學習四治心得體會(完整版)
【正文】 心得體會水竹中心校：張羽教師“四治” 教師“四治”心得近期，我校組織全體教職工開展“四治”作風整頓專項活動，活 動期間，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進 一步明確了“庸、懶、虛、散”對實際工作帶來的危害，切實增強了 全體教職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁。二是“四治”須以科學評價體系為支撐。一是在修德上做追求“高遠”的模范黨員干部要成為高尚道德的示范主體。遠離“虛假”病，勤勉盡職，培養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)的激情。通過開展“治庸、治懶、治虛、治散和樹立勤政為民、務(wù)實高效、公正廉潔的良好形象為主體的“四治一樹”活動，我深刻認識到作為一名工作人員，我必須以勤政愛民、求真務(wù)實、公正廉潔的工作態(tài)度、扎實穩(wěn)妥的工作作風, 全身心地投入到業(yè)務(wù)工作中。有時自己在上班時間談天說地、嘻嘻哈哈或上網(wǎng)聊天、拖延辦事。最后，通過這次治庸、治懶、治虛、治散和樹立勤政為民、務(wù)實高效、公正廉潔的良好形象為主體的“四治一樹”活動的開展，我們要提高自身的認識，轉(zhuǎn)變觀念，讓“治庸、治懶、治虛、治散”觸動每一個干部職工的思想靈魂，席卷每一個部門和每一個工作崗位，活動中，我們必須保持與時俱進，不斷自我完善的學習態(tài)度，注重加強學習，提高自身素質(zhì)；必須保持永不滿足，勇往直前的進取精神，積極主動承擔各項工作任務(wù)，胸懷大局，以此來提高干部職工隊伍的執(zhí)行力。通過“四治一樹”活動的學習，我認識到治理“庸、懶、虛、散”應(yīng)從自身找出缺點并有針對性的努力加以改正：一、要進行理想信念、業(yè)務(wù)知識學習。遠離“懶惰”病，不搞拿來主義，不簡單照搬照抄上級文件，當“傳聲筒”；不照抄教案數(shù)上的教案，要自己結(jié)合自己情況認真寫號自己的教案；不讓學生替自己批改作業(yè)；不讓別人做自己該做的事情。黨員干部作為社會中的一員，理所當然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，只有將抽象的 治理庸懶散要求具體化、指標化后，每位教職工才能在更好地在日常 教學中把握尺度，
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