我來(lái)完成，我要講的中心內(nèi)容圍繞兩個(gè)字“法律”,講話的主題精神是：增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)、為什么要講這個(gè)話題，根據(jù)廣東省高級(jí)人民法院統(tǒng)計(jì)：2000至2004年，全省法院判決未成年人罪犯共28083人。參觀結(jié)束后，小學(xué)生聽(tīng)取了龍亢法官對(duì)小學(xué)生的法律知識(shí)介紹，法官們也對(duì)學(xué)生提出的身邊的法律問(wèn)題做了細(xì)心的講解，并就提出的問(wèn)題作了相關(guān)法律知識(shí)解釋。接著，他游覽了頤和園、天壇公園、北海公園等名勝古跡，同樣，又刻下了“到此一游”的字樣。2004年2月上旬，馬加爵在云南大學(xué)鼎鑫學(xué)生公寓與其同學(xué)唐學(xué)李、邵瑞杰、楊開(kāi)紅等人為瑣事?tīng)?zhēng)執(zhí)，認(rèn)為邵瑞杰、楊開(kāi)紅等人說(shuō)自己為人差、性格古怪等，并認(rèn)為自己在學(xué)校的名聲受到詆毀，原因都是邵瑞杰、楊開(kāi)紅、龔博等人所致，感到很絕望，于是決意殺害邵瑞杰、楊開(kāi)紅、龔博，因擔(dān)心同宿舍的唐學(xué)李妨礙其作案，決定將4人一起殺害。6月17日，馬加爵被執(zhí)行死刑。陳：遵紀(jì)守法是我們健康成長(zhǎng)的保障；沈：讓我們從小做自覺(jué)遵紀(jì)守法的小公民，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)合格的公民。（1名同學(xué)）《未成年人保護(hù)法》全稱為《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，于1991年9月4日正式通過(guò)，2006年12月29日進(jìn)行了修訂，新修訂的《未成年人保護(hù)法》由原來(lái)的56條增加至72條，于2007年6月1日起施行。沈：請(qǐng)欣賞三句半《遵守校規(guī)校紀(jì)》。沈：情境三：小可聽(tīng)了稅法宣傳員的介紹，回家后，勸爸爸買東西時(shí)記住開(kāi)發(fā)票。陳：當(dāng)你因心情壓抑急于發(fā)泄時(shí)，沈：請(qǐng)多一點(diǎn)克制，陳：少一點(diǎn)放縱，沈：多一些理智，陳：少一點(diǎn)沖動(dòng)。陳：知法守法用好法，沈：公民意識(shí)記心間。一、大學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)的重要意義教育功能。而就法的適用而言，法律意識(shí)的功能主要表現(xiàn)在對(duì)專門機(jī)關(guān)的司法活動(dòng)進(jìn)行法律監(jiān)督，保證法律得到切實(shí)有效和公正、及時(shí)的實(shí)施。（2）、應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)于憲法和法律具有最高權(quán)威的觀念。③組織大學(xué)生去法院旁聽(tīng)。這種反應(yīng)和體驗(yàn)是積極的，有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，模擬網(wǎng)絡(luò)殺人游戲殺人的；還有因?yàn)榇蚺贫焉嵊讯細(xì)⒘说鸟R加爵；將硫酸潑向熊貓的清華學(xué)生劉洋……這許許多多的學(xué)生犯罪案例讓我們感到觸目驚心的同時(shí)，也不得不使我們反思，造成這些悲劇的原因是什么？怎么樣去提高我們學(xué)生的法律意識(shí)，避免走入歧途？作為一名大學(xué)生，我不得不反駁一些學(xué)校的教學(xué)方式，法律課上內(nèi)容單調(diào)，課堂過(guò)于單板，老師授課的方式不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使得理論聯(lián)系了實(shí)際，在課堂上讓學(xué)生就案例分析，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。大學(xué)生正處于一個(gè)世界觀和人生觀逐步成型的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，面臨著學(xué)習(xí)、戀愛(ài)和就業(yè)等眾多的心理壓力，一旦處理不當(dāng)?shù)脑捄苋菀拙蜁?huì)越過(guò)法律的束縛進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。學(xué)校是孩子接受教育的最主要的場(chǎng)所，但是家庭教育對(duì)一個(gè)人的影響卻是最深遠(yuǎn)的。很多青年人犯罪的根源就是家庭上的不良影響所造成的。學(xué)生走出校園步入社會(huì)，如果法制教育沒(méi)有做好，危害的是社會(huì)。組織學(xué)生模擬法庭辦案，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)知識(shí)等等。這就是現(xiàn)在大學(xué)生法律意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)法律知識(shí)興趣不大的一大原因。④組織大學(xué)生看錄像，或請(qǐng)有關(guān)辦案人員或著名法學(xué)專家來(lái)校開(kāi)講座，既能讓學(xué)生了解時(shí)事，也能更深切體會(huì)法律的權(quán)威，樹(shù)立“法大于權(quán)”的論點(diǎn)，從另一層面提高大學(xué)生的法律意識(shí)。（4）、要教育大學(xué)生樹(shù)立公民在法律面前人人平等的觀念。當(dāng)然，由于大學(xué)生缺乏判斷和辨別復(fù)雜事物的能力，因此當(dāng)他們?cè)谧鰞r(jià)值判斷時(shí)，就不可避免地出現(xiàn)錯(cuò)誤的判斷，從而影響大學(xué)生法律意識(shí)的評(píng)價(jià)功能的發(fā)揮。2．導(dǎo)向功能。第四篇：增強(qiáng)法律意識(shí)關(guān)于增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法制觀念的心得我們生活的時(shí)代是一個(gè)法制正在不斷完善的時(shí)代。陳：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)嘛。沈：到底我們什么事情該做，什么事情不該做？從違紀(jì)到犯法，也許只是一步之遙。是根據(jù)《憲法》的要求
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