四川省成都市20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期半期考試語文試題word版含答案(完整版)
【正文】 答： ▲ （ 3）小說⒅至⒇段寫我和林子的交談，在文中有什么作用？請(qǐng)簡要分析。 （ 26）我也禁不住淚光盈動(dòng)。 （ 23）一個(gè)星期后，老板又出新花樣，說只要在吃烤餅時(shí)，與你愛的人和愛你的人分享，拍一張照片傳給他，就可以享受優(yōu)惠。 ⒅我對(duì)林子說，從沒見過這樣做生意的。那一年爸爸病逝，欠了很多債，生日別說是吃烤餅了，連口干糧都沒有。 ⒂我沒有回答他的問題，在凳子上坐了下來。他說，和別人的合照也行，比如和你的婆婆、姑姑、姨媽等，她們都是母親?！? ⑥“好，返還你的錢是用餅代替還是給您現(xiàn)金呢？” ⑦“餅，另外您再給我來三個(gè)餅。（ 25 分） 烤餅里的深情 王舉芳 ①林子拿出一塊烤餅遞給我說：“有一家新開的烤餅店，老板的促銷方式真新穎，他說餅要是與媽媽一起吃，拍張合照給他，可以返還一半錢。 滄江白發(fā)愁看汝，來歲如今歸不歸。詔令發(fā)出，中書舍人王涯上疏替白居易求情，于是追發(fā)詔令授任江州司馬。是負(fù)責(zé)太子的教育或雜事的官員，一般不允許參與國家政事的討論。詔出，中書舍人王涯上疏論之，言居易所犯狀跡，不宜治郡，追詔授江州司馬。 五年，當(dāng)改官，上謂崔群曰居易官卑俸薄拘于資地不能超等其官可聽自便奏來居易奏曰臣聞姜公輔為內(nèi)職求為京府判司為奉親也臣有老母家貧 養(yǎng)薄乞如公輔例。 王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀為招討使，諫官上章者十七八。稹自監(jiān)察御史謫為江陵府士曹掾，翰林學(xué)士李絳、崔群上前面論稹無罪，居易累疏切諫。 二、古代詩文閱讀 (一 )文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 4— 7 題。 ，不符合原文意思的一項(xiàng)是 ，尤其在具體的政策實(shí)施上發(fā)揮積極作用，架起政府與群眾之間的橋梁，推動(dòng)地方治理和諧穩(wěn)定。 ⑤草根公益組織應(yīng)提升自身的管理水平。政府在地方治理上扮演著指揮者和引導(dǎo)者的角色，只是在地方發(fā)展的大方向上給予科學(xué)的決策，但具體的政策實(shí)施需要底層的組織具體負(fù)責(zé)，僅僅靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村級(jí)干部是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。答卷前，請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。 ②草根公益組織作為連接政府和地方群眾之間的橋梁，代表著廣大地方群眾的利益，對(duì)于地方治理和諧穩(wěn)定有著積極意義。同時(shí)，社會(huì)對(duì)于草根公益組織的認(rèn)知度低，這也在一定程度上阻礙了其進(jìn)行地方治理的有效參與。 、全面的信息，尤其是群眾的真實(shí)情況，可以促進(jìn)政府作出科 學(xué)合理決策，優(yōu)化資源。 ，能夠協(xié)同政府在地方治理上發(fā)揮積極作用，扮演著指揮者和引導(dǎo)者的角色。三年五月，拜左拾遺。 上又欲加河?xùn)|王鍔平章事，居易諫曰：“宰相是陛下輔臣，非賢良不可當(dāng)此位。陛下欲開諫諍之路，不宜阻居易言。宰相以宮．官．非諫職，不當(dāng)先諫官言事。 ,“丁”，人丁，這里指得力的人，重要的人；“憂”，憂愁，遇到困難而發(fā)愁。 C．皇帝想給加授王鍔官位，但是白居易卻認(rèn)為王鍔勒索百姓，不是德才兼?zhèn)渲?。?11 分） 見螢火 杜甫 巫山秋夜螢火飛，簾疏巧入坐人衣。 ⑵《琵琶行》中用比喻表現(xiàn)琵琶的大弦、 小弦不同音質(zhì)的句子是 ▲ ， ▲ 。 ④路過烤餅店，長長的一隊(duì)人排著等買餅，熙熙攘攘，好不熱鬧。拿著餅往家走，突然有些難過，他不知道，在一年前，我的 媽媽病逝了。我走了進(jìn)去。但媽媽不會(huì)遠(yuǎn)離，她一直在?，F(xiàn)在做夢(mèng)都覺得嘴巴甜甜的。沒過幾天，老板又推出新的促 銷方式，說只要六十歲以上的老人，每天光顧該店的前十名顧客，憑身份證免費(fèi)贈(zèng)送烤餅，此前的優(yōu)惠繼續(xù)。幾天后，我獨(dú)自成功制作出了烤餅，媽媽嘗了一口說和她做的味道一樣。 ，希望老板能夠白送，既表現(xiàn)了林子喜歡打聽八卦消息和愛占便宜的性格特點(diǎn)，也反襯出了我與小林的不同。 ②會(huì)議要求，各單位要緊緊圍繞市委市政府安排部署， ，將創(chuàng)建工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。 √ ，我有課外寫作的愛好。（ 4 分） 例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得裂開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里。“政府在地方治理上扮演著指揮者和引導(dǎo)者的角色”） （“丁”，遭逢，遇到；“憂”，居喪。（ 2分）“添個(gè)個(gè)”寫出了螢火蟲飛繞井邊，因?yàn)橥队八校盟苽€(gè)數(shù)增多；“弄暉暉”寫出了螢火蟲光照花蕊，一閃一閃的照明特點(diǎn)。 B 項(xiàng)第一處林子白了我一眼，說我想得美能體現(xiàn)二者的親密關(guān)系，第二處我白了林子一眼說想得美，既表現(xiàn)得親密，更是為了突出后面烤餅店老板的優(yōu)惠活動(dòng)出人意料，不太符合常理，引人疑問。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分，大意相近即可，有其他答案酌情給分。②母親給予孩子的愛將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在孩子的心田。 k249。 dāng/d224。 ) 16（ 1）答：愛好寫作，但缺少追求新意、形成特色的意識(shí)。從做校書郎到任職京都，所著詩歌數(shù)十百篇，皆含諷諫之意，針砭時(shí)弊，彌補(bǔ)政務(wù)之缺漏，流傳到宮中?！睉椬谏钜詾槿?。陛下欲開諫諍之路，不宜阻止白居易講話。元和六年（ 811）四月，其母陳夫人去世，白居易退職還居下圭阝。 。執(zhí)政宰相認(rèn)為白居易是太子屬官而非諫官，不應(yīng)在諫官之先議論政事?！睆拇税拙右椎囊庖姸啾徊杉{。王鍔勒索 民財(cái)進(jìn)奉，為換取恩澤，不能讓天下人認(rèn)為陛下得了王鍔進(jìn)奉，便授他 宰相之位，這對(duì)我圣朝極為不利。元和三年（ 808）五月，官拜
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1