【正文】 啟智塑魂，以德育人二十一世紀(jì)的中國(guó)教育改革已經(jīng)進(jìn)入了以加強(qiáng)德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新階段。“讓學(xué)生成才”這是眾多學(xué)生家長(zhǎng)賦予學(xué)校的神圣使命，而讓學(xué)生獲得科學(xué)知識(shí)，也自然而然地成為“成才”的重心，這其中，對(duì)“成才與成人”的關(guān)系卻很少有人問(wèn)津，從而導(dǎo)致“重智輕德”現(xiàn)象的出現(xiàn)?！比纭敖處煿?jié)”、“三八婦女節(jié)”為老師、為媽媽送上一份自己制作的“感恩”卡，即表達(dá)了心意又溝通了感情；為媽媽做一件力所能及的事、為班級(jí)或同學(xué)做一件好事，體驗(yàn)父母及老 師為自己的健康成長(zhǎng)所付出的艱辛?！蔽迥甓嗟亩坑钔瑢W(xué)說(shuō)：“我想感謝工商局的叔叔阿姨們，長(zhǎng)期資助我上學(xué)，去年我的腳壞了，他們又為我捐款，買(mǎi)水果，心里特別感謝他們，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，為建設(shè)自己的家園貢獻(xiàn)一份力量。采取回顧歷史、演講比賽、故事會(huì)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)科滲透等形式進(jìn)行歷史體驗(yàn)。在六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，我們開(kāi)展了“體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生存——撿磚頭”實(shí)踐活動(dòng)。我們開(kāi)展了“小手牽大手”綠化美化校園活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)由家長(zhǎng)與學(xué)生、老師與學(xué)生共同進(jìn)行，目的是培養(yǎng)愛(ài)校護(hù)校的思想意識(shí)。假期同學(xué)們通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解到我局人民采集山貨也會(huì)給家里帶來(lái)一筆不小的財(cái)富，看到了大山不僅可以為人民提供賴(lài)以生存的環(huán)境，還可以為人民解決經(jīng)濟(jì)上困難，因此向全局人民倡議要愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境。這次活動(dòng)后很多學(xué)生在日記中寫(xiě)出了自己的感受。范圍要求是為“父母及長(zhǎng)輩”洗腳，這樣就把中華民族尊老愛(ài)幼，孝敬父母的 傳統(tǒng)美德體現(xiàn)得更充分。我愛(ài)媽媽那雙紛至踏來(lái)的腳，可我最?lèi)?ài)的是我媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覌寢屖侨澜缱顐ゴ蟮膵寢尅?。至此我們看到了親情在水盆中蕩漾，傳統(tǒng)美德在代代相傳。這些做法都是學(xué)生心理出了毛病。三、為雛鷹插上堅(jiān)實(shí)的翅膀“啟智塑魂，以德育人“是我們不變的教育理念，我校德育工作充分發(fā)揮主課堂、主渠道、主陣地作用，以“為雛鷹插上堅(jiān)實(shí)的翅膀”為目標(biāo)，在體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，賦予創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性思想的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容和方法，取得了較好的教育效果?！耙Фㄇ嗌讲环潘伞笔钦步淌诘牡掠蒲兄?，正如中共中央宣傳部原常務(wù)副部長(zhǎng)徐惟誠(chéng)評(píng)價(jià)：“一輩子能夠排除各種干擾誘惑，鍥而不舍，專(zhuān)心致志，咬住一件事情堅(jiān)持下去，不斷探索，不斷前進(jìn)，是很不簡(jiǎn)單的。同時(shí)，還吸收了原中央教育科學(xué)研究所德育研究中心、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)研究團(tuán)隊(duì)出版的系列成果，在此表示感謝！限于時(shí)間和自己的水平，還有很多不滿(mǎn)意的地方，愿本書(shū)與讀者見(jiàn)面后，能收到反饋信息，以便進(jìn)一步修改、刪節(jié)和補(bǔ)充。答：常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)道德缺失表現(xiàn)有：傳播網(wǎng)絡(luò)病毒、騷擾破壞程序、侵犯他人隱私、追逐網(wǎng)上情色、惡意攻擊他人、利用網(wǎng)絡(luò)弄虛作假、網(wǎng)絡(luò)成癮。社會(huì)上的道德原則、行為方式以及價(jià)值觀念有著更加廣泛、更為直接的影響。第三次作業(yè)答案簡(jiǎn)答制定德育任務(wù)的依據(jù)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代價(jià)值多元的沖擊，各國(guó)都強(qiáng)調(diào)學(xué)校德育要教育學(xué)生學(xué)會(huì)判斷，選擇，強(qiáng)調(diào)教師要有信息識(shí)別判斷能力，善于引導(dǎo)學(xué)生選擇，使學(xué)生在德性成長(zhǎng)中逐漸成為道德的主體。學(xué)校德育工作評(píng)定包含豐富的內(nèi)容，請(qǐng)如領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、校風(fēng)校紀(jì)、制度建設(shè)、德育管理、德育學(xué)科、學(xué)科滲透、德育活動(dòng)、經(jīng)費(fèi)投入、基地建設(shè)以及家庭杜區(qū)協(xié)調(diào)等等。以物質(zhì)增長(zhǎng)為中心的發(fā)展理念對(duì)道德的擠壓。教師是培養(yǎng)未成年人的特殊性職業(yè)，教師道德中的職業(yè)道德部分主要對(duì)教師群體發(fā)生作用，既可以更好地調(diào)節(jié)教師隊(duì)伍的關(guān)系，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力，又可以調(diào)節(jié)教師和學(xué)生之間的關(guān)系，塑造教師良好的形象。8 簡(jiǎn)述教師的德育能力。公正階段（1112歲）。每一個(gè)成人都應(yīng)該記住，只有當(dāng)他們的行為正直而高尚的時(shí)候，他所堅(jiān)持的道德觀念才能深入到孩子的心靈中去，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)就談不到道德。有的學(xué)生以4231排序，分別配以”有小偷”“追”、”終于捉住了”、“多謝你挽回了我的損失”，最后總結(jié)為見(jiàn)義勇為――社會(huì)良好的道德風(fēng)尚。游戲是人的天性，人類(lèi)實(shí)際上正是通過(guò)游戲走向成熟，而游戲又是電腦特別是網(wǎng)絡(luò)所長(zhǎng)，充分利用好電腦與網(wǎng)絡(luò)的這一長(zhǎng)處，不僅使德育活動(dòng)變得更加生動(dòng)活潑，也為學(xué)生的道德實(shí)踐提供了方便，改變了傳統(tǒng)的以知識(shí)教學(xué)為主，輔以少量實(shí)踐的德育方式，發(fā)揮了德育應(yīng)有的魅力。從而可能造成社會(huì)道德水準(zhǔn)的滑坡，因?yàn)轭^頂已經(jīng)高懸了子貢這樣的道德高標(biāo)，誰(shuí)若贖回同胞后再去領(lǐng)國(guó)家支付的贖金就會(huì)被認(rèn)為是不道德的，然而又有幾人有足夠的財(cái)力可以保證損失這筆贖金不致影響自己的生活呢？子貢也許料不到導(dǎo)師對(duì)自己的行為會(huì)如此痛心疾首。新型教育中的師生關(guān)系將不再是單向傳遞的關(guān)系，而是雙向交流的關(guān)系，教師不但要有能力回答學(xué)生提出的各種各樣的問(wèn)題，而且要同學(xué)生進(jìn)行各式各樣的認(rèn)識(shí)交往，只有通過(guò)心靈對(duì)接、意見(jiàn)的交換、思想的碰撞、合作的探討，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。①德育過(guò)程既是社會(huì)道德內(nèi)化為個(gè)體的思想品德的過(guò)程，又是個(gè)體品德外化為社會(huì)道德行為的過(guò)程；②要實(shí)現(xiàn)矛盾向教育者期望的方向轉(zhuǎn)化，教育者既要給受教育者創(chuàng)造良好的外因，又要了解受教育者的心理矛盾，促使其積極接受外界的教育影響，有效地形成新的道德品質(zhì)；③德育過(guò)程也是教育和自我教育的統(tǒng)一過(guò)程，教育者要注重提高受教育者自我教育的能力。后媽就把小H的情況告訴老師。老師便走出了教室，在外暗暗地觀察，沒(méi)一會(huì)，發(fā)現(xiàn)小H謹(jǐn)慎地打開(kāi)信讀了起來(lái)，漸漸的臉上露出了微笑。所謂疏導(dǎo)性原則就是德育應(yīng)該像大禹治水一樣，重在于疏導(dǎo)，使學(xué)生明白道理。答：道德兩難問(wèn)題，首先乙同學(xué)犯了2個(gè)錯(cuò)誤，一是最基本的道德錯(cuò)誤，偷東西本身就是錯(cuò)誤的，二是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。答：1）教師道德修養(yǎng)的特殊性；2）教師道德對(duì)教育事業(yè)具有促進(jìn)作用；3）教師道德對(duì)未成年學(xué)生具有示范作用；4）教師道德對(duì)社會(huì)生活具有導(dǎo)向作用。這類(lèi)主張主要出于教育行政部門(mén)，如教育部發(fā)布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》指出“德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是中小素質(zhì)教育的重要組成部分。答：1）測(cè)驗(yàn)應(yīng)與教學(xué)目標(biāo)密切相關(guān)；2）注意測(cè)驗(yàn)的信度和效度，在解釋結(jié)果時(shí)應(yīng)慎重；3）測(cè)驗(yàn)應(yīng)該能促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)的升華和發(fā)展。正確古希臘時(shí)期，雅典道德教育的基本特征是以軍事訓(xùn)練為主，通過(guò)嚴(yán)酷的軍事體育操練把氏族貴族子弟培養(yǎng)成體格強(qiáng)壯的武士。錯(cuò)誤1學(xué)校教育是一個(gè)全方位的立體工程，每位教師都負(fù)有促進(jìn)兒童道德成長(zhǎng)的責(zé)任正確第四篇：學(xué)校德育總結(jié)德育工作總結(jié)學(xué)校德育工作總結(jié)編輯: 勵(lì)志天下 來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò) 關(guān)鍵詞: 工作總結(jié) 學(xué)校德育 時(shí)間: 20120330 閱讀: 1899 次一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，本著與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效，努力提高育人水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)。本學(xué)期，我們將一改過(guò)去每月班主任工作例會(huì)只側(cè)重于學(xué)校常規(guī)工作布置的不足，改用班主任工作論壇的方式，讓班主任在會(huì)議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，暢所欲言。為此，本學(xué)期將以“一票否決制”的形式對(duì)下列情形的班級(jí)和班主任將取消先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的評(píng)選。本學(xué)期，我們將有針對(duì)性地培養(yǎng)23名班主任工作典型，并計(jì)劃對(duì)他（她）們的事跡進(jìn)行報(bào)道和展覽。（2）、以“傳統(tǒng)教育周”為契機(jī)，在全校各年級(jí)開(kāi)展“民族精神代代傳”專(zhuān)題活動(dòng)。各班要以誠(chéng)信為主題組織班會(huì)，進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守社會(huì)公德、尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)之間友好相處。（2）、繼續(xù)深入持久地開(kāi)展《xx高中校園管理十五條》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為防止放假期間學(xué)生違紀(jì)違法行為的發(fā)生，本學(xué)期我們計(jì)劃在6月開(kāi)展“法制教育周”活動(dòng)，繼續(xù)與法院、檢察院、派出所合作，開(kāi)展法制講座，進(jìn)行圖片展覽，觀看法制教育專(zhuān)題片，旁聽(tīng)法院庭審，繼續(xù)與文化市場(chǎng)等部門(mén)合作加大對(duì)周邊網(wǎng)吧、游戲廳的檢查力度，純潔校園周邊環(huán)境。另外，我們還將配合市關(guān)工委做好《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》的征訂工作。辦好交通學(xué)校。一、主要工作：（一）、緊抓常規(guī)，積極配合學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理工作。而且我知道，我們的堵、壓會(huì)引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理，這一來(lái)必會(huì)給班主任帶來(lái)很多麻煩，所以我們盡量作到引導(dǎo)到位，所以每次召開(kāi)班主任工作例會(huì)上都向班主任強(qiáng)調(diào)，要向?qū)W生講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長(zhǎng)發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。配合就業(yè)辦作好實(shí)習(xí)生的管理工作。師生同臺(tái)大合唱，整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)這次比賽投入了極大的熱情，熱情的朗誦、嘹亮的合唱表現(xiàn)了同學(xué)們愛(ài)祖國(guó)愛(ài)校的深情；任課老師的友情參與使整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，此時(shí)師生之間再無(wú)距離，他們的熱情融合在歌聲與掌聲中，通過(guò)這次活動(dòng)，大家又進(jìn)一步增強(qiáng)了集體凝聚力和集體榮譽(yù)感。制定專(zhuān)業(yè)部服務(wù)隊(duì)計(jì)劃，各班服務(wù)隊(duì)有自己名字、特色。我們部的班主任正在努力從經(jīng)驗(yàn)型向科研型發(fā)展，促進(jìn)了德育科研氛圍的形成。同時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)各班高效發(fā)展。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。解決問(wèn)題時(shí)，可以根據(jù)應(yīng)用題中所反映的日常生活、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、交通、教育、科技等方面有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)比較、分析，進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育。例如：對(duì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，作業(yè)正確、整潔，思考問(wèn)題機(jī)智靈活等方面的同學(xué)，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》，把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的德育意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。學(xué)生由被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的貧困生每學(xué)期給予生活補(bǔ)助。5月上旬，我校舉辦了以“校園才藝表演”為主題的大型師生互動(dòng)文體活動(dòng)，師生共同參與了拔河、跳繩等體育項(xiàng)目和文藝表演。班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn)，及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。完善學(xué)生晚自習(xí)管理。師生關(guān)系。現(xiàn)將本學(xué)年的德育工作情況作如下總結(jié)：（一）本年的主要工作一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班好人好事都有記錄。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室等。我校在慶祝重大節(jié)日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的`開(kāi)展。利用開(kāi)學(xué)典禮。例如：要求學(xué)生聽(tīng)課要專(zhuān)心，分析題意時(shí)重點(diǎn)字、句要用筆畫(huà)出來(lái)，作業(yè)要干凈、正確，要求驗(yàn)算的要列式驗(yàn)算等。從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，樹(shù)立長(zhǎng)大后為祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)作貢獻(xiàn)的雄心壯志。教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力，聯(lián)系實(shí)際，闡明所學(xué)知識(shí)的用處，從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。一是在同學(xué)中大力樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造比學(xué)趕幫超氛圍；一是對(duì)同學(xué)中存在的不良行為予以嚴(yán)厲處理，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺(tái)階。二、存在問(wèn)題與不足一學(xué)期來(lái)，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務(wù)，但事實(shí)上服務(wù)不夠。通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了做人。此次活動(dòng)分為調(diào)查問(wèn)卷；“我是女生、我”征文、演講、小品比賽；公開(kāi)青春主題班會(huì)競(jìng)賽等，在活動(dòng)中，任課教師積極參與到各個(gè)班級(jí)當(dāng)中，真正落實(shí)學(xué)校關(guān)于人人都是德育者的理念，活動(dòng)取得了成功，特別是公開(kāi)主題班會(huì)，德育導(dǎo)向明確，富有思想性，達(dá)到了預(yù)期的教育效果。以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高思想熟悉，獲取一份認(rèn)同。一學(xué)期以來(lái)，我經(jīng)常對(duì)晨會(huì)、午休、講評(píng)后等常規(guī)治理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)檢查，經(jīng)常性地巡視檢查，對(duì)每周確立的常規(guī)重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查，特別是周一我們都對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，都以書(shū)面的形式及時(shí)反饋?？傮w看，一學(xué)期來(lái)專(zhuān)業(yè)部衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于我部已經(jīng)形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。定期邀請(qǐng)中隊(duì)來(lái)校宣傳，定期召開(kāi)學(xué)?！敖煌ò踩珕T”會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的交通安全意識(shí)，杜絕師生各種交通事故的發(fā)生，做一所名副其實(shí)的交通安全學(xué)校。本學(xué)期繼續(xù)為學(xué)生入黨積極分子做好推薦、培養(yǎng)、考察工作。（2）、繼續(xù)辦好深受學(xué)生歡迎的精神快餐《心之旅》小報(bào)，設(shè)置心理信箱，心理咨詢(xún)室更名為“心語(yǔ)灣”，星期一至星期五正常開(kāi)放。本學(xué)期將繼續(xù)設(shè)立“考試舉報(bào)箱”、“誠(chéng)信考場(chǎng)”，狠剎作弊歪風(fēng)，對(duì)打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)事件將嚴(yán)肅處理。本學(xué)期，我們將利用“好人好事團(tuán)”、“交一次特殊的團(tuán)費(fèi)”等活動(dòng)，繼續(xù)為家境貧困、生活困難的學(xué)生進(jìn)行捐助。在“五?四”青年節(jié)前后還將組織學(xué)生舉行18歲成人宣誓儀式，立志報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。“學(xué)會(huì)做人”是我校德育工作的主旋律，是學(xué)校德育工作的最高境界。班主任工作的考評(píng)結(jié)果將為我校試行班主任工作聘任制提供充足的依據(jù)。本學(xué)期我們要求全體班主任都必須上臺(tái)發(fā)言，展開(kāi)交流，讓班主任工作論壇成為提高班主任教育理論水平的舞臺(tái)。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)，一所好學(xué)校肯定有一支好班主任隊(duì)伍。錯(cuò)誤中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)校德育把知識(shí)與智慧看得比道德更重要，強(qiáng)調(diào)智德統(tǒng)一。**以來(lái)我國(guó)中小學(xué)德育目標(biāo)演進(jìn)的主要特點(diǎn)。、西方傳統(tǒng)學(xué)校德育的共性是什么？