【正文】 負責人的指揮下，全體學生在各班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地（操場），體育教師負責維持操場的秩序。召開領(lǐng)導小組專題會議安排布置；（2013年3月28日大課間）強化安全措施的實施。四、指揮領(lǐng)導小組：組長：劉伯永、趙建新副組長：許濤、白彪、尹正平、魏淑燕成員：部門主任、副主任及年級主任、德育副主任、班主任、工會組長等主要負責人。集合后迅速及時清點人數(shù)并上報。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。（二）各班班主任在演練開始前對全體學生進行火災逃生方法的培訓：讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關(guān)知識和方法；讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線；并對演練中的注意事項和安排進行再次強調(diào)和部署。同時通過演練練習活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救、互救能力。15:25分，各班主任組織學生回教室，并作校車安全逃生教育。四、演練流程和時間安排 14:50分，校車照管員布置演習流程：演習開始時，乘車學生從前門依次下車，下車時用衣服或毛巾捂住口鼻，下車后到指定空曠區(qū)域集合，注意下車的順序，不能搶、擠，避免發(fā)生踩踏事故。今后，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生避險意識，倡導用知識守護生命，培養(yǎng)師生科學避險習慣。針對演練中暴露出的問題和不足，研究制定整改措施，對預案進行調(diào)整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性，取得了以下成效：這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。學生沒有驚慌失措的喊叫，無搗亂違紀，無嬉笑怒罵事件。為了檢驗學校處置校車緊急突發(fā)事件相關(guān)責任人的到位情況及開展工作的能力，完善處置緊急突發(fā)事件工作預案，切實提高師生緊急避險應急能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自救自護的能力，學校于6月11日組織了校車應急知識講解及逃生演練活動。突然有一名學生發(fā)現(xiàn)校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。校車師傅負責對跟車老師進行應急門的使用講解。情景三：車輛發(fā)生火災，緊急滅火掩住口鼻，抓住黃金三分鐘。校車離開圣井第二小學 2015年4月2日第二篇：學校校車安全逃生演習方案柏樹塬小學校車應急知識講解及逃生演練活動方案一、演練目的為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車學生的安全意識和防范能力，提高師生應對突發(fā)災害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜，科學應對，提高團結(jié)協(xié)作精神，增強自救自護能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會的穩(wěn)定，經(jīng)學校研究，決定組織一次校車安全知識講解及應急逃生演練。（3）車內(nèi)一學生報警：“車起火啦！”（4）校車師傅迅速停車，開車門。2．應急疏散路線：車前故障則向后疏散：由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車；車后故障則向前疏散：由前向后從左到右順序從車門依次有序下車；車中間故障則向兩頭疏散；車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離。指揮部組織各組開始應急疏散，確保演練成功。3．對參加人員進行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓和疏散培訓。校車離開。要求能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷靜；（2）判明情況，思考對策；（3）積極自救，互幫互助；（4）聽從指揮，有序疏散。照管員向總指揮報告人數(shù)。及時清點人數(shù)。（5）校車師傅協(xié)助照管員組織學生撤離，撥打119報警：我是圣井第二小學校車司機，校車在學校門口發(fā)生自燃。如果汽車有天窗的話，也可以選擇砸碎或推開天窗逃生，特別是在車輛未沉沒的時候，從天窗逃生是最好的路徑。2．校車學生安全應急疏散演練領(lǐng)導與校車駕駛員對各校車進行全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改后方可演練。校車自燃著火緊急疏散演練開始?。?。請立即救援?。?）跟車教師撥打120報告：我是柏樹塬小學校車的跟車老師，校車在柏樹塬小學外發(fā)生自燃，請立即救援?。?）跟車老師向?qū)W校校長報告：我是學校接送學生車輛的跟車教師，校車在校門口發(fā)生自燃，學生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。二、指揮到位，安全有序。四、注重實效，成效明顯。通過應急演練，進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校應急預案的操作規(guī)程。三、演習的時間、地點、參加人員、車輛 時間：2018年6月2日（下午第二節(jié)課）地點：學校甬道停車區(qū)域。（3）跟車老師要求到達避險處的學生雙手抱頭，蹲在地上，并清點人數(shù)。牢記相關(guān)電話：110（報警）、120（急救）、119（火警）。連續(xù)警報聲，班主任和相關(guān)人員按照預訂方案組織學生進行演練，組織學生疏散逃生完到指定位置。一、二樓的學生撤離的速度要快一些，三樓的學生不要著急，要盡量讓一、二樓的學生先撤。要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到災害突發(fā)事件時的生存技能，讓學生掌握簡單防火災、地震常識和逃生知識，提高全校師生有序的逃生及應急能力，為此，學校將開展逃生疏散演練活動，特制定本方案。后勤保障組：范占國、陽廷勇、馬正勇負責警報聲音的錄制和音響設備的檢查以及模擬災情發(fā)生后，拉響警報和發(fā)出廣播指令。各班花名冊一本。（5）應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。各班撤離現(xiàn)場后，必須到指定地點集合。做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。各班在離開課室到走廊時，應該是教室里前面4行從前門撤